【文章內(nèi)容簡介】 方助；勸君珍重兮行大運，前程似錦兮展鴻途！16我們不得不分離，輕聲地說聲再見；心里存著感激，感激你曾給我一份深厚的友誼。16在歡樂時，朋友們會認識我們；在患難時，我們會認識朋友。16你生就的一種嫻雅的氣質(zhì)和誘人的魅力，使得你在認識你的人們的心里永久存在。你像那山間的百合，獨自榮枯，無以為憾。盛開時不矜夸，衰謝時不悔恨。清雅留芳，歸入永恒的春天。170、或許是一陣風雨的洗禮，才使得心與心之間的碰撞更為清脆響亮，更為精彩晶瑩絢麗。17如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別?？墒俏也荒馨?！那么，就讓我們以沉默分手吧！這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！17我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的友誼，在茫茫的人際間擁有無盡的廣闊和寬容。17在我們的生活里，以往有多少個陌生的生命，只是迎面錯過，甚至連對望一眼的機會都沒有讓生命的書面，永遠記住點燃過心靈的溫暖陽光總有一些歡樂的鏡頭，藏在記憶的角落，在無意中輕輕掀開，抖落了一室的蕭瑟！17愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。17我的同窗，分手在即，我們暫時分手，滿載著夢想和追求讓我們在生活中找到自我的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧，祝我們彼此事業(yè)一帆風順，生活幸福歡樂！17我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里保存著感激，感激你曾給我那一份深厚的情誼。17不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。17成功的秘訣，在于對目標堅忍不拔。機會就像銀燕，經(jīng)常飛臨我們的窗欞；機會就像鐘聲，時時回蕩在我們的屋頂。只是需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。17走的悲痛留的傷感，彼此都說有空多聯(lián)系送別走或留的朋友我們都很無奈，唯有送上真誠的祝福，祝各位遠行的朋友一路順風！180、明晨行別，但愿云彩艷陽一向陪伴你走到遠遠的天涯；鮮花綠草相隨，為你鋪展遠遠的前程。18明天你要去遠航，請把這小小的禮物裝在胸膛，它會化成你的信念和力量，鼓舞你去戰(zhàn)勝狂風惡浪。18走在沙漠上的人，期望有甘甜的泉水；在逆境中拼搏的人，渴望有誠摯的友誼。讓我們用思索這把金鑰匙，去打開疑竇的大門，闖進創(chuàng)造的殿堂。只要心中有一片期望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。18是命運讓我們相識相知，可偏偏命運也代表了別離送別的今日，多少的不舍和留戀，唯有深深的祝愿，愿你一路順風，生活永安！18人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。18不要忘記自我的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平備嘗艱辛的路，那些浸透淚水的路……自我走過的路，是自我最貴重的財富。僅有記住這些路，才能走好以后的路。18但愿你知道，有個人時時關懷著你，有個人時時惦念著你像星光閃閃的，是你含笑傳情的眼睛它綴在我的心幕上，夜夜亮晶晶18我們建立的友誼，我想是不會毀的。不管我們在何處，我都認為你是我的好朋友，友誼必須會永存下去。為自我的志向去奮斗，要經(jīng)受得起生活中的挫折，大膽的去發(fā)展自我，展現(xiàn)自我，我相信你必須會成功的。18離別的六月，像支傷愁的歌，在黃昏的柔情里，彌漫滿學校四載飛快，流遠不復來即將要分開，留言聚會皆蒼白，道不出我半點心懷一腔言語，兩行淚，惟愿兄弟風雨中明白，你我同在！18默默地分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。190、哈哈，四年的老同桌，你身上必須有門捷列夫沒有發(fā)現(xiàn)的元素！否則，語言怎樣在我最需要的時候無影無蹤了呢？19人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。19我還記得我上課猜不出問題，你悄悄的提醒；我還記得你調(diào)皮搗蛋，偷走我的凳子讓我坐空……我記得太多的完美，畢業(yè)了，這些完美不會消失，我想，我們會在明天相遇。19風和日麗掩不住心境低落我知你將乘車離去，不敢當面和你別敘，發(fā)條信息祝福于你祝你一帆風順順到底！愿你事事順心心如意！19昨日，已經(jīng)是歷史；明天，還是個未知數(shù)；把昨日和明天連接在一齊的是今日。愿你緊緊地把今日攥在手心里！19朋友就像一把雨傘，無論晴天或雨天，都會永遠陪伴在你身旁！思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠方的你19社會是一部書，讓我們刻苦地去攻讀，理會它的深意，再去續(xù)寫它的新篇。