國(guó)旗下演講：少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)共五則范文(編輯修改稿)
2024-11-04 02:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 史、創(chuàng)造歷史并建設(shè)新中國(guó)的人，不正是少年時(shí)期以天下興亡為己任的志士豪杰嗎！一代偉人周恩來(lái)年少時(shí)立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏偉志向，為中國(guó)人民的革命事業(yè)勤勉一生、鞠躬盡瘁；改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平，青年時(shí)期懷揣著“工業(yè)救國(guó)”的理想留學(xué)法國(guó)探索救國(guó)之路，為千萬(wàn)百姓走上康莊大道立下不朽的豐碑；人民領(lǐng)袖毛澤東更是在少年時(shí)代以宏大的氣魄寫(xiě)下“春來(lái)我不先開(kāi)口，哪個(gè)蟲(chóng)兒敢做聲”的霸氣詩(shī)句，抒展其雄偉的抱負(fù)和博大的胸懷??試想，沒(méi)有這“初生牛犢不怕虎”的少年意氣，沒(méi)有這“敢教日月?lián)Q新天”的壯志豪情，如何有今朝“天翻地覆慨而慷”的和平壯景！“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。當(dāng)今中國(guó)，政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展無(wú)不走在世界前列，而教育發(fā)展更是在百花齊放百家爭(zhēng)鳴的境況中呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展之勢(shì)。而江漢學(xué)子，我為你們感到慶幸的正在于此，無(wú)論是“6+1”的教學(xué)模式還是走班制的實(shí)施，無(wú)論是跑操還是社團(tuán)，你們一直在同齡人中體驗(yàn)著他們可能還未觸及的教育改革的前沿實(shí)踐，這實(shí)踐帶著你們體驗(yàn)合作的樂(lè)趣，感受展示自我的成就，觸摸思維交鋒的激烈，磨煉鋼鐵般的意志，這實(shí)踐讓你們得到“獨(dú)立之精神，自由之思想”，讓你們?nèi)嫣岣呔C合素養(yǎng)，當(dāng)你們走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，正是那些你或許不屑、或許抱怨的改革，卻沉淀成你“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”的核心素養(yǎng)，讓你們走在時(shí)代的最前列！“少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！?7年前，五四運(yùn)動(dòng)以蓬勃之勢(shì)，讓世界看到中國(guó)青少年的不屈和抗?fàn)帯７序v的熱血和救國(guó)的熱情，讓他們成為后世所敬仰的一個(gè)群體。和平年代的今天，你們?nèi)缤珴蓶|主席所說(shuō)，是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，能量充盈。你們有著最活躍的大腦，有最充沛的體力，有最敏銳的時(shí)代氣息。你們必將用今日之所學(xué)，締造祖國(guó)未來(lái)之繁榮，讓中國(guó)的少年再一次震撼世界。問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。拷瓭h的學(xué)子們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，用你們的行動(dòng)去回答：少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！第四篇：國(guó)旗下演講：再談少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)國(guó)旗下演講：再談少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)國(guó)旗下演講：再談少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是2015級(jí)一班的**。我演講的題目是—— 再談少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！今年暑假，我和海洋班的同學(xué)們跟隨老師參加了美國(guó)海洋文化夏令營(yíng)游學(xué)活動(dòng)。十幾天的游學(xué)，讓我領(lǐng)略了美國(guó)風(fēng)景旖旎的自然風(fēng)光、游覽了世界聞名遐邇的普林斯頓大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)和美國(guó)海軍軍官學(xué)校，親眼目睹了美國(guó)完善的現(xiàn)代化的基礎(chǔ)設(shè)施和高度發(fā)達(dá)的
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