【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上我們值周老師也是看到同學(xué)們的很多優(yōu)點(diǎn)，比如低年級(jí)的童學(xué)在吃飯的時(shí)候比較自覺(jué)可以自己照顧好自己，能做到相互幫助抬凳子，能安靜的吃飯。高年級(jí)的的也改善了許多，但是壞習(xí)慣還是存在一部分?，F(xiàn)在老師把我們看到的情況具體說(shuō)給同學(xué)，希望同學(xué)們能聽(tīng)在耳中，記在心里，付出行動(dòng)，讓自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣。要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，不要總想著自己還是孩子，你也在成長(zhǎng)。同學(xué)們的不足的地方有以下幾點(diǎn)：有班級(jí)在吃飯的時(shí)候講話(huà)依舊存在，造成吃飯速度太慢影響打掃衛(wèi)生。有的班級(jí)在吃完飯的時(shí)候，不帶抹布擦桌子，造成把座子上的油、飯菜等都弄到了自己的衣服上。特別是五年級(jí)的`學(xué)生說(shuō)過(guò)一次之后，改正的也很及時(shí)。有的同學(xué)吃完了碗中的飯之后，還需要打飯的時(shí)候盛飯時(shí)和洗碗把飯到處潑灑，造成了浪費(fèi)。還有把不要的菜隨手扔地上，特別是六年級(jí)最突出，希望以后做好弟弟妹妹的榜樣，希望收起自己的羞恥之心。午休時(shí)間中途上廁所的學(xué)生增多，特別是低年級(jí)的較突出，希望老師在課堂上強(qiáng)調(diào)學(xué)生睡覺(jué)之前必須上好廁所，午休區(qū)間不能上廁所，除非特殊情況另做對(duì)待。值周講話(huà)稿4各位老師、各位同學(xué)：大家好！上周星期六上了這周星期一的課，這周星期天上了星期二的課，從上周星期天到這周星期六是中秋節(jié)放假，下面我把同學(xué)們這兩天的具體情況總結(jié)一下。所謂安全第一，大部分同學(xué)做得很好。但是還有少部分同學(xué)還是沒(méi)有做到，存在以下情況：上下樓梯匆匆忙忙，不靠右行；早到的同學(xué)比較多，不管在校園里，還是在樓梯上仍然有很多同學(xué)瘋跑的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)上一些班級(jí)還沒(méi)有上早讀就已經(jīng)在教室里讀書(shū)，老師們也按時(shí)跟班，大部分班級(jí)在學(xué)習(xí)方面沒(méi)有什么問(wèn)題，老師抓得緊，學(xué)生學(xué)得好，尤其是書(shū)香時(shí)刻比以前好得多。在衛(wèi)生方面同學(xué)們做得很好，大家在打掃時(shí)弄得非常干凈，按時(shí)打掃。尤其是五年級(jí)和三年級(jí)的樓道衛(wèi)生，就已經(jīng)跟上六年級(jí)的樓道衛(wèi)生了，但是最難搞的`廁所衛(wèi)生，也是問(wèn)題最多的地方，同學(xué)們把垃圾扔到便池了，如果查出哪位同學(xué)扔的，那就一學(xué)期的廁所衛(wèi)生由這位同學(xué)打掃。路隊(duì)比前面好多了，同學(xué)們的隊(duì)伍比較整齊，一直排隊(duì)走到校門(mén)西側(cè)，并且每個(gè)班都有老師護(hù)送，但下午同學(xué)們離校太遲。上操的時(shí)候，同學(xué)們往操場(chǎng)集中時(shí)的秩序不是很好，有的同學(xué)邊走邊講話(huà)，有的班級(jí)集合的速度比較慢，沒(méi)有做到“快、靜、齊”。做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)。上周因?yàn)椋皇菍W(xué)校迎接改博項(xiàng)目的檢查，二是學(xué)校進(jìn)行裝修，使整個(gè)校園有些亂，越是這樣同學(xué)們?cè)揭⒁獍踩?。?jīng)過(guò)評(píng)比，得到流動(dòng)紅旗的班級(jí)是：一（1）班，二（5）班，三（1）班，四（2）班，五（1）班，六（1）班。優(yōu)秀年級(jí)組是四年級(jí)組?？偨Y(jié)完畢，謝謝大家！值周講話(huà)稿5老師們，同學(xué)們：大家早上好！上周是我值周，所以，我會(huì)比平常更努力去聽(tīng)、去看、去接觸、去反思學(xué)校里的一些事兒。開(kāi)學(xué)第三周，學(xué)校各項(xiàng)工作按新學(xué)期計(jì)劃有條不紊地鋪開(kāi)，各部門(mén)各司其職，通力合作，很好地體現(xiàn)了作為一所管理制度日趨成為一種文化的學(xué)校在日常運(yùn)作方面的傳承性和高效性。同學(xué)們?cè)谖缧尥硭?