【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人們聽(tīng)到小孩子的呼救，卻以為是放羊小孩謊言，所以，沒(méi)有去解救小孩，最后，小孩因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信，當(dāng)然被狼吃掉了！誠(chéng)信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠(chéng)信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們責(zé)無(wú)旁貸的使命。今天，我們將在這里共同討論“誠(chéng)信”這一古老深遠(yuǎn)又極具現(xiàn)實(shí)意義的話題。那么，什么是“誠(chéng)信”呢？請(qǐng)同學(xué)們翻翻你的詞典，查一查。說(shuō)說(shuō)對(duì)“誠(chéng)信”的理解其實(shí)在我們的《小學(xué)生守則》上也有明確指出,我們一起來(lái)看一下小黑板出示: 《小學(xué)生守則》第十條：誠(chéng)實(shí)、勇敢、不說(shuō)謊話。少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)【環(huán)節(jié)展示】一、講誠(chéng)信故事：同學(xué)們，你們知道嗎，美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候，用斧頭砍斷了父親心 愛(ài)的櫻桃樹，父親非常生氣。華盛頓勇敢而誠(chéng)懇地向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤，爸爸不僅 沒(méi)懲罰他，反而稱贊道：“誠(chéng)實(shí)的行為勝過(guò)一千棵櫻桃樹的價(jià)值?！闭怯捎诟赣H 的正確引導(dǎo)，華盛頓后來(lái)成為了美利堅(jiān)共和國(guó)的第一任總統(tǒng)。誠(chéng)信的故事，古今中外皆有之，接下來(lái)我們一起來(lái)欣賞幾個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的小故 事?！端五ソ钑贰兑粋€(gè)少年的誠(chéng)信》《爬行上班的校長(zhǎng)》《五百萬(wàn)的故事》二、說(shuō)身邊的誠(chéng)信在我們班上也有很多這樣的同學(xué)，他們誠(chéng)實(shí)守信，深得大家的喜愛(ài)。讓我們 來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的事跡，聽(tīng)聽(tīng)他們的故事吧。（學(xué)生講述）教師：是啊，發(fā)生在我們身邊的誠(chéng)信故事舉不勝舉。我們從中得到歡樂(lè)，得到真情。然而，我們也清醒地看到，在我們的周圍依然有一些不和諧的音符。下面請(qǐng)看小品表演：一張?jiān)嚲?。（主要?nèi)容：敏敏考試沒(méi)考好，為了不讓爸媽知道，她請(qǐng)人在自己試卷上簽字。）教師：同學(xué)們，我們有類似的經(jīng)歷嗎？如果今天你能在同學(xué)面前大膽說(shuō)出來(lái)，這不也正是誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)嗎？同學(xué)們自我反思，自我發(fā)言教師：誠(chéng)信，是一朵馨香的花朵，讓他人快樂(lè)，使自己陶醉；誠(chéng)信，是一首古老 的詩(shī)，讓他人品味，更讓自己高尚。三、播種誠(chéng)信之樹教師：充滿哲理的詩(shī)句，深深地鐫刻在你、我、他，每一個(gè)同學(xué)的心間。魯迅說(shuō)——誠(chéng)信是為人之本。海涅說(shuō)——生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。同學(xué)們還知道哪些有關(guān)誠(chéng)信的名言呢？（學(xué)生說(shuō)誠(chéng)信格言）教師：我們準(zhǔn)備了一棵誠(chéng)信樹，他沒(méi)有枝葉，只有樹干，現(xiàn)在，我有個(gè)提議，請(qǐng) 每個(gè)同學(xué)都在美麗的誠(chéng)信葉上，寫下自己最記憶深刻的誠(chéng)信詞語(yǔ)或名言，并寫上自己的名字，以此為見(jiàn)證，讓我們一起來(lái)播種誠(chéng)信樹吧。（學(xué)生寫誠(chéng)信名言）現(xiàn)在，把你的誠(chéng)信之葉粘在這棵大樹上，讓他生根發(fā)芽，長(zhǎng)成參天的大樹。也讓我們把自己寫的的誠(chéng)信格言永留心間，在我們的心中播下誠(chéng)信的種子吧?。▽W(xué)生粘貼）教師：今天我們讓誠(chéng)信之樹長(zhǎng)出了綠葉，相信只要我們心中有誠(chéng)信，行動(dòng)中有誠(chéng)信，這誠(chéng)信之樹終有一天會(huì)開出美麗的誠(chéng)信之花，結(jié)出香甜的誠(chéng)信之果。四、結(jié)束同學(xué)們，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們做人的基本準(zhǔn)則，所以，我們要從小培養(yǎng)重諾言、守信用的優(yōu)良品質(zhì)。