共建法治國家,人人有責——踐行社會主義核心價值觀之“法治”(教學設(shè)計)(編輯修改稿)
2024-11-04 00:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出示小詩。小黃帽保護我：小黃帽放學了，站齊了，快快把隊排。戴上小黃帽，背上小書包，咱們走起來。紅燈停，綠燈行。遇到黃燈等一等。阿姨騎車慢點行，叔叔開車慢點拐，斑馬線上多注意，快快通過莫懈怠。我們都是小黃帽，文明行路人人愛。八、小小反光鏡：在日常生活中，你和你的朋友、家人有沒有違反交通法規(guī)，破壞交通秩序的行為呢？說說這些行為有什么危害？九、小結(jié)：我國有句古話“沒有規(guī)矩，不成方圓”。就是說，無論做什么事都要有一個規(guī)矩，否則就什么也做不成。對國家、對社會來說這規(guī)矩就是法。作為國家公民和社會成員，人人都要遵守法律，維護法律。我們小學生作為國家的小公民，社會的小主人，同樣應(yīng)該學法、懂法、守法，以保護我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣長大后才能成為對社會有用的遵紀守法的好公民。法律與我們的生活息息相關(guān)。對學生來說，遵守校規(guī)校紀、維護課堂秩序、團結(jié)同學、考試不作弊、不打架斗毆??都是遵守紀律的表現(xiàn)。青少年法律意識和法律觀念的養(yǎng)成，是從遵守紀律開始的。法律的實施，是為了懲惡揚善、維護社會的公平正義。學習法律、了解法律不僅能夠幫助我們更好的遵守法律，而且能夠幫助我們遇到不法侵害的時候更好的保護自己。十、法律知識大闖關(guān)。十一、總結(jié)：有人說，習慣決定一切。日常的行為規(guī)范必須從小事做起。尊敬師長、團結(jié)同學、熱愛勞動、樂于助人這些都是良好行為習慣養(yǎng)成過程中的積極表現(xiàn)。在日常的學習和生活中同學們一定要嚴格要求自己，從點點滴滴做起，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，遵紀守法，做合格的小學生。第三篇：三年級《社會主義核心價值觀之“法治”》教學設(shè)計遵紀守法從一點一滴做起——《社會主義核心價值觀之“法治”》主題班會教學設(shè)計教學目標：使學生認識法治的內(nèi)涵，理解憲法中有關(guān)法治的知識，實現(xiàn)法治，是社會主義的最高價值目標之一。培養(yǎng)學生主動遵守各種規(guī)章制度，自覺遵紀守法。教學課時：1課時 教學過程：一、談話導入。二、溫習社會主義核心價值觀的內(nèi)容。提問學生回答。三、出示圖片，切入主題：這一堂課是講“法治”這一主題。出示課題。提問：那么，“法治”是什么意思呢？社會主義核心價值觀之法治是社會主義核心價值體系的內(nèi)核，體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內(nèi)涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。法治，就是指依據(jù)法律來管理、治理社會。依法治國就是依照法律來管理國家。四、出示數(shù)據(jù)據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要。五、談一談： 作為學校的一員，你了解學校的各項規(guī)章和紀律嗎？提問學生回答。你發(fā)現(xiàn)平時班級和校園里都有哪些違反校規(guī)、破壞班級、學校秩序的行為呢？那么我們要如何預(yù)防青少年違法犯罪呢？五不一主動（出示課件）六、了解法律知識我們中國的法律是從什么時候開始的？為什么會有法律的產(chǎn)生？在很久很久以前的原始社會，是沒有法律的。那個時候，當一個部落和另一個部落出現(xiàn)矛盾時，往往采取“以牙還牙”的報復方式來解決，而不是依靠法律來解決。如果一個部落的人殺了另一個部落的人，那么另一個部落的所有人都會為被殺的那個人報仇。這樣整個社會非?；靵y，大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后，才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。我們國家的法制宣傳日是幾月幾日 ？ 每年的12月4日你知道嗎？我們每天來學校學習是受法律保護的哦，為什么？中華
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