關于“傳承雷鋒精神,深化志愿服務”倡議書(編輯修改稿)
2024-11-04 01:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 待著，人們將它灑滿神州大地，傳遍每個角落。這半個世紀艱難而坎坷，而雷鋒精神經(jīng)歷了長河的淘沙、時間的歷練、歷史的考驗，光芒萬丈的毅力在東方。而今，全運會的熱潮又起，它用年復一年的重現(xiàn)，帶出了被掠過的精彩，全運會攜手雷鋒精神，闊步昂揚。在“傳承雷鋒精神，深化志愿服務”的主題帶領下、學生會成員和廣大群眾的積極參與和大力支持下、各項工作籌備的詳細準備中，愿“‘迎全運’學雷鋒志愿服務活動”圓滿成功。服裝與紡織學院 2013年3月1日第三篇：“傳承雷鋒精神 深化志愿服務” 2“螺絲釘”雷鋒“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？”—題記 在上世紀80年代，學習雷鋒的“一切行動聽指揮”“做一顆永不生銹的螺絲釘”和刻苦學習的“釘子精神”、將雷鋒精神用到自己的實際工作中去……這些思想成為那個時代學習雷鋒精神的主旋律。雖然雷鋒的生命只有短短的22年，但他卻樹立起一座永恒的豐碑。1963年3月5日，毛主席親筆題詞，號召“向雷鋒同志學習”，雷鋒的名字因此響徹神州大地，全國上下也很快掀起了學習雷鋒的熱潮。生于1960年的韓振華用“席卷中國”來形容向雷鋒同志學習的行動熱潮。半個世紀來，每年的3月全國各地都會開展轟轟烈烈的學雷鋒活動，在60年代雷鋒精神就是“真善美”的代名詞。但不同時代“雷鋒精神”有著不同的含義。2012年4月，即將小學畢業(yè)的何玥，被查出患有高度惡性小腦膠質(zhì)瘤，住院進行了第一次手術。9月初，病情突然復發(fā)二次入院，腫瘤已擴散至腦部組織。當聽說自己的生命只剩三個月時，她決定將自己的器官捐獻給需要的人。11月17日，小何玥腦死亡，父親根據(jù)她的遺愿將她的腎和肝捐給了三個人。這不就是雷鋒精神嗎？她感動了中國，感動了你我。說長不長說短不短的14年里，高淑珍接收了近百名殘疾孩子，卻從未收過一分錢。慕名而來的孩子越來越多，但是高淑珍精力有限，家里地方有限，而且債務累累，但是“不”字她始終說不出口。無論多么艱難，她總是盡最大努力，讓孩子們的生活過得好一些。盡管在學雷鋒潮流中，有圖形式、湊熱鬧、敷衍塞責、作秀的，但50年來，雷鋒和他所代表的精神卻一直在激勵著我們的社會，影響著我們的生活。當六七十年代的人們?nèi)栽诹魬倮卒h所帶來的感動時，當八九十年代的人們已經(jīng)開始懷念年少那段與“雷鋒”相伴的歲月時，當義工和志愿者已經(jīng)成為越來越多人的
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