【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 麗 ——入學(xué)有感 校園里的故事是一種懷戀，他可以常青于歲月之藤。歲月的風(fēng)也無(wú)法將其摧敗。夏末秋至，無(wú)限清涼。我們踏上了這陌生的大門(mén)。有些興奮又有一絲無(wú)奈。興奮的是自己開(kāi)始了新的生活，即將迎來(lái)無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)和機(jī)遇；無(wú)奈的是離鄉(xiāng)背井，舉目無(wú)親，所有事情無(wú)論大小，都要自己親身經(jīng)歷。大學(xué)是一種美麗，她讓我們結(jié)識(shí)了更多的朋友，也許這是我們一生最大的財(cái)富。大學(xué)是一種美麗，她讓我們學(xué)到很多知識(shí)，為腳下之路進(jìn)行鋪墊。大學(xué)是一種美麗，她讓我們遇到了學(xué)識(shí)淵博的老師，教給我們教與學(xué)的精神。大學(xué)是一種美麗，她給了我們心里莫名而有浪漫的暢想。都說(shuō)人生是一本展開(kāi)的書(shū)卷，那么大學(xué)生活當(dāng)是其中的絢爛篇章；若將人生比作漫漫旅途，那么大學(xué)生活便是讓人懷戀的青春之旅。青春不解未來(lái)事，未賞朝花總夕拾。當(dāng)我邁進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那一刻起,多學(xué)點(diǎn)對(duì)自身獲益的知識(shí),能夠充實(shí)自己的頭腦,，我成長(zhǎng)了很多?？偸窃购迺r(shí)間，有時(shí)來(lái)的慌張，有時(shí)去的匆忙，轉(zhuǎn)眼之間，一年的大學(xué)就快要結(jié)束了?；仡櫞髮W(xué)一年的生活，平淡而又充滿(mǎn)樂(lè)趣，無(wú)奈而又略帶失望。在踏入大學(xué)校園的時(shí)候，我就感覺(jué)大學(xué)與高中有太多的不同，心中充滿(mǎn)了新鮮和好奇，也不乏茫然和陌生?；仡欉@一年的學(xué)習(xí)生活，無(wú)路在學(xué)習(xí)還是日常生活乃至人際交往上，總有成功也有失敗，這些都讓我迅速的成長(zhǎng)起來(lái)——學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)為自己的選擇負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)享受成功的喜悅，學(xué)會(huì)默默承受失敗的痛苦，學(xué)會(huì)成熟。步入大學(xué)，生活是新的，學(xué)習(xí)是新的，人生都是新的，所有的一切都將重新開(kāi)始。要記住過(guò)去的輝煌不代表將來(lái)的擁有，已逝的苦難不代表未來(lái)的艱辛！步入大學(xué)，從新開(kāi)始！步入大學(xué)的人有以下三種狀態(tài)，其一：不滿(mǎn)現(xiàn)狀，有凌云之志，積極進(jìn)取，追逐理想。其二：滿(mǎn)于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，當(dāng)兩天和尚撞一天鐘，行、志均止于此。其三：仍然保持著大學(xué)以前被動(dòng)的生活方式，讓生活選擇自己，而不是自己主動(dòng)地去選擇適合自己的生活。這是一個(gè)人群，能占到總數(shù)的70%。前兩種學(xué)生是成長(zhǎng)與墮落的兩個(gè)極端，優(yōu)劣自有公論。第三類(lèi)人群面臨的將是不幸，這種人通常自認(rèn)為已有小成，渴望機(jī)遇。而結(jié)果呢？通常會(huì)是沒(méi)有機(jī)遇時(shí)，怨天怨地；機(jī)遇來(lái)臨時(shí)，總又在他手中悄然溜走。，大學(xué)之中，不乏有志之人，但缺少的擁有毅力和懂得堅(jiān)持的人。所以，應(yīng)當(dāng)明確步入大學(xué)，必須從心開(kāi)始。步入大學(xué)，會(huì)有一種好奇，會(huì)感到輕松。但是假如你帶著青春偶像句和自己耳聞的浪漫和傳奇色彩來(lái)迎接大學(xué)生活，你能收獲的只能是失望，失望，再失望??這并非危言聳聽(tīng)，更不是故弄玄虛，而是真實(shí)的生活，大學(xué)具有較為安逸的環(huán)境，但是依舊存在著競(jìng)爭(zhēng)，存在著學(xué)習(xí)，生活以及畢業(yè)時(shí)如何抉擇的壓力。然而大學(xué)又是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的地方,浪漫和傳奇更是不在話(huà)下,但是要記住兩點(diǎn),其一: 這不是主體,只是滄海一粟,猶如曇花一現(xiàn)。其二:,,你想說(shuō):”我長(zhǎng)大了”.