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正文內(nèi)容

大班第一學期幼兒的評語2(編輯修改稿)

2024-11-04 03:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 能認真完美地完成任務。在活動中,老師特別喜歡你,不隨便插嘴,積極舉手發(fā)言,操作活動能按規(guī)則進行。你是個善良有愛心的好孩子,常??吹侥銕椭椋∨笥讯枷矚g和你一起玩。你也是個接受能力很強的孩子,能很快掌握新知識。在進行手腦速算時,你那靈巧的小手指,自信的答題,給老師留下了深刻的印象,多棒的孩子!愿你在新的一年里更加自信,更加快樂!朱紋弘:你是個文靜秀氣的小姑娘,踏實、自覺是你的特點。課堂上你能認真地聽老師講課,會認真地完成老師布置的任務。你尊敬老師,與小朋友們能友好相處。經(jīng)過一學期的努力,你在各方面都有了很大的進步:數(shù)學在手腦速算的幫助下,算題自信了,速度加快了;畫得圖畫更豐富,色彩更鮮艷了;你也變大方了,會上臺表演了;在這次慶元旦的活動中給老師們留下了深刻的印象,真為你感到高興。如果你能表現(xiàn)得再活潑、些大膽些,就更好了!加油!馬瑞雪:你是個活潑可愛的小姑娘,課堂上的你積極舉手,經(jīng)常聽到你清脆的發(fā)言聲。你認識了許多的漢字,兒歌古詩你都能流利的背出,還會在大家面前大膽地講故事,真是好樣的!自從學了手腦速算后,你對數(shù)學產(chǎn)生了極大的興趣,你靈巧的用小手算題,還有快速的看算都讓老師記憶猶新,更讓老師驚喜的是,你在這次慶元旦的家長會上,大大方方的表演,真精彩?。⌒碌囊荒陙砹?,老師相信你會變得更能干!加油!汪晗欣:你是個文靜可愛的小女生。能自己的事情自己做,做事認真有條理。你尊敬老師,能跟小朋友友好相處。課堂上你能較認真地思考老師提出的問題。偶爾也能聽到你甜甜地回答問題的聲音。你知道嗎?你畫的圖畫很美,畫面豐富,色彩鮮艷;你的字寫得很好,端正干凈,是小朋友學習的榜樣;還有你的數(shù)學在手腦速算的幫助下,進步了很多。如果你能表現(xiàn)得再大膽些、再自信些就更好了。在新的一年里努力吧!老師相信你會做得到!陳思遠:你是個天真活潑的小女孩,特別愿意和老師小朋友說話,活潑的你對什么事都覺得新鮮,總喜歡說一說,動一動,喜歡跟小朋友講你知道的新鮮事。老師很開心,你在這學期各方面都有了很大的進步,上課變認真了,能舉手發(fā)言了,會獨立完成作業(yè)了,還有你的數(shù)學自從學了手腦速算后變得更自信了,不但準確率高了,而且速度也快了,真棒!希望在新的一年里,你能做個有動有靜的孩子,爭取有更大的進步!加油!章正軒:虎頭虎腦的帥小伙,你有著小男子漢的堅強,也有孩子氣的純真。你大方、彬彬有禮,尤其是課堂上的你坐的端端正正,認真地聽講。更棒的是你的操作能力也大大增強了,做手腦速算習題速度快了,準確率高了,畫畫時能夠選用多種鮮艷的顏色,畫面內(nèi)容更加豐富了。還有你吸收新知識較快,每次早期閱讀你總能很快過關,更讓老師開心的是在這次慶元旦家長會上你勇敢地在大家面前主持節(jié)目,棒極了!就要長大一歲了,老師相信你在新的一年還會帶給我們更多的開心!1洪威威:你是個可愛調(diào)皮的小男孩,活潑好動的你對什么事都覺得新鮮,總喜歡說一說,動一動,喜歡和小朋友們玩追趕游戲。老師很開心你在這學期各方面都有了很大的進步:上課變認真了,有時能舉手發(fā)言了,會獨立完成作業(yè)了。自從學了手腦速算以后,你在數(shù)學方面有了很大提高,不但會自己做題了,而且準確率提高了,速度加快了,你那自信算題的模樣深深印在老師的腦海里。加油吧!希望你在新的一年里有更大的進步。胡景嵐:你是個文靜可愛的小女生。能自己的事情自己做,做事認真有條理。你尊敬老師,能跟小朋友友好相處。課堂上你能較認真地思考老師提出的問題。偶爾也能聽到你甜甜地回答問題的聲音。老師很開心,你在這學期各方面都有了很大的進步,上課變認真了,能舉手發(fā)言了,會獨立完成作業(yè)了,還有你的數(shù)學自從學了手腦速算后變得更自信了,不但準確率高了,而且速度也快了,真棒!希望你在新的一年里有更大的進步。王夢瑤:你是個活潑、聰明又頑皮的小姑娘。你平時能尊敬老師,與小朋友友好相處,會及時完成老師給你的任務。課堂上能聽到你清脆的發(fā)言聲,課間能看到你活蹦亂跳的身影。通過一學期的努力,你在各方面又有了很大的進步,特別在數(shù)學方面,自從學了手腦速算以后,不但會自己做題了,而且準確率提高了,速度加快了,你那自信算題的模樣深深印在老師的腦海里。老師為你感到高興,但有時你上課還要開小差,那可不好啊!老師希望你能慢慢地學會控制自己,爭取有更大的進步!加油吧!蔡浩磊:懂事、做事有責任心的好孩子,每次老師都能放心的請你做事,因為你能認真完美地完成任務。在活動中,老師特別喜歡你,不隨便插嘴,積極舉手發(fā)言,操作活動能按規(guī)則進行。你是個善良有愛心的好孩子,常??