【文章內(nèi)容簡介】 想的靈魂。堅持鄧小平理論教育。應(yīng)掌握的主要內(nèi)容是：關(guān)于社會主義發(fā)展道路、發(fā)展階段、發(fā)展動力、外部條件、政治保證、戰(zhàn)略步驟、黨的領(lǐng)導(dǎo)和依靠力量，以及祖國統(tǒng)一等一系列基本問題。在教育中要抓住解放思想、實事求是這個精髓。堅持“三個代表”重要思想教育。“三個代表”思想是對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展。它創(chuàng)造性地把辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理運用于黨的建設(shè)領(lǐng)域，開辟了馬克思主義建黨學(xué)說的新境界，標(biāo)志著我們黨為豐富馬克思主義理論寶庫做出了新的獻(xiàn)。著重進(jìn)行先進(jìn)性教育和創(chuàng)新精神的教育。㈡突出黨的基本路線教育?！耙粋€中心，兩個基本點”是黨的基本路線的核心內(nèi)容。堅持黨的基本路線不動搖，關(guān)鍵是堅持經(jīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動搖；四項基本原則是我們的立國之本，改革開放是解放和發(fā)展生產(chǎn)力的必由之路。建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家是我們黨在社會主義初級階段的歷史任務(wù)。這個奮斗目標(biāo)體現(xiàn)了全國各族人民的根本利益，共產(chǎn)黨員應(yīng)該為實現(xiàn)這個目標(biāo)而始終不渝地去努力。自力更生、艱苦奮斗，是建設(shè)中國特色社會主義必須堅持的一條重要原則。這既是我們實現(xiàn)奮斗目標(biāo)所需要的基本精神，又是完成初級階段歷史任務(wù)的基本途徑和方法。㈢突出地進(jìn)行黨的基本知識教育。是指馬克思主義關(guān)于黨的建設(shè)學(xué)說的基本原理，黨內(nèi)生活的基本制度、規(guī)定，以及黨史、共產(chǎn)主義運動等基本常識。它是共產(chǎn)黨員應(yīng)知、應(yīng)懂的必修課。要組織黨員重點學(xué)習(xí)黨的性質(zhì)、黨的目標(biāo)、黨的指導(dǎo)思想、黨的紀(jì)律、黨的作風(fēng)、黨員標(biāo)準(zhǔn)等基本知識，使黨員加深對黨的認(rèn)識，始終堅定共產(chǎn)主義信念，牢記黨的宗旨，自覺規(guī)范自己的言論和行動。㈣突出地進(jìn)行文化和科技知識的教育。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，要加緊對黨員進(jìn)行文化和科技知識的教育，組織黨員學(xué)經(jīng)濟(jì)、管理、科技、法律、文化等知識；引導(dǎo)廣大黨員立足當(dāng)前，著眼未來，從自身素質(zhì)和工作實際出發(fā)，按照干一行、學(xué)一行、鉆一行、精通一行的要求，更新知識，增強(qiáng)本領(lǐng)。提高科技文化素質(zhì)，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。在學(xué)習(xí)時要注意本職工作缺什么知識就學(xué)什么知識，急需什么知識就先什么知識，對已經(jīng)掌握了一定知識的要逐步向知識的深度和廣度進(jìn)軍。三、黨員教育的主要方法黨員教育的方式方法是由教育內(nèi)容和黨員的具體情況決定的。方法運用得當(dāng)，教育就能收到事半功倍的效果。黨員教育的形式多種多樣，一般有以下幾種形式：一是集中培訓(xùn)；二是上黨課；三是報告會；四是黨員活動日；五是民主評議黨員；六是創(chuàng)先爭優(yōu)活動；七是電化教育；八是個別談心談話；九圍繞黨的建設(shè)中的突出問題開展大討論；十是選擇有效載體，進(jìn)行主題實踐活動等。 