19感情忽然獲得升華，猶如淘盡流沙后只剩下真金，我最終明白：歲月縱然將隨風遠去，留下的真摯友誼卻將終生長憶。第三篇：初三學生畢業(yè)贈言初三學生畢業(yè)贈言初三學生畢業(yè)贈言1你象個永遠長不大的小男孩,活潑好動,愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠實善良是你的美德,不思進取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉(zhuǎn)動眼珠認真思考的模樣,可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天,你能意識到自己的責任和義務,樹立起積極的人生目標,并朝此目標奮起直追,老師將為你感到高興。你快人快語,直抒胸襟。你辦事利索、果斷,不拖泥帶水。你能嚴格遵守班級和學校紀律,熱愛集體,關愛同學。勞動中,你積極肯干,不怕苦、不怕累。你的學習成績時好時差,是你沒有恒心的緣故。愿你打下扎實的文化基礎,使你能在學海中奮發(fā),我愿做你最忠實的觀眾!你隨時都是笑瞇瞇的,自然地流露出心靈的善良。你缺乏自制力,如果能改掉課堂上隨便說話的毛病,那該多好啊!老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的`課堂表現(xiàn)。你有時會忘記老師布置的事或作業(yè),希望你養(yǎng)成做事認真的習慣。愿你快快改正缺點,做一個勤奮好學、踏實上進的好學生!勞動中,你積極肯干,不怕苦、不怕累。你的學習成績起伏不定,基礎不牢固,學習偏科,請初中畢業(yè)教師留言多注意,好嗎?你自己認為本學期的表現(xiàn)讓人滿意嗎?如果一個在思想上懈怠的人,他將永遠不會取得成功。沒有人能夠幫你,只有靠你自己,在學習上,不要鉆營投機,那將讓你學無所成。在做人方面,要誠實守信,要想取得別人的信任,就一定要兌現(xiàn)自己的諾言,否則一切都是枉談。希望你能夠記住所有老師對你的勸誡,讓自己成熟起來。你象個永遠長不大的小男孩,活潑好動,愛開玩笑也愛生氣愛哭。誠實善良是你的美德,不思進取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉(zhuǎn)動眼珠認真思考的模樣,可是老師又擔心你的懶惰會把你的聰明埋沒掉。期待著有一天,你能意識到自己的責任和義務,樹立起積極的人生目標,并朝此目標奮起直追,老師將為你感到高興。記得第一次看到你沉思著注視老師的那雙眼睛,老師心中想:這肯定是一個聰明的男生。慢慢地老師發(fā)現(xiàn),你確是一個很有學習潛力的男生,只是長期對電腦游戲的過分熱衷磨去了你潛心學習的習慣和挑戰(zhàn)困難的斗志。如果你能將對“電腦”的熱情投入到學習中,你的進步必會令全班矚目。你有許多優(yōu)點:誠實純樸,樂于助人,熱愛集體,遵守紀律,是一個可愛的學生。你曾告訴老師要努力當個最棒的學生,老師真為你高興。好孩子,請記住自己跟老師說的話,只要你肯努力,老師和同學都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。光如梭，不知不覺間，你們渡過了初中三年的學習生活。三年來，你們在校園里，留下了腳印，放飛了理想，揮灑了汗水，帶走了成熟，留下了回憶。幾天來，在我的腦際里，時常會呈現(xiàn)存你們伏案作業(yè)的情形。瘋狂打鬧的笑聲。藝術節(jié)上的嘹亮歌聲。體育場上拼博的身影。時間是單程路，你買不到返程票。但有些風光不會隨時間的流淌而消逝，有些面孔不會隨時間的消磨而模糊，有些信念不會隨時間的洗滌而褐色。讓所有的眷戀與不舍、郁悶與懺悔、但愿與憧憬，成為你們永恒的美好回憶!“青云有路總須上，人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!”。苦悶以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奮斗以及拼搏才是人生的詠嘆調(diào)，在這里，我希望你們每個人都是中考賽場上的成功者!再過兩天，你們將厚積薄發(fā)全力以赴，背著理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔誠的朝圣者，接受選擇，圓夢理想。請你們記住：不論你身在何處，人在何方，在鄚州中學的校園里，一定會有你們的老師，你們的學弟學妹，在為你們默默地祝福、靜靜地祈禱，更但愿你們也能?；丶铱纯?。同學們，青春是一本太倉促的書!三年的時光，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，今天你們以學校為榮，明天學校以你們?yōu)闃s!同學們，青春是一本太倉促的書!三年的時光，一千多個日日夜夜就這樣匆匆擦肩而過，今天你們以學校為榮，明天學校以你們?yōu)闃s!初三學生畢業(yè)贈言2在學校的三年里，是您在我心里播下了種子。在我小小的心靈里，除父母外便是您。您給了我的關愛我也數(shù)不清，我也不知如何報答您，只能在這兒說一聲謝謝。三年過去，我們就要離開，您哪“隨風潛入夜，潤物細無聲”的諄諄教導我們會永生難忘。您的恩情我們無法報答，只能以好成績來報道。