吹侥銕椭?,小朋友都喜歡和你一起玩。你也是個接受能力很強的孩子,能很快掌握新知識。在進行手腦速算時,你那靈巧的小手指,自信的答題,給老師留下了深刻的印象,多棒的孩子!愿你在新的一年里更加自信,更加快樂!孫興達:你是個可愛調(diào)皮的小男孩,活潑好動的你對什么事都覺得新鮮,總喜歡說一說,動一動,喜歡和小朋友們玩追趕游戲。老師很開心你在這學期各方面都有了很大的進步:上課變認真了,有時能舉手發(fā)言了,會獨立完成作業(yè)了。自從學了手腦速算以后,你在數(shù)學方面有了很大提高,不但會自己做題了,而且準確率提高了,速度加快了,你那自信算題的模樣深深印在老師的腦海里。加油吧!希望你在新的一年里有更大的進步。屠詩琪:你是個活潑、聰明又頑皮的小姑娘。你平時能尊敬老師,與小朋友友好相處,會及時完成老師給你的任務。課堂上能聽到你清脆的發(fā)言聲,課間能看到你活蹦亂跳的身影。通過一學期的努力,你在各方面又有了很大的進步,特別在數(shù)學方面,自從學了手腦速算以后,不但會自己做題了,而且準確率提高了,速度加快了,你那自信算題的模樣深深印在老師的腦海里。老師為你感到高興,但有時你上課還要開小差,那可不好??!老師希望你能慢慢地學會控制自己,爭取有更大的進步!加油吧!孫富康:你是個可愛調(diào)皮的小帥哥,活潑好動的你對什么事都覺得新鮮,總喜歡說一說,動一動,喜歡和小朋友們玩追趕游戲。老師很開心你在這學期各方面都有了很大的進步:上課變認真了,有時能舉手發(fā)言了,會獨立完成作業(yè)了。自從學了手腦速算以后,你在數(shù)學方面有了很大提高,不但會自己做題了,而且準確率提高了,速度加快了,你那自信算題的模樣深深印在老師的腦海里。加油吧!希望你在新的一年里有更大的進步。王迦豪:在幼兒園的你是個安靜的小男孩,做事認真,只是你還是有些膽小。你對老師有禮貌,對小伙伴有愛心,不欺負別人。還會自己的事情自己做。這學期在各方面都有了很大的進步,特別是數(shù)學方面,自從學了手腦速算后,不但會自己做題了,而且準確率提高了,速度加快了,變得自信了,真棒!就要長大一歲了,老師希望你能表現(xiàn)得再活潑些、再大膽些、在自信些,好嗎?加油吧!戴麗娜:你是個活潑、聰明又頑皮的小姑娘。你平時能尊敬老師,與小朋友友好相處,會及時完成老師給你的任務。更棒的是你的操作能力也大大增強了,做手腦速算習題時速度快了,準確率高了。畫畫時能選用多種鮮艷的顏色,畫面內(nèi)容更加豐富了;在集體面前講故事表演節(jié)目時,再也不臉紅了。就要長大一歲了,老師希望你能表現(xiàn)得再活潑些、再大膽些、在自信些,好嗎?加油吧!胡順達:你是個活潑、聰明又頑皮的小男孩。你平時能尊敬老師,與小朋友友好相處,會及時完成老師給你的任務。課堂上能聽到你清脆的發(fā)言聲,課間能看到你活蹦亂跳的身影。通過一學期的努力,你在各方面又有了很大的進步,特別在數(shù)學方面,每次都能快速準確的回答問題。很多次在做手腦速算時,你是第一個報上答案的,老師為你感到高興,但有時你上課還要開小差,那可不好?。±蠋熛M隳苈貙W會控制自己,爭取有更大的進步!加油吧!陳毅:老師最想對你說:“陳毅你進步了。”記得剛到這個班,你感到孤獨,你整天默默無語,也不愿意和小朋友一起玩?,F(xiàn)在老師看到的是另一個陳毅課堂上能端端正正坐好,有時也能舉起小手回答問題,課間也能看到你和小朋友活蹦亂跳地玩在一起。最讓老師驚喜的是你在這學期里各方面都有了很棒的表現(xiàn),尤其是在學了手腦速算后,你對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣,會獨立完成作業(yè),準確率也提高了,人也變得自信了。新的一年來了,老師相信你會有更大的進步!加油吧!陳富:老師最想對你說:“陳富,你進步了?!庇浀脛偟竭@個班,你感到孤獨,你整天默默無語,也不愿意和小朋友一起玩?,F(xiàn)在老師看到的是另一個陳富,課堂上能端端正正坐好,有時也能舉起小手回答問題,課間也能看到你和小朋友活蹦亂跳地玩在一起。最讓老師驚喜的是你在這學期里各方面都有了很棒的表現(xiàn),尤其是在學了手腦速算后,你對數(shù)學產(chǎn)生了濃厚的興趣,會獨立完成作業(yè),準確率也提高了,人也變得自信了。新的一年來了,老師相信你會有更大的進步!加油吧!仇頌博:你知道嗎?我們班最聰明的是你,調(diào)皮的也是你,老師最喜歡的是你,小朋友佩服的還是你。聰明的你,每次在做手腦速算練習時,你總是能用最快的速度完成。調(diào)皮的你,午睡時要搞點小動作,還有上課有時也會開小差。老師喜歡你純真的孩子氣,喜歡你上臺表演節(jié)目的可愛樣。小朋友們佩服你每樣本領都能學得快又好。新的一年來了,希望你能揚長避短,表現(xiàn)得更加出色!新年快樂!應語晨:你給老師的印象是——漂亮、文靜、穩(wěn)重。每當在課堂上老師
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