、兩操晨跑、?tīng)課自習(xí)等各方面都有上佳表現(xiàn)，與上一學(xué)年同期相比，又有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。這里特別要提出來(lái)的是：周三晚，高一級(jí)11至15班，因教學(xué)樓四數(shù)電線(xiàn)故障，第二節(jié)晚修需要臨時(shí)轉(zhuǎn)移到千人報(bào)廳進(jìn)行，同學(xué)們?cè)诔冯x過(guò)程中秩序井然，到了千人報(bào)告廳后，安靜自習(xí)，體現(xiàn)了很好的素質(zhì)，值得稱(chēng)贊；周六，高三級(jí)，因課表臨時(shí)調(diào)整，全天自習(xí)或測(cè)試，各班同學(xué)安靜、專(zhuān)注學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了很強(qiáng)的自覺(jué)性與自主性，值得高一高二同學(xué)學(xué)習(xí)。各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)的宣傳、招新等活動(dòng)，很熱烈，很火爆，體現(xiàn)了很高的參與熱情。老師們的責(zé)任心與愛(ài)心，更是讓人感動(dòng)。我清楚地記得，為了更好地組織好周三的晚修，戴曉紅科長(zhǎng)、彭媛媛老師、張英老師主動(dòng)延遲下班時(shí)間；為了幫助同學(xué)，高三級(jí)的張宇老師半夜12點(diǎn)多了，還開(kāi)車(chē)趕回學(xué)校。此外，許多備課組都能按新學(xué)期要求，深入開(kāi)展定點(diǎn)、定時(shí)備課研討活動(dòng)，各年級(jí)已啟動(dòng)了新學(xué)期聽(tīng)課活動(dòng)，高三級(jí)還組織開(kāi)展了“走出去”交流活動(dòng)，一股規(guī)范、務(wù)實(shí)的教研之風(fēng)正悄悄吹起；與此同時(shí)，新教師、實(shí)習(xí)老師的加入，也給學(xué)校平添了新的活力和氣息。當(dāng)然，我們身邊有令人欣喜的風(fēng)景，也還有很多值得期待的畫(huà)面。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我家讀小學(xué)4年級(jí)的小屁孩喊出的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)“401班，非同一般；超強(qiáng)401，永遠(yuǎn)是第一”，與我們高中學(xué)生打出的標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)，從押韻形式到目標(biāo)立意，幾乎一樣的時(shí)候，我就有一種強(qiáng)烈的期待——對(duì)同學(xué)們思維深度和文化積淀的期待。畢竟，高中生，不應(yīng)象小孩般簡(jiǎn)單幼稚，也不應(yīng)有成人的老練世俗。高中生應(yīng)該有高中生的文化標(biāo)識(shí)和品位。比如我們的日常話(huà)題可不可以有更多的書(shū)卷氣，我們的班級(jí)文化，可不可以做得與眾不同一點(diǎn)；我們的社團(tuán)組織，可不可以有自己的章程和實(shí)施細(xì)則；我們接下來(lái)的體育節(jié)，同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)本班的口號(hào)、入場(chǎng)和大本營(yíng)時(shí)，可不可以淡化搞怪、賣(mài)萌的娛樂(lè)，從而更多地展現(xiàn)本班的團(tuán)隊(duì)特色和青春斗志，等等。高中生的思維，應(yīng)該不斷地走向理性；高中生的審美，應(yīng)該更關(guān)注內(nèi)涵。這雖然不能一蹴而就，但至少是努力的方向。另外，在我每次糾結(jié)于一些同學(xué)對(duì)諸如亂扔飲料瓶、上課趴臺(tái)睡、安全疏散演習(xí)散散慢慢、嘻嘻哈哈，進(jìn)入圖書(shū)館大聲喧嘩、宿舍內(nèi)總是關(guān)燈后沖涼、洗衣等等那些陋習(xí)無(wú)動(dòng)于衷時(shí)，我又會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的期待，期待一種譴責(zé)的精神在我們的高中校園高揚(yáng)。如果說(shuō)，小學(xué)生是模仿著老師來(lái)做事兒，初中生是按老師說(shuō)的去做事兒，那么到了高中，應(yīng)該是根據(jù)自己的思考、判斷去做事兒。高中生，應(yīng)該成為有立場(chǎng)、有態(tài)度的人。對(duì)是非、善惡、好壞、美丑、雅俗等不只停留在浮皮潦草的層面，而應(yīng)學(xué)會(huì)用道德的評(píng)判、表明自己的態(tài)度。