【文章內容簡介】 理人員隨即逐間寢室查看，要求學生及時到操場出早操（如下雨，也按時起床）。同時對沒做早操的學生逐一進行登記，并報班主任進行處理。7：00—7：20管理人員輪流早餐。7：20學生離開宿舍上課。7：30管理人員逐間寢室查看，如有生病沒上課的學生要詢問登記，對其他未上課的學生除要求上課外，也作登記。11：30—11：50管理人員輪流午餐。12：00——13：00巡看并勸阻學生在走廊洗頭、洗衣服或亂倒水，以保證宿舍走廊衛(wèi)生。阻止學生高聲喧嘩和激烈吵鬧現(xiàn)象，并阻止非寢室學生不得進入寢室。14：00叫醒學生起床，并督促打掃各寢室、走廊、廁所的值日生打掃干凈。14：30檢查各寢室是否有人沒上課，詢問原因并作好記錄，然后檢查衛(wèi)生。18：00—18：20管理人員輪流晚餐。19：00學生上晚自習。22：00熄燈后五分鐘，逐寢室查聽有無學生在點蠟燭或在吹牛，如有此情要及時阻止，如學生不聽勸阻的，要作好記錄，并及時報告年級或班主任。其它：學生在寢室休息期間要及時洞察和化解各種矛盾糾紛，如發(fā)生打架、打牌、喝酒、抽煙除制止登記外，要及時報告年級或班主任。上課期間管理人員要檢查各寢室門是否關好，室內是否有外來人員，室外否有人在流竄，堅持阻止非住校學生接近宿舍或進入宿舍。星期六、星期天管理人員不得放假，必須在?？垂軐W生寢室。星期五放學后對要離校回家、或走訪親友的學生要詳細登記，并開足出校條和返校時間，返校時間不超過晚上11：00。禁止學生在寢室內、走廊里大小便。禁止學生亂倒水。禁止學生在走廊打球。禁止學生在宿舍墻壁上亂涂亂畫、亂貼、打臟或損壞公物照價賠償，如查不出破壞者，由管理人員負責照價賠償（從工資中扣除）。對不聽勸阻的學生要詳細記載。管理人員24小時不能離開宿舍，如有特殊事情，必須與學校領導請假等，征得同意后方可離開。三岔河中學2005年秋 三岔河中學文明寢室公約聽從寢室管理人員和室長的管理，按班級、按編號的床號入住。嚴格遵守作息時間，按時休息和起床，輕步上下，保持宿舍區(qū)的安靜。搞好內務管理，被子、毛巾等日常用品擺放，做到統(tǒng)一、整齊、規(guī)范。搞好宿舍的清潔衛(wèi)生，堅持每天打掃，不在墻上亂涂亂畫。加強安全防范，不帶外人住宿，不無故不歸。不將易燃易爆、有毒物品、匕首氣槍等危險品帶入寢室，不吸煙、不喝酒、不賭博、不看黃色書刊。男生宿舍，女生止步；女生宿舍，男生止步。愛護公物，節(jié)約水電，損壞公物要賠償。團結互助，其建文明寢室。第三篇：如何管理住宿生如何管理寄宿生如何管理寄宿生通過學習案例，讓我體會到要當好一個寄宿班的班主任，很不容易。因為寄宿班的班主任相對于走讀班的班主任，具有很大的不同，得更新一些觀念。寄宿班采取的是軍事化管理和集體生活模式，老師不僅要完成正常的教育教學工作，關注學生的學業(yè)成績，還得多關注每一個學生的心理，要努力尋求與學生的溝通方式，多與學生交流，隨時掌握學生的心理動向。還要從生活上給予更多的關懷，相當于學生的半個家長。作為班主任，我認為對寄宿生的教育應從以下幾個方面著手：一、培養(yǎng)好學生的行為習慣 “一屋不掃，何以掃天下”，告訴我們保證自己能夠正常主活是事業(yè)成功的前提和基礎，如何使孩子得到全面、和諧的發(fā)展呢，寄宿班的班主任工作實踐告訴我們：首先必須讓孩子學會“自理”。所謂自理，淺一層的意思就是自己料理自己的生活。