雙高名牌專業(yè)新聞稿(編輯修改稿)
2024-11-04 02:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)全面發(fā)展。學(xué)校基礎(chǔ)教育整體水平有了明顯的提高，“雙高普九”工作取得了較好的成果。二、“雙高普九”各項(xiàng)主要指標(biāo)達(dá)成情況普及程度（1）入學(xué)率：我校是全日制普通小學(xué)，學(xué)制五年，實(shí)現(xiàn)了普及九年義務(wù)教育。全校7—12周歲適齡兒童 人，已全部入學(xué)，入學(xué)率100%；殘疾適齡兒童 人（），在校接受義務(wù)教育 人，入學(xué)率100%；適齡流動(dòng)兒童 人，入學(xué)率100%。（2）輟學(xué)率：我校學(xué)生無輟學(xué)；按時(shí)畢業(yè)率100%。師資水平（1）學(xué)歷提高比例：教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，7人本科畢業(yè)，17人大專畢業(yè)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)及格率100%，縣級(jí)以上骨干教師4人。（2）教學(xué)能力落實(shí)《基礎(chǔ)教育綱要改革課程》后，24名教師均經(jīng)過校本培訓(xùn)，專任教師勝任率達(dá)100%；95%能經(jīng)常運(yùn)用多媒體開展教學(xué)活動(dòng)，85%教師利用假期自己制作課件。建立一支高水平、高學(xué)歷、高素質(zhì)、全能型的教師隊(duì)伍，是我校執(zhí)著追求的目標(biāo)。學(xué)校為教師創(chuàng)建了學(xué)習(xí)型組織的三個(gè)平臺(tái)，即：教師個(gè)人的自我反思；教師集體的同伴互助；專業(yè)研究人員的專業(yè)引領(lǐng)。在課程改革中，對(duì)教師幫助最大的是專業(yè)引領(lǐng)。平時(shí)常常請(qǐng)市、區(qū)教研員、教育專家對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，實(shí)施專業(yè)引領(lǐng)。我校有4人參加縣級(jí)公開課。學(xué)校教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，縣級(jí)骨干教師4人，縣級(jí)名師1人。一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、勇于進(jìn)取的教師隊(duì)伍已基本形成。（3）師德水平：組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范。樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師典型。如張品霞、楊蓉蓉等尊重學(xué)生的人格和學(xué)習(xí)主體地位，高度重視學(xué)生健全人格和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。師生關(guān)系和諧，在測評(píng)中99%以上學(xué)生對(duì)教師表示滿意。張品霞、楊蓉蓉被評(píng)為縣師德標(biāo)兵。改革五好學(xué)生的評(píng)比制度，變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)檔案。思品課堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生道德為核心，以心理輔導(dǎo)為載體，開展大面積讀書活動(dòng)。實(shí)行每周一升國旗和重要會(huì)議奏國歌制度，好人好事報(bào)告、報(bào)導(dǎo)、樹立典型制度，差生幫教制度，輟學(xué)報(bào)告制度，參加社會(huì)實(shí)踐制度，校風(fēng)、校訓(xùn)、校規(guī)、校紀(jì)及班團(tuán)隊(duì)制度，家長學(xué)校制度，日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)檢查評(píng)比制度，德育工作總結(jié)、匯報(bào)、檢查制度，使學(xué)校德育工作收到實(shí)效。（4）隊(duì)伍建設(shè)：實(shí)施教師資格認(rèn)定制度和教師聘用制度，為教師創(chuàng)設(shè)公開、平等、競爭、擇優(yōu)的教師管理機(jī)制；生師比在20：1左右。建立起完善的“以校為本，四位一體，課題牽動(dòng)，分科推進(jìn)，案例為主”的校本培訓(xùn)制度，教師主動(dòng)探索的精神已蔚然成風(fēng)。學(xué)校是學(xué)習(xí)的共同體，必須首先幫助名師成為教學(xué)研究者，具體從以下“五個(gè)一”入手：第一：每月寫一份教學(xué)隨筆。第二：每月借一份教學(xué)雜志，讀一篇好文章。第三：每學(xué)期讀一本教育書。第四：每周進(jìn)行一次“老師論壇”活動(dòng)，由一名教師主講。第五：每學(xué)期上好一節(jié)現(xiàn)代化技術(shù)課。這樣幫助老師以親身經(jīng)歷的大量實(shí)踐為基礎(chǔ)，促使其理論學(xué)習(xí)，有計(jì)劃、有目的地不斷探索其教育規(guī)律，使教師教育水平發(fā) 生質(zhì)的變化，形成自己獨(dú)具特色的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。辦學(xué)條件學(xué)校擁有平方米操場，建有籃球和乒乓球場；學(xué)校占地面積6252平方米，；校舍配備設(shè)施較為齊全，有一流的實(shí)驗(yàn)室、圖書室、美術(shù)室、舞蹈室、音樂教室等標(biāo)準(zhǔn)專用教室，教室的課桌椅按要求配置；常規(guī)教學(xué)儀器配備均達(dá)到國家Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)；現(xiàn)有圖書 冊(cè)，生均30冊(cè)。教育經(jīng)費(fèi)（1）生均教育經(jīng)費(fèi)：生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)，保持逐年增長。（2）教師工資：設(shè)立教師工資專戶，確保教師工資按時(shí)足額發(fā)放。（3）家庭困難學(xué)生資助：每學(xué)期設(shè)立義務(wù)教育助學(xué)金，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受義務(wù)教育，促使學(xué)校教育工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。教育質(zhì)量我校從落實(shí)新課程、教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變、德育實(shí)效性、學(xué)生學(xué)業(yè)水平、學(xué)生身體素質(zhì)五個(gè)層面抓教育質(zhì)量工作。（1）落實(shí)新課程：以國家《基礎(chǔ)教育課程
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