愿您桃李滿天下!您的愛是無聲的打傘，遮擋住我的人生歷程中的波浪風雨。你的愛是美麗的春雨，澆醒了我的智慧種子，讓它開出艷麗的花。您的愛是心靈的教師，教會了我怎樣做人，教會了我真善美…您真?zhèn)ゴ?祝您桃李滿天下!您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量。您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣，范文之贈言:送給老師的臨別贈言。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔。您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)?9。靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水。而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。您工作在今朝，卻建設著祖國的明天。您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒。您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您我的胸懷博大，知識精深的老師。初三學生畢業(yè)贈言3教師是火種，點燃了學生的心靈之火。教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人。您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!人們常以蠟燭喻教師，我卻樂以火柴來形容你。蠟燭似乎太感傷，而火柴則貴在點燃莘莘學子的智慧之火，發(fā)出燁燁光焰。老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁。我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一枝紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字概括，這兩個字就是——燃燒!不停地燃燒!您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的`新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想之泉的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚!老師，您就是我們心中的春雨。您默默滋潤著我們，而自己卻消失在泥土之中，老師，我們將永遠感謝您!老師把最美的知識傳授給我們，我們將用最美的祝福回報老師?？淘谀景迳系拿治幢啬苡来共恍?，雕于石頭上的名字未必能流芳百世。老師，您的名字深深鐫在我們的心里，我們將會永遠記住您——您的音容笑貌，會在我們心靈里得到永恒。初三學生畢業(yè)贈言4人生是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米沖刺的速度，在這僅剩的時間內(nèi)，讓我們以信心，以耐力，以壓倒一切的勁頭，奮力向前沖刺!時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。請善待時間。是否意識到自己的一個優(yōu)點，并注意發(fā)揚。是否意識到自己的一個缺點，并主動糾正?學習是否認真勤奮、做答案是否規(guī)范?是否意識到自己是一個有用的人，現(xiàn)在的一切努力都是為將來做準備。用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌。寒窗十載，數(shù)日將決高下。豪氣沖天，看我金榜題名。時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。請善待時間。自信來源于對自我的正確認識，自卑來源于比較的結果。建立自信的基礎就是要承認現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，并想法來改變現(xiàn)實。1三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。1前程似錦激流勇進沖鋒陷陣心如止水笑看六月云卷云舒。1傲對考場風云變幻苦戰(zhàn)兩月終生不悔喜迎中考一生無憾!1三分天注定七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應萬變。1用拼搏的汗水灌注無悔的初三路?？记安慌?，考后不悔。1只有一個忠告給你——做你自己的主人。拼搏無極限。1感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態(tài)度管理人生，離成功、幸福也就不遠了。1一個人走路，走得最遠的，不一定是走得最快的。而是能夠不停走路的人。1再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。世界