【文章內容簡介】 智的朋友關系，真正了解孩子，禁止粗暴教育。注重家庭教育的一致性。父母、祖父母等所有家庭成員教育目標明確、處理問題方向一致，方法得當，才能取得良好的教育效果。糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機，以求最佳效果。事實證明，有效的教育才是最好的教育?，F階段，對孩子來說，最安全、最放心的教育、成長地點是家庭和學校。牢固樹立我的孩子我來管的思想。避免在學校就是老師的事，在家就交給輔導班，自己不會管也懶得管的做法。誰也無法代替家長的關愛，家長應主動了解、掌握孩子的學習狀況?？此恼n本、作業(yè)，觀察孩子在家里的表現，適當檢查語文、英語聽寫；數學、物理定理、公式的熟記；政、史、地、生的背誦等等，必要時及時和班主任及各科老師聯系，及時交流。關注青春期少年的裝扮、上網、交友、零花錢等問題，以保證孩子健康成長！六、請關注學生上學，放學路上的安全及學生到家的時間。第三篇：初二家長會材料八年級家長會2010618主要內容一、初二年級學生的特點二、學校采取的措施三、對家長的幾點建議一、初二年級學生的特點課程難度逐漸增大，容量逐漸增多，學生出現兩極分化。初二增加幾何，英語難度也逐漸增加，部分學生出現掉隊現象，個別學科開始亮“紅燈”。初中出現的掉隊學生多數是在初二上學期出現的。學生自主、獨立、反叛意識增強。隨著年齡的增長和對學校及教師熟悉，部分學生不再對家長、教師“言聽計從”，有了自己的主見和見解，個別學生可能出現與校外不良少年交往現象。進入青春期，渴望與異性同學交往初二開始進入青春期，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，產生愿意與異性交往的想法，這些都屬于正?，F象。部分同學出現厭學情緒初二是一個學生有可能自我放松的階段。沒有了剛進入中學的新鮮感，沒有初三、初四的升學壓力，部分自我約束能力差的學生自己放松，出現學習成績下降現象。我們發(fā)現初二學生有這樣的現象“松一松，降一降；抓一抓，上一上”。二、學校采取的措施搞好診斷性測試，每月一次，查漏補缺。為提高學生學習的自覺性，學校每月進行一次大型診斷性測試，及時對學生學習情況進行檢查每次大型考試后均召開年級教師會議，對學生的成績進行認真分析、總結、表彰、獎勵，提出今后工作的要求。加強教師培訓，提高教師的業(yè)務水平，加強初二的聽課、評課。本學期先后組織了青年教師的公開課，全面提高教師的授課水平。加強補差力度，對于部分出現掉隊的學生，班主任進行談話，提高這部分學生的自信心，任課教師進行輔導。三、對家長的幾點建議家長要幫助學生樹立學習的自信心（1），學生考了前10名還要受到指責，一定要學生每次都得90分以上，使學生產生過重的心理負擔．這只能產生消極影響．所謂適當要求應該是一種較高而經過努力又可以達到的要求，使學生在付出努力之后能達到目的，這樣就能增強他們的自信。（2）善于激發(fā)學生的學習動力，培養(yǎng)他們的學習興趣。要讓學生體驗到學習的樂趣，應多表揚少批評。如果只看子女學習不足之處，整日不給“好臉”，見面就是這個不對，那個不好，考試不好就一頓責罵。這樣學生就會開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心理暗示！長久下去就會滋長自卑心理、厭學情緒，學習成績一再下降，結果蟲子多了不咬人，自暴自棄，就很難辦了。如何提高孩子的成績？（1）只有預習，才會有優(yōu)越感，才會胸有成竹地聽課。上課之前，對語文、數學及自己的弱科下一番功夫預習，聽課時會自然地體驗到一種優(yōu)越感，會發(fā)現老師講的內容并不難。預習注意兩點：(1)通讀課本，遇到不明白的地方作記號。（2）借助辭典和參考書，研究課后習題。這兩點缺一不可。養(yǎng)成預習習慣，會從學習中嘗到很多樂趣，會胸有成竹地聽課，不用擔心老師的突然“提問”，也是克服走神習慣的良藥。預習時間根據難易可長可短。（2）趁沒忘記反復練習（A）每天抽半小時復習一次當天學習的內容。文科最好把學習的主要內容背出來（主要內容并不多，老師一般會強調的）。做幾道與當天學習內容有關的數學習題（自備一本“題庫”）。（B）周末抽出2小時，對一周內學習的內容進行第二次復習，將文科要點背下來，并對數學重要問題反復練習，直到不看書也能順利解答。（C）考試之前，進行最后一次復習。（3）掌握每門學科特有的學習方法，不要用一種學習方法對付所有功課。如記憶為主的學科：英語、歷史、地理、生物，理解為主的學科：數學、物理、化學，介于兩者之間的學科：語文，方法各不相同。（4）家長如何進行家庭輔導與檢查。對于學習比較自覺的學生，家長只要注意觀察督促就可以了。對于部分學習成績下降，或成績處于及格階段以下（平均分在60左右）的學生，為彌補這些學生的差距，我們可以把要求適當降低，讓這部分學生先掌握課本的基礎知識，再考慮提高。對于這部分學生，我們要實行“當日事當日畢”、“日日清”制度，因此請您每晚騰出一點時間檢查學生對數學的基本概念和例題是否掌握，請您把例題抄出來，看是否會做，會做即算達標。英語檢查是否能流利地讀出課文和單詞，家長寫幾個英語單詞的漢語意思，看學生能否寫出英語單詞即可。對于平均分及格以下的學生，先做到這些基本要求，讓他們掌握了基礎知識，提高了他們學習的興趣和積極性，以后就可以逐漸提高。相反，基礎就沒有打牢，就去做難度較大的事，肯定越拉越多，久久而久之，學生就會失去學習的興趣。家長要注意學生青春期心理變化，避免分散精力。當學生進入青春期之后，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，產生愿意與異性交往的想法，這些都屬于正常現象。從心理角度看，男女同學的正常交往活動是有益無害的。由于男女同學各自特點不同，男生往往比較剛強、勇敢、不畏艱難、更具獨立性，而女生則更具細膩、溫柔、嚴謹、韌性等特點，男女同學的正常交往可以促使雙方互補，對他們的性格發(fā)展和智力發(fā)育都有益處。有些家長認為：