【總結(jié)】把一塊三角形模板按在紙上，沿邊每人畫出一個(gè)圖形，剪下這個(gè)圖形.想一想：這兩個(gè)圖形之間有什么關(guān)系？比一比：哪一組最快剪出這兩個(gè)圖形.（兩人一組），它們的形狀與大小有什么特點(diǎn)？的全等圖形嗎？，它們是不是全等圖形？為什么？與同伴進(jìn)行交流。（1）（2）如果兩個(gè)圖形全等，它們的形狀一定相同
2025-06-12 04:10
【總結(jié)】第13章全等三角形三角形全等的判定2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HS能夠的兩個(gè)三角形是全等三角形．自我診斷1.如圖，△ABC≌△ADE，∠B與∠D是對(duì)應(yīng)角，AB與AD是對(duì)應(yīng)邊，另外兩組對(duì)應(yīng)邊為.完全重合A
2025-06-14 13:35
【總結(jié)】八年級(jí)數(shù)學(xué)滬科版·上冊(cè)第14章全等三角形（第1課時(shí)）授課人：XXXX①AB=DE②BC=EF③CA=FD④∠A=∠D⑤∠B=∠E⑥∠C=∠FABCDEF1、什么叫全等三角形？能夠完全重合的兩個(gè)三角形叫
2025-06-12 12:08
2025-06-18 00:16
【總結(jié)】（ASA）（AAS）我們已學(xué)了那些判定三角形全等的方法?
2025-06-12 12:09
2025-06-17 12:07
【總結(jié)】全等三角形第2章三角形..一位哲人曾經(jīng)說過：“世界上沒有兩片完全相同的葉子”，但是在我們的周圍卻有著好多形狀、大小完全相同的圖案.你能舉出這樣的例子嗎?師：用微機(jī)展示教材中的圖案.生：學(xué)生列舉生活中的例子.
2025-06-18 07:46
【總結(jié)】第13章全等三角形13.2三角形全等的判定1．全等三角形2．全等三角形的判定條件目標(biāo)突破總結(jié)反思第13章全等三角形知識(shí)目標(biāo)三角形全等的判定知識(shí)目標(biāo)1．通過回憶全等三角形、畫一個(gè)三角形關(guān)于某直線對(duì)稱的圖形，在觀察、討論中進(jìn)一步掌握全等三角形的有關(guān)概念及性質(zhì)，會(huì)準(zhǔn)確找出全等三角
2025-06-17 19:12
【總結(jié)】第14章全等三角形三角形全等的判定第3課時(shí)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HKSSS定理的應(yīng)用自我診斷1.如圖，在△ABC中，AB＝AC，BE＝CE，則由“SSS”可直接判定()A．△ABD≌△ACDB．△ABE≌△A
2025-06-17 01:43
【總結(jié)】第14章全等三角形三角形全等的判定第5課時(shí)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HKHL定理及應(yīng)用自我診斷1.如圖所示，PD⊥AB，PE⊥AC，垂足分別為點(diǎn)D、E，且PD＝PE，則直接判定Rt△PAD≌Rt△PAE的依據(jù)是()A．A
2025-06-17 01:52
【總結(jié)】第14章全等三角形三角形全等的判定第6課時(shí)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HK三角形全等的判定自我診斷1.如圖，點(diǎn)P是AB上任意一點(diǎn)，∠ABC＝∠ABD，還應(yīng)補(bǔ)充一個(gè)條件，才能推出△APC≌△APD.從下列條件中補(bǔ)充一個(gè)條件，不一定能推出△APC≌△APD
2025-06-17 19:24
【總結(jié)】第14章全等三角形三角形全等的判定第2課時(shí)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HKASA定理的應(yīng)用自我診斷1.若∠P＝∠A，∠Q＝∠B，并且使△PQR≌△ABC，則必須具備的條件是()A．PQ＝BCB．PQ＝AC
2025-06-20 20:23
【總結(jié)】第14章全等三角形三角形全等的判定第4課時(shí)2022秋季數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)?HKAAS定理及應(yīng)用自我診斷1.如圖，如果∠B＝∠D，∠BAE＝∠CAD，AC＝AE，那么△ABC與△ADE全等最直接的證明條件是()A．SAS
2025-06-18 12:27
2025-06-17 01:58
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