處處率先垂范共建和諧家園1(編輯修改稿)
2024-11-04 03:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 己喜愛的南方，為什么沒進自己理想的大學(xué)？當(dāng)一切塵埃落定，面對現(xiàn)實成為一個不爭的事實。我必須我也是這么做的——滿懷信心來到了這里。雖然不喜歡北方的干硬，雖然沒有太多南方的水汽，但我知道這個時候我唯一能做的就是努力改變自己，而不是過多的抱怨身邊的什么。校園里，我看到了天未大亮便在晨練的人們，那種不做懶蟲的精神，即使在大學(xué)如此隨便的氛圍里，我們還要嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。我看到了，自習(xí)室埋頭學(xué)習(xí)的同學(xué)，那種勤奮，無論嚴(yán)寒酷暑，披星戴月，走在求知的道路上。這是一種非?？少F的環(huán)境——濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我看到了在“大學(xué)生素質(zhì)大賽”、“校園主持人大賽”等一系列校園比賽中，同學(xué)踴躍報名參加，優(yōu)秀地展現(xiàn)自己的特長與才華，年輕人的毫無畏懼，又水平不一般，這是一種環(huán)境——努力拓展自身素質(zhì)的氛圍。所有的看到讓我恍然大悟：我的抱怨是多么的令人恥笑，我不應(yīng)該那么挑剔環(huán)境，更應(yīng)該做的是提高自己。于是，我開始改變自己。脫掉那些一個人的自私，開始融入校園生活。于是操場上有了我跑動的身影，校園里有了我的讀書聲，自習(xí)室有了我趴案伏筆的勤奮。我開始正視我的大學(xué)生活，正視每一個二十四小時，不只是要學(xué)習(xí)好，參加活動，譬如朗誦演講等，來提升自己的社會素養(yǎng)。多讀書，來增加自己的內(nèi)涵?！皟啥宦劥巴馐拢恍闹蛔x圣賢書”的時代已經(jīng)過去了，我——作為二十一世紀(jì)的大學(xué)生，所應(yīng)有的素質(zhì)，將在大學(xué)里一點點學(xué)習(xí)收獲。我是這個校園的一分子，這里就是我的家，作為家的成員，我有權(quán)力，更有義務(wù)為這里作出自己的貢獻，提升自己，為校爭光。融入廊坊上大學(xué)，不只是上學(xué)。還有更深層次的理解。大學(xué)校園本身就是一個微型社會，形形色色，品味生活的酸甜苦辣，更是在走向社會。讀大學(xué)，不僅要融入學(xué)校，也要融入這個城市。廊坊，坐落在京津線上的一顆璀璨的明珠，承接地理位置最優(yōu)越的美名。也正是此位置吸引了無數(shù)人的眼球，沒有大城市的人山人海，自獨有一份令人怡心的繁華；沒有無盡的喧囂，自給人心靈寧靜的港灣感。有一個初中同學(xué)，一直想來廊坊，每次碰面都會關(guān)切地問：在那里怎么樣？好吧？沒等我回答又開始對我講：多好的地方，肯定呆得特別好。他復(fù)讀了兩年還是沒能來到這里。我開始在他的話里，漸漸喜歡這個城市。每個周末，都會和同學(xué)一起騎上自行車，從學(xué)校出發(fā)，沿著街道，一條一條地走，標(biāo)志性的建筑都融入心間。博物館在哪里？中心醫(yī)院在哪里？電子城在哪里？哪里的農(nóng)貿(mào)市場東西比較便宜？等等問題都不再是問題。在班里，我們是名副其實的小導(dǎo)游了。同學(xué)有故友來了，帶他們?nèi)ツ睦锟蠢确?？去哪里玩？去哪里購物？且聽我們一一到來。融入廊坊，從熟悉這個城市開始。爸媽來了，我作為這里的小導(dǎo)游，帶他們轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)廊坊。人民公園、電子城、明珠購物廣場等地。早晨的公園令他們印象深刻，爸說：“以后畢業(yè)就留在這里吧，這個早晨的公園讓我看到了這個城市的面貌?！眿屨f：“這里環(huán)境不錯，天也藍(lán)，空氣也好。”是的，我也覺得我開始深深喜歡上了這個城市。廊坊不是一個歷史悠久的城市，但他也有自己的文化，高校文化，獨特的城市文化。雖然沒有太多燈紅酒綠的奢華，我已經(jīng)走進了這里，走在這里。融入這個生活圈里。肩負(fù)城市責(zé)任不知道以后會不會榮幸地留在這里，但肯定的是這四年我會一直呆在這里，度過我的大學(xué)時光。就像我的戶口現(xiàn)在已經(jīng)暫時落在這里，我這些年屬于這里。城市的發(fā)展，要靠所有的公民出謀劃策，齊心協(xié)力做貢獻。落在這里，我們對這個城市有義務(wù)。今年九月，很榮幸加入了“廊坊市青年志愿者服務(wù)隊”，成為一名光榮的志愿者。扶貧助殘小分隊，參加志愿服務(wù)。每周在課余時間，去殘疾老人家里，幫她們擦擦玻璃，掃掃地，也陪他們聊聊天，不僅給他們帶來幫助，也覺得自己的內(nèi)心很暖，很開心。他們也給了我們在這個城市家的感覺。為社區(qū)的人們服務(wù)，他們大多在周末還要外出工作，孩子無人看管，我們志愿為孩子們做家教，陪他們學(xué)習(xí)，跟他們一起玩耍。為這個城市的志愿服務(wù)做自己力所能及的事，我們付出自己的汗水，收獲了更多的快樂，也有更多的城市責(zé)任在我們的肩上。肩上的不只是要學(xué)習(xí)好、各方面表現(xiàn)全優(yōu)，更要成為這個城市的或許只是暫時的公民，并在這個公民的基礎(chǔ)之上有義務(wù)貢獻自己的力量和才智，為這份城市的責(zé)任抬起頭顱，挺起腰桿，承負(fù)責(zé)任感。我會讓自己努力留在這里，但我不知道畢業(yè)之后會不會?，F(xiàn)在我深切地在心底認(rèn)同了你；無論走到哪里總有一絲牽掛在這里，總想看看此刻的你，因為我對你有了歸屬感；無論在哪里看天氣預(yù)報，總會計的看看廊坊的此時的天氣，即使人不在這里，因為你已深深烙在了我的心里；我為你付出我的青春，因為我在這里，我有責(zé)任。第五篇：保護環(huán)境共建和諧家園保護環(huán)境共建和諧家園引言：人類與自然的關(guān)系是共存，而不是征服。地震、泥石流、洪水頻頻發(fā)生。因此，必須倡導(dǎo)并樹立一種人與自然的和諧理念，也是當(dāng)務(wù)之急。提高環(huán)保意識，踐行低碳生活，實現(xiàn)綠色和諧家園，要我們從現(xiàn)在做起、從身邊做起。一、什么是環(huán)境？環(huán)境是人類進行生產(chǎn)和生活的場所，是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。《中華人民共和國環(huán)境保護法》指出：“本法所稱環(huán)境，是指影響人類生存和發(fā)展的各種天然的和經(jīng)過人工改造的自然因素的總體，包括大氣、水、海
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