通過對各種形式的黨員教育，總結(jié)、歸納出了一些行之有效的教育方法：㈠情理相融法“情”和“理”是做好黨員教育的基本要素。具體地講，就是要動之以情，曉之以理；以情感人，以理服人。首先，黨員教育要做到以情感人。我們這里所說的感情，主要是指具有共同目標(biāo)、共同理想的同志感情，而不是拉拉扯扯的“哥們義氣”。實踐證明，要使黨員教育取得良好的效果，就必須做到情真理切，情理結(jié)合。如果無情，即使道理講得再多，也不可能打動人心，達(dá)不到教育的目的。為了能和廣大黨員建立起深厚的感情，達(dá)到實施教育的目的，我們必須注意做到以下幾點：，虛心向廣大黨員學(xué)習(xí)，善于吸取廣大黨員的智慧和經(jīng)驗。2．要關(guān)心廣大黨員的疾苦，幫助他們克服存在的實際困難和問題，為做好黨員教育工作打下基礎(chǔ)。3．要尊重、信任廣大黨員，切不可傷害廣大黨員的自尊心。動輒訓(xùn)人、諷刺挖苦，只會給黨員教育工作設(shè)置難以克服的困難和障礙。4．說理要充分、透徹，以事實教育人。說理貴在透徹，就是要把自己所講道理的含義講準(zhǔn)，內(nèi)容講清。說理貴在真，靠講空話、大話是不行的，說一些不符合客觀實際的假話更不行，干巴說教、硬梆梆的灌輸，不會有生命力。㈡“導(dǎo)”、“禁”并舉法正確運用好“導(dǎo)”與“禁”，是做好黨員教育的基本方法，“導(dǎo)”，就是疏通和引導(dǎo)。進(jìn)行黨員教育時，對某些黨員的錯誤認(rèn)識和錯誤做法，既要善于疏通，不能壓制、堵塞，又要善于引導(dǎo)，不放任自流。在強(qiáng)調(diào)疏導(dǎo)方針的同時我們也需要采取“禁”的辦法， 黨紀(jì)，嚴(yán)格國法，以國法黨紀(jì)去約束某些黨員的錯誤行為。正確而靈活地運用“導(dǎo)”與“禁”，在方法上應(yīng)注意以下幾個問題：首先，要克服方法上的片面性。既不能放任自流，也又不能統(tǒng)得過死。對于思想問題行政命令是不能解決的。單靠“禁”是禁不住的。其次，要把“導(dǎo)”貫穿在“禁”中，把“禁”建立在高度自覺的基礎(chǔ)上。實際生活中常有這樣的情況，許多問題不能令行禁止。一個重要原因，就是雖然作了一些“禁”的規(guī)定，但為什么要這樣做，為什么不能那樣做，道理沒有講清楚。因此，在下“禁令”時一定要做好疏導(dǎo)工作，提高執(zhí)行“禁令”的自覺性。第三，要劃清界限，抓住問題的關(guān)鍵?！敖笔歉嬖V黨員不應(yīng)當(dāng)做什么。“導(dǎo)”則是告訴黨員應(yīng)當(dāng)做什么，怎樣去做。一個是反對，一個是提倡，二者要旗幟鮮明，不能模糊不清，似是而非。㈢逆反心理消除法逆反心理，是指人們在接受教育時產(chǎn)生的一種內(nèi)發(fā)的反向力量，我們把這種不接受教育或“反教育”的心理，叫做逆反心理。那么怎樣消除逆反心理呢？1．必須堅持實事求是的原則。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要作風(fēng)正派，大公無私，處處起表率作用；要主動同普通黨員溝通心理，建立感情，做到心理相容，相互理解，真正取信于黨員，贏得廣大黨員的信賴。2．堅持以正面教育為主。在黨員教育中，既要暴露陰暗面、落后面，又要宣傳光明面、先進(jìn)面，堅持以正面教育為主，不應(yīng)把注意力放在一些黨員陰暗面和落后面，而應(yīng)放在好的進(jìn)步的面上，這樣才能煥發(fā)黨員的進(jìn)取精神和對事業(yè)的信心。3．堅持科學(xué)的工作方法。經(jīng)驗證明，教育者的知識面寬，教育方法科學(xué)，工作的吸引力就強(qiáng)，感召力就大，受教育者產(chǎn)生逆反心理的可能性就小。反之， 生逆反心理。㈣因人施教法