一個人需要生存，就必須具有獨立的生活能力，從孩子入學開始寄宿生活，我們就利用一切契機教育他們學會自理。深一層的意思即：自己管理自己的學習。研究者認為：少年兒童必須從學習初始就養(yǎng)成學習自理的良好習慣，培養(yǎng)學習自理能力才能為自己的將來奠定生存與發(fā)展的基礎。此外，要注重教會學生學習的方法，讓他們在沒有家長陪讀情況下，學會如何在規(guī)定時間內完成作業(yè)、檢查作業(yè)；如何復習、預習書本知識；如何選擇、閱讀課外讀物??成績的取得不是瞬間可見的，能力的培養(yǎng)不是一朝一夕的。二、引導好學生的交往禮儀寄宿生相互之間相處的時間多，學生之間容易產生矛盾，尤其是一些弱勢的學生，在這個集體中更容易產生不安全感、壓迫感、孤獨感。班主任老師必須做到工作細致，常到學生宿舍去看看情況，與學生親切交流，如發(fā)現(xiàn)問題，及時處理好，并且在生活上給予更多的關懷。在班級中建立平等、和諧的師生關系，形成一個團結健康的班集體，形成一個正確的輿論導向。幫助每一個學生認清自我，排解學生煩惱，讓每一個寄宿生都能充滿朝氣，健康快樂地成長！三、強化好學生的安全意識安全問題是學校教育與管理中最為重要的問題，首先是人身安全，比如教育學生不坐在或趴在欄桿和窗臺邊，不爬窗臺，不在樓梯口瘋鬧，按學校要求就寢就餐等等。所以在對寄宿生的管理中，培養(yǎng)學生的安全意識與自救的能力成了主要的內容。其次是財產安全?，F(xiàn)在學生生活條件好了，隨身攜帶的物體也貴重了，有手機、mpmp文曲星等。這些東西最好要求學生不要帶到學校，如果實在要帶到學校一定要妥善保管好或交給老師臨時保管。班主任一方面要加強安全教育，消除學生的僥幸心理，另一方面要配合好生活老師細心檢查，及時防范安全事故的發(fā)生。四、教育好學生的公德意識過集體生活，要教育學生遵守公德，互相體諒，尊重他人，不能我行我素。比如按時起床按時就寢，不在宿舍樓內及向宿舍樓外亂扔亂倒拉圾、雜物和亂倒臟水，不在宿舍內大聲喧嘩，不隨便使用他人物品，買飯打開水不能插隊等等。這些違反公德的小事，很容易引起同學糾紛，甚至大打出手，鬧得不可收拾。五、倡議好學生的節(jié)約意識如今全社會都提倡節(jié)約，構建和諧社會，學校寄宿生這么多，水電費用是一筆不小的開支，因此要教育學生要有節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約的好習慣。洗衣洗碗洗澡要節(jié)約用水，教室寢室要做到人走燈滅，杜絕長明燈、長流水，要節(jié)約糧食，吃多少買多少，杜絕浪費。六、建設好學生的寢室文化、對寄宿生的管理，寢室管理是重點，寢室就是學生的家，如何在寢室里營造一個積極健康、團結向上的良好氛圍，感受到家庭的溫暖？每個學校的做法不盡相同，一般的做法是文明寢室建設，主要是對寢室內務加強檢查和評比，與先進班級評比掛鉤。值得推薦的做法是：星級寢室建設：把寢室建設按一星級至五星級標準分類。一星級標準（最低要求）：床面、桌面、地面“三光”，物品擺放整齊、得體。二星級標準：在一星級基礎上，室內有簡單的裝飾和布置，比如手工、字畫等，但不能掛明星畫。三星級標準：在二星級基礎上，寢室成員要有個人特長、才藝。四星級標準：在三星級基礎上，寢室學習風氣濃厚，寢室成員學習都有進步。五星級寢室：在四星級基礎上，寢室成員學習成績優(yōu)異，名列前茅。通過星級寢室建設，幫助寄宿生樹立明確的奮斗目標，營造一個“