凡答應(yīng)別人的事，一定要時(shí)時(shí)放在心上，千方百計(jì)努力做到。如果自己盡了努力還是沒(méi)有做到的，就應(yīng)主動(dòng)及早向?qū)Ψ秸f(shuō)明原因，表示歉意。千萬(wàn)不要弄虛作假，明明知道自己無(wú)法做到的事，卻硬充好漢，這樣，別人就會(huì)因你的失信而受到傷害，你就會(huì)失去朋友對(duì)你的信任，失去友誼，失去生活的快樂(lè)。同學(xué)們，失去信用是一個(gè)人最大的損失，大家都要牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念，從小做一個(gè)講誠(chéng)信、講道德的人。親愛(ài)的同學(xué)們請(qǐng)從誠(chéng)信做起，讓誠(chéng)信之樹越長(zhǎng)越挺拔，越長(zhǎng)越茂盛——讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信，讓生命因誠(chéng)信而光彩耀眼，讓明天因誠(chéng)信而更美好！我們的呼號(hào)：為共產(chǎn)主義而奮斗！回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著。全體起立，退旗、奏樂(lè)、敬禮?！墩\(chéng)信——從小做起》主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。宋 濂 借 書明朝有一位叫宋濂的人，家里很窮，根本買不起書。宋濂為了學(xué)習(xí)知識(shí)，常常借書讀。許多富有的人家藏書很多，但是都不愿意借給他。有一次，宋濂又到一家富戶借書看，這家人不愿意借給他，所以借的時(shí)候講明十天之內(nèi)要還回來(lái)，可十天根本就讀不完那本書。到了第十天早晨，天下著大雪，那家人以為宋濂不會(huì)來(lái)還書了，可是宋濂卻冒雪把書送了回來(lái)。主人很感動(dòng)，他告訴宋濂以后可以隨時(shí)來(lái)看書，不再給他限定借書時(shí)間了。一個(gè)少年的誠(chéng)信早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國(guó)人涉足。后來(lái)，許多日本人到這里觀光旅游，據(jù)說(shuō)這是源于一位少年的誠(chéng)信。一天，幾位日本 日本攝影師請(qǐng)當(dāng)?shù)匾晃簧倌甏I啤酒，這位少年為之跑了３個(gè)多小時(shí)。第二天，那個(gè)少年又自告奮勇地再替他們買啤酒。這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個(gè)少年還沒(méi)回來(lái)。于是，攝影師們議論紛紛，都認(rèn)為那個(gè)少年把錢騙走了。第三天夜里，那個(gè)少年卻敲開了攝影師的門。原來(lái)，他只購(gòu)得４瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過(guò)一條河才購(gòu)得另外６瓶，返回時(shí)摔壞了３瓶。他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場(chǎng)的人無(wú)不動(dòng)容。這個(gè)故事使許多外國(guó)人深受感動(dòng)。后來(lái)，到這兒的游客就越來(lái)越多……爬行上班的小學(xué)校長(zhǎng)1998年11月9日，美國(guó)猶他州、土爾市的一位小學(xué)校長(zhǎng)——42歲的路克，歷時(shí)3小時(shí)去上班，受到過(guò)路人和全校師生的熱烈歡迎。原來(lái)，這個(gè)學(xué)期初，為激勵(lì)全校師生的讀書熱情，路克曾公開打賭：如果你們?cè)?1月9日前讀書15萬(wàn)頁(yè)，我就在9日那天爬行上班！于是全校師生猛勁兒讀書，連校辦幼兒園大一點(diǎn)的孩子也參加了這一活動(dòng)，終于在11曰9日前讀完了15萬(wàn)頁(yè)書。有的學(xué)生打電話給校長(zhǎng)：“你爬不爬？你說(shuō)話算不算數(shù)？”也有人勸他：“你已經(jīng)達(dá)到激勵(lì)學(xué)生讀書的目的了，不要爬了！”可路克堅(jiān)定的說(shuō)：“一諾千金，我一定要爬著上班！”與每天一樣，路克早晨7點(diǎn)離開家門，所不同的是他沒(méi)有開車，而是四肢著地爬行上班。為了安全和不影響交通，他不在公路上爬，而是在路邊的草地上爬。過(guò)路的汽車向他鳴笛致敬，有的學(xué)生索性和校長(zhǎng)一起爬，新聞單位也前來(lái)采訪。經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的爬行，路克磨破了5副手套，護(hù)膝也磨破了，但，他終于爬到了學(xué)校，全校師生夾道歡迎自己心愛(ài)的校長(zhǎng)。當(dāng)路克從地上站起來(lái)的時(shí)候，孩子們蜂擁而上，抱他，吻他??溫馨提示：“君子一言，四馬難追！”在所有丟人的事情中——說(shuō)話不算數(shù)應(yīng)該居于首位吧！路克校長(zhǎng)讓我感動(dòng)更讓我們敬佩！相信，他的學(xué)生們從此不但會(huì)喜歡上讀書，更學(xué)會(huì)了如何做