做文明中學(xué)生倡議書(編輯修改稿)
2024-11-04 00:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 校容校貌；我們級(jí)部絕大多數(shù)同學(xué)的日常行為規(guī)范是好的，但是在極個(gè)別學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、奇裝異服、頂撞老師、走路橫沖直撞、亂扔亂丟垃圾等等。有些學(xué)生甚至進(jìn)出校園時(shí)騎在自行車上，橫沖直闖，完全把校規(guī)置之腦后；墻壁、宣傳標(biāo)語上有少數(shù)人的腳印和手指按的痕跡。在課堂上，有的同學(xué)萎靡不振，懨懨欲睡；在安靜無聲的自習(xí)課時(shí)，有的同學(xué)卻嘰嘰喳喳，高聲喧嘩；甚至在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)還左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學(xué)受一些不良風(fēng)氣的影響，出口成“臟”，有少數(shù)同學(xué)為了張揚(yáng)自己的個(gè)性，穿奇裝異服，留長(zhǎng)發(fā)、染彩發(fā)，佩帶首飾，把充滿知識(shí)氛圍的校園變成他們的展示舞臺(tái)。以上種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重地違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。同學(xué)們，當(dāng)你們走進(jìn)校門，你們的行為代表班級(jí)；走出校門，你們的行為代表學(xué)校。你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，更代表著學(xué)校的形象，甚至代表著湯陰的形象。如果我們連校規(guī)校紀(jì)都不能遵守，何以能遵紀(jì)守法，何以報(bào)效祖國(guó)。在此，空乘旅游部向級(jí)部每一名學(xué)生發(fā)出如下倡議；，從現(xiàn)在做起，從我們每一個(gè)人做起，堅(jiān)決摒棄身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的中學(xué)生；、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生； 、積極向上的學(xué)生；，不損害公物，強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)，使用文明語言，做一個(gè)模范遵守校紀(jì)班規(guī)，嚴(yán)于律己的人。、怪發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā)，衣著得體。，不隨地吐痰，不推擠打鬧，不說臟話。、團(tuán)結(jié)同學(xué)，見到老師主動(dòng)問好。、不早退、不曠課、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講，積極回答問題。，不在上課時(shí)間使用手機(jī)。，勤于思考，樂于助人。同學(xué)們，讓我們共同攜手，創(chuàng)建文明、和諧的校園，做一個(gè)文明的中學(xué)生。湯陰縣職教中心空乘旅游部2015年11月第四篇：做文明的中學(xué)生倡議書做文明的中學(xué)生倡議書同學(xué)們：學(xué)校為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)安全、溫馨的學(xué)
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