年北海市初中畢業(yè)升學(xué)考試語文試卷(編輯修改稿)
2024-08-30 14:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 也，前人之述備矣。 譯文： （ 2）浮光躍金，靜影沉璧。 譯文： 15．第 ⑤ 段主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式？此段中作者的 “后天下之樂而樂 ”與第 ④ 段遷客騷人 “ 此樂何極 ” 的 “ 樂 ” 有何不同？（ 4 分） 答： 六、綜合性學(xué)習(xí) （共 8 分） 今年 5 月，北海 ? 歷史文化宣傳月 ? 活動(dòng)開展得如火如荼。初二學(xué)生小強(qiáng)希望做個(gè)志愿者，為這次活動(dòng)盡一份力。 16． 小強(qiáng)填寫志愿者申請(qǐng)表時(shí)，他的同桌小莉看見了，說 ：“ 學(xué)習(xí)這么緊張，哪有時(shí)間參加這些活動(dòng)啊。 ” 如果你是小強(qiáng)，請(qǐng)你從學(xué)習(xí)的角度向小莉陳述參加的理由。（至少兩個(gè)理由）（ 2 分） 答： 20xx 年北海市初中畢業(yè)升學(xué)考試試卷 語文試卷 第 頁（共 10 頁） 6 17． 下面是小強(qiáng)向外地游客介紹北海的一段話。請(qǐng)你仿照前一句式，在橫線上補(bǔ)寫兩個(gè)歷史文化景點(diǎn)的內(nèi)容。（ 3 分） 珠城北海自然得天獨(dú)厚，景色旖旎迷人；文化底蘊(yùn)深厚，歷史古跡眾多。既有結(jié)構(gòu)獨(dú)特的大 士閣 ，又有 見證 古今 的海角 亭； 既有 ，又有 …… 徜徉其中，會(huì)讓你回味無窮。 18．小強(qiáng)應(yīng)組委會(huì)之托，向同學(xué)征集有關(guān)北海歷史文化宣傳標(biāo)語。請(qǐng)你擬寫一則富有感染力的標(biāo)語，用正楷字寫在下面格子里。（至少用上一種修辭方法， 20 字以內(nèi)）。（ 3 分） 七、現(xiàn)代文閱讀 （共 16 分） 從捧上天到攀上天 （朱 暉） ①馬拉多納率阿根廷足球隊(duì)奪得 1986 年世界杯冠軍的第二年，一個(gè)小生命在阿根廷的一個(gè)普通人家呱呱落地，他從小就展示出過人的足球天賦。有一天，父親帶他到當(dāng)?shù)氐囊患易闱蚓銟凡?，參加少年?duì)選拔賽。他第二次得球就連續(xù)帶球過人，直到把球送進(jìn)對(duì)方球門。當(dāng)時(shí)他才 5 歲。 ②從此，他開始了自己一帆風(fēng)順的足球生涯。因?yàn)樗奶咔蝻L(fēng)格頗像球王馬拉多納，不久就被人們稱為?馬拉多納轉(zhuǎn)世?。阿根廷人對(duì)他寄予厚望，媒體甚至破天荒地專門辟出版面報(bào)道一個(gè)少年球員：?他訓(xùn)練不是最刻苦的，技術(shù)卻最好；他在場(chǎng)上不是最賣力的，卻充滿靈氣。難得的天才，天才就是這樣！?在如潮贊譽(yù)聲中，他更堅(jiān) 信自己是個(gè)足球天才，有一天會(huì)順理成章地站上世界足球之巔。然而，命運(yùn)在他 11 歲那年發(fā)生了劇變。 ③那一年，他球技突飛猛進(jìn)，身高卻固定在 米，遠(yuǎn)低于同齡人。身體檢查的結(jié)果令人崩潰，他患有發(fā)育荷爾蒙缺乏癥，一種罕見的非遺傳性先天疾病，會(huì)阻礙他的骨骼生長。消息一出，人們對(duì)他的看法立即逆轉(zhuǎn)，同伴嘲笑他?侏儒?、?小矮人?，俱樂部更是對(duì)他的前途不抱任何希望。?天才?瞬間被狠狠地摔在?地下?！昂貴的治療費(fèi)用是家里無法承擔(dān)的，父親請(qǐng)俱樂部老板相助。老板說：?俱樂部不可能投入一大筆錢在一個(gè)孩子身上。?父親喊道：?可他是 個(gè)天才！?老板笑道：?阿根廷最不缺的就是足球天才，你們還是另謀出路吧。? ④那天晚上，一家人陷入絕望的悲痛中。夜里，父親來到他的床頭，問：?你還想繼 20xx 年北海市初中畢業(yè)升學(xué)考試試卷 語文試卷 第 頁（共 10 頁） 7 續(xù)踢球嗎？?他點(diǎn)點(diǎn)頭。父親沉思良久，最終決定，為了他的足球夢(mèng)，把他送到西班牙尋求解決之道。臨行之前，父親送了他一句話，這句話如釘子般釘在他的心里，令他刻骨難忘。 ⑤到了西班牙，他開始在不同的俱樂部進(jìn)行試訓(xùn)。在巴賽羅那，他在一場(chǎng)少年隊(duì)比賽中踢進(jìn) 5 球，征服了俱樂部官員，他們同意收留他，幫助他解決醫(yī)療費(fèi)用。新的環(huán)境里，他仿佛
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