但是,不就你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己是如此的無(wú)知,你不懂得如何與社友相處好,你不知道怎樣分清友情與愛(ài)情,你不明白學(xué)習(xí)與工作為什么總有矛盾,你不清楚這一切會(huì)讓你明白為什么人長(zhǎng)大了便失去了孩時(shí)的天真,為什么人與人之間的距離會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn),為什么事情說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,為什么看到現(xiàn)實(shí),也許你會(huì)贊同,也許你會(huì)失望,但是人總是要學(xué)著慢慢長(zhǎng)大!大學(xué)是每個(gè)學(xué)子心目中的“象牙塔”。在讀高中期間，我也曾對(duì)大學(xué)有過(guò)幻想與憧憬，想象著我將要進(jìn)入的大學(xué)是怎樣的，想象著大學(xué)中會(huì)發(fā)生的事。大學(xué)，成為了我心中的一片圣土。當(dāng)我有幸邁入大學(xué)的門(mén)檻，卻發(fā)現(xiàn)與其說(shuō)大學(xué)是一片圣土，不如說(shuō)是一個(gè)熔爐。大學(xué)校園融入了天南地北與社會(huì)方圓，其中有來(lái)自五湖四海的同學(xué)，有形形色色、豐富多采的活動(dòng)，形成了獨(dú)有的校園文化；大學(xué)校園融入了中學(xué)時(shí)代的純真，更包羅了世間百態(tài)、人間萬(wàn)象。無(wú)論是社會(huì)上常見(jiàn)的瑣事俗事，還是學(xué)校獨(dú)有的趣聞逸事，都會(huì)時(shí)常呈現(xiàn)在你面前，關(guān)鍵就要看你怎樣去感悟與理解。于是，有些人步入大學(xué)后成了“神雕俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。在大學(xué)生活了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)這座“象牙塔”是有棱有角的，一不小心就有可能撞上。在中學(xué)時(shí)代，我們大多習(xí)慣于問(wèn)老師該怎么做；但在大學(xué)，老師不會(huì)給你明確的答案，需要你自己去思考，去選擇。舉個(gè)例子，當(dāng)你同時(shí)面臨觀摩全國(guó)英語(yǔ)演講比賽和世界著名交響樂(lè)團(tuán)的演奏時(shí)，你如何選擇呢？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我會(huì)選擇去聽(tīng)演講，因?yàn)槲艺J(rèn)為觀摩演講比賽帶給我的收益更多。當(dāng)然不同的人有不同的看問(wèn)題的角度，不同的問(wèn)題又有不同的處理方法。其實(shí)，學(xué)會(huì)如何去思考問(wèn)題，如何在兩難中取舍也應(yīng)被視作大學(xué)課程之一，更是對(duì)自我的一種鍛煉。對(duì)于學(xué)習(xí)，通過(guò)大一一年學(xué)習(xí)，我逐漸熟悉了大學(xué)的這種學(xué)習(xí)方式，大學(xué)是一種靠自制進(jìn)行學(xué)習(xí)的地方，在這里想不想學(xué)習(xí)完全靠自己。除了自己以外，沒(méi)有人可以幫助你，再也沒(méi)有了中學(xué)時(shí)老師一天到晚的灌輸盯梢式的教學(xué)了。學(xué)習(xí)有了自主權(quán)，想學(xué)什么，愿意學(xué)習(xí)多少，怎么樣去學(xué)習(xí)，這些都不會(huì)像以前那樣老師統(tǒng)一安排好，這些現(xiàn)在都要自己去安排。大一并沒(méi)有完全適應(yīng)這種學(xué)習(xí)方式，對(duì)自己比較放松，盡管在兩次期末考試中都考出了理想的成績(jī),但我覺(jué)得自己還沒(méi)有用功不夠,大二我一定很好的分配自己的時(shí)間了，什么時(shí)間做什么事情，事先都會(huì)有個(gè)計(jì)劃，自己的學(xué)習(xí)才慢慢走上正軌。在工作上，為了從各個(gè)方面鍛煉和提高自己，適應(yīng)將來(lái)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，我積極爭(zhēng)取了一些可以鍛煉自己的工作崗位，陶冶了情操在日常生活中，我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。大學(xué)就是一個(gè)小型的社會(huì)，不僅要搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。在大二，我會(huì)更注意這方面的情況，努力交到更多的良師益友。一路走來(lái)，大一離我們漸漸遠(yuǎn)去，再也不可以找回。我想我們這一路失去的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多余所得到的，但我在醉后也醒了。