江蘇省常州市20xx屆九年級物理下學期教學情況調研測試題(編輯修改稿)
2025-01-13 08:36 本頁面
【文章內容簡介】 置平衡，應將橫梁右端的平衡螺 母向 ▲ 端移動； ⑵ 將液體 A 倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中液體的體積為 ▲ cm3； ⑶ 將量筒中的液體 A 全部倒入空燒杯中，把燒杯放在調節(jié)好的天平的左盤中，當右盤中的砝碼的質量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示時，天平橫梁在此水平平衡，則燒杯和液體 A 的總質量為 ▲ g； ⑷ 實驗中測得所用空燒杯的質量為 80 g，根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算 液體 A 的密度為： ▲ kg/m3； ⑸ 該實驗方案造成測量結果比 A 的密度真實值 ▲ （ 偏大 /偏小 ） ． 26． (6分） 如下圖所示，一個人站在地上，利用滑輪組將一重為 270N物體勻速提到樓上，人對繩子的拉力是 100N，不計 繩重和摩擦，求： ⑴ 要想使人所用的拉力最小，請在圖上畫出滑輪組繩子的繞法 . ⑵ 若物體上升的速度是 ，人拉繩的功率是多少？ ⑶ 滑輪組的機械效率是多少？ 27． (6分） 某物理興趣小組的同學，用煤爐給 20kg的水加熱，同時他們繪制了如圖所示的加熱過 程中水溫隨時間變化的圖線 ． 若在 6min內完全燃燒了 1kg的煤，水的比熱容為 103J／ (kg℃ )，煤的熱值約為 3 107 J／ kg，求： ⑴ 煤完全燃燒產生的熱量； ⑵ 經(jīng)過 6min時間加熱，水所吸收的熱量； ⑶ 煤爐燒水時的熱效率 ． 溫度 /℃ 時間 /min 0 2 4 6 20 50 70 80 28．（ 12分）在九年級物理實驗操作考查中，小華考查的是測量定值電阻的阻值．提供的器材有蓄電池（電源電壓為 6V且保持不變） 1個、開關 1個、滑動變阻器（“ 20? 2A” “ 50? 1A”）各 1個、待測定值電阻 Rx1個（無阻值標識）、電壓表 1個、電流表 1個、導線若干． ⑴ 小 華首先畫電路圖，如圖甲所示，請根據(jù)電路圖（甲）用筆畫線代替導線連接實物圖（乙），電流表選用 0～ ，電壓表選用為 0～ 15V 量程； ⑵ 小華接下來組裝電路，小華選用的是“ 20? 2A”滑動變阻器，在組裝的過程中，開關應斷開，滑動變阻器的滑片 P 應位于 ▲ （ A／ B）端；閉合開關后，小華觀察到電流表和電壓表的一組示數(shù)如下圖所示，請記錄： I= ▲ A， U= ▲ V，由此可算得待測電阻 Rx= ▲ Ω； ⑶ 根據(jù) ⑵ 測得的 Rx的阻值，如果小華還想測量 Rx兩端的電壓為 1V 時的電流值和電阻值，為使測量結果更精確一些，測量前應該進行的操作是： ① ▲ ， ② ▲ ； ⑷ 在物理 實驗中，經(jīng)常需要對物理量進行多次測量，下列哪個實驗與本實驗進行多次測量的目的是一樣的 ▲ ． V A Rx S R0 a b P（甲） ＋ － SA BC DP（乙） R0 Rx A．探究杠桿平衡條件時測量三組數(shù)據(jù)， B．測量物理課本的寬度時測量三次數(shù)據(jù)， C．探究電流與電阻的關系時測量三組電流與電阻的值； ⑸ 小明的同桌提出利用該電路測出小燈泡在三次不同電壓下的電流值，分別求出三次燈泡的電阻值，再求出平均值得到燈泡的電阻，你認為這種方案可行嗎？ ▲ （可行／不可行），理由是 ▲ ． 29．（ 10分）冬季，養(yǎng)雞場為了提高產蛋量，夜間需要在雞舍里用電熱器加熱并用燈泡照明，白天只需要在雞舍里用電熱器加熱，不需要用燈泡照明．小亮根據(jù)上述要求設計了一種加熱照明裝置，這個裝置的電路圖如圖所示，電阻 R1和 R2是兩個用來加熱且阻值不變的電阻絲，燈 L是標有“ 220V 160W”的照明燈泡，開關 S S2的通斷只有兩種狀態(tài)，一種是同時斷開，一種是同時閉 合．該裝置從早晨 7:00 至 17:00 處于白天工作狀態(tài)，連續(xù)正常工作10h，這段時間內電流表的示數(shù)為 ，電阻 R1的電功率為 P1，電阻 R2的電功率為 P2，21PP =31 ， 電路的總電功率為 P；該裝置從 17:00 至第二天早晨 7:00 處于夜間工作狀態(tài)，連續(xù)正常工作 14h．已知：電源兩端的電壓 U恒為 220V，求： ⑴ 該裝置從早晨 7:00 至 17:00 處于白天工作狀態(tài)時，開關 S S2的通斷處于哪種狀態(tài)？此時段 電路的總電功率 P是多大？ ⑵
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