我們常把“和諧”掛嘴邊，但和諧的前提是同一群體的人對(duì)不正之風(fēng)表明批評(píng)和責(zé)備的姿態(tài)，并加以譴責(zé)。這樣正氣才能滋長(zhǎng)。我期待，我們的周邊能滋長(zhǎng)一股敢于譴責(zé)的正氣——對(duì)亂扔垃圾、隨意張貼、浪費(fèi)水電、自我自私、魯莽沖動(dòng)、庸俗頹唐等不良現(xiàn)象，大聲說(shuō)不。歷史上的今天，也就是1969年9月24日，著名詩(shī)人食指（郭路生）寫(xiě)下他的成名作《相信未來(lái)》，它象“閃電”、象“施魔”，迅速抓住了當(dāng)時(shí)青年的心。我們的現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有食指所處時(shí)代的混沌悲凄，我們生逢此時(shí)，青春可以盡情揮灑，意志呼喚理性表達(dá)。我也相信未來(lái)，相信我們的期待不會(huì)只是一種期待。謝謝大家。值周講話(huà)稿6尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！時(shí)光匆匆，斗轉(zhuǎn)星移，本周的主要工作有：對(duì)隨意破壞學(xué)校公共財(cái)物的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格查處，加強(qiáng)我校學(xué)生愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的意識(shí)。本周學(xué)校辦公室將對(duì)少年宮功能室的材料整理、器材使用情況等進(jìn)行檢查，請(qǐng)各功能室的負(fù)責(zé)人及指導(dǎo)教師做好準(zhǔn)備材料待查。本周已進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，各學(xué)科教師應(yīng)做好計(jì)劃完成教學(xué)，積極組織學(xué)生復(fù)習(xí)備考，教務(wù)處將進(jìn)行檢查。最后，祝全體師生，在本周里教有所獲，學(xué)有所得。愿我們的校園時(shí)時(shí)洋溢著笑聲，處處可見(jiàn)到笑臉。讓我們一道，開(kāi)創(chuàng)美好的明天。謝謝大家！值周講話(huà)稿7各位家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)、老師們：你們好！別看我們一年級(jí)學(xué)生年齡小，可人人都想當(dāng)干部，都想為大家出點(diǎn)力。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“這個(gè)班級(jí)是大家的，；只有人人都來(lái)為它做貢獻(xiàn)，才能把我們這一班級(jí)辦得好。所以，大家選我當(dāng)班長(zhǎng)，我心里很高興，我要為全班同學(xué)把這個(gè)班管理好，我一周要做好四件事。第一件事：我每天按時(shí)到校，進(jìn)班里代理班主任管理班級(jí)。第二件事：每周一，把五張值日表交給值日班長(zhǎng)，由值周班長(zhǎng)確定5名同學(xué)，實(shí)行班長(zhǎng)輪流值日，每人干一天。第三件事：值周班長(zhǎng)在周五，把五張表統(tǒng)計(jì)總結(jié)后交給我，看看哪小組得分多，比比哪組紅花多，再把評(píng)得的結(jié)果交給班主任。第四件事：每周一，在班主任指導(dǎo)下開(kāi)一次班會(huì)，總結(jié)上一周的各小組的學(xué)習(xí)生活、紀(jì)律，提出下周更高的要求。值周講話(huà)稿8老師們，同學(xué)們:上午好!我今天在國(guó)旗下講話(huà)的題目是:成功的背后是奮斗。在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往會(huì)在一個(gè)人一舉成名，或一朝得勝，或突然間的成功時(shí)，對(duì)其投以羨慕的眼光，進(jìn)而不斷地追捧他，但是有誰(shuí)知道在他的成功背后，曾經(jīng)失敗過(guò)多少次，曾有過(guò)多少次的的努力。冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨?！笔聦?shí)上正是如此，成功是不容易的，它需要付出艱辛的代價(jià)，但是，當(dāng)我們重新開(kāi)始創(chuàng)造，開(kāi)辟另一番事業(yè)時(shí)，成功已成為往事，它只能作為增強(qiáng)信心的動(dòng)力，絕不能因此而沉浸于其中，只顧眼前的享受而忘記了追求，忘記了更大的目標(biāo)，變得墮落。一般人認(rèn)為成功的美是很容易就可以領(lǐng)略的，當(dāng)