站在大一的盡頭，依然可以看到大一開(kāi)學(xué)時(shí)的影子。過(guò)去的我們看未來(lái)，現(xiàn)在我們看過(guò)去?；厥状笠唬谖覀冃闹辛粝铝颂嗟倪z憾。去年九月，我們?nèi)玑屩刎?fù)，飛奔在這里開(kāi)始了我們大學(xué)生涯。原來(lái)的我們對(duì)大學(xué)充滿(mǎn)了無(wú)限憧憬，可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，過(guò)自己想要的生活。其實(shí)我們錯(cuò)了，不是上了大學(xué)就可以不再學(xué)習(xí)，就有資格浪費(fèi)時(shí)間。大一，在課堂上我們學(xué)到的只是一點(diǎn)皮毛，而我們卻沒(méi)有自主學(xué)習(xí)，失去了太多太多。青春不再了，時(shí)間流失了，機(jī)會(huì)失去了，大一就這樣過(guò)了，大一的世界里空白一片。安之若素，反而會(huì)使自己陷入迷途。我們都有所好，有所追求，何不把自己的熱情與激情釋放，為所追求的目標(biāo)奮斗。我感覺(jué)大一我丟掉了太多的東西，沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待大學(xué)生活?！皯B(tài)度決定一切”，我愿意每天看電影卻不愿每天抽點(diǎn)時(shí)間看看書(shū)；愿意看電子書(shū)卻不愿學(xué)學(xué)軟件，鞏固基礎(chǔ)；愿意有時(shí)間出去玩卻不愿逛逛圖書(shū)館，學(xué)點(diǎn)有用的知識(shí)。走過(guò)沉醉的大一，這一刻我醒了，但愿我可以一直醒著，走完剩下的大學(xué)時(shí)光。世間千百年，轉(zhuǎn)瞬而過(guò)，一年的時(shí)間怎么留得住。今年的高考，讓我暫時(shí)找回了過(guò)去，想起那個(gè)繁重的六月，至今我們依稀感懷，開(kāi)心與失望，明白與迷?？偸峭冢匀ツ晡覀冃α?，也哭了。記得大一軍訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，面對(duì)教官的離去，好多人都流淚了，離別的淚水，真性情，是傷心，是不舍，大學(xué)的第一課在教官與同學(xué)的陪同下走過(guò)。剛領(lǐng)到大學(xué)課本的那幾天，我們都因好奇喜歡隨手拿起來(lái)翻翻，讀讀。時(shí)間久了，我們和書(shū)，雖然近在咫尺，卻似遠(yuǎn)在天涯。有一天，不經(jīng)意間，看到書(shū)上面有一層灰塵，這就是我們的悲哀，擁有卻不知道珍惜，當(dāng)有一天我們不知不覺(jué)把大學(xué)的時(shí)光走完了，才知道惋惜，那時(shí)一切都遲了。那一刻我終于發(fā)現(xiàn)，許多事我們都沒(méi)有嘗試去做，或是半途而廢。內(nèi)心充滿(mǎn)了遺憾，大學(xué)時(shí)光，這也許是我們?cè)趯W(xué)校里唯一讀書(shū)的時(shí)間。一旦步入社會(huì)便永遠(yuǎn)都無(wú)法回頭，愿這一刻讀懂的人可以珍惜，不再虛度年華。(文章閱讀網(wǎng)：)時(shí)間匆匆，讓我無(wú)法喘息。會(huì)變的人，這一年里，潛心學(xué)習(xí)，必是驚變；不變的人，這一年里，隨遇而安，碌碌無(wú)為，二者純屬天壤之別。捫心自問(wèn)，這一年里，我們選擇了什么，做過(guò)什么，又學(xué)到什么，我們最清楚。雖然失去了太多，但也有所收獲，回想大一，快樂(lè)是必不可少的，至少我們擁有過(guò)，與來(lái)自不同地方的人相識(shí)、相知，感受到友誼帶來(lái)的溫暖與幸福。畢竟，學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要目標(biāo)，要把它放在首要位置。在接下來(lái)的日子里，不論在學(xué)習(xí)、生活交際等方面，我們都要保持清醒的頭腦走過(guò)，不留遺憾，可以自豪說(shuō)一聲：我的大學(xué)，無(wú)悔！以上是我對(duì)大一學(xué)年一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將把這個(gè)小結(jié)做為大二的行動(dòng)指南。自然，輔導(dǎo)員的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助都會(huì)是我生活的動(dòng)力。我相信，大二我會(huì)表現(xiàn)的更不一般，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)生活的標(biāo)兵。我一直在追求人格的升華,注重自我的品行,大學(xué)的生活塑造了一個(gè)健康,樂(lè)觀向上的我,“自信”,我都會(huì)以從容的心態(tài)來(lái)面對(duì),相信機(jī)智的我,要勇于挑戰(zhàn)這一切,要做一個(gè)“