五小校園安全工作檢查匯報(bào)5篇(編輯修改稿)
2024-11-03 23:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 排教育局機(jī)關(guān)干部全部深入所包學(xué)校進(jìn)行安全檢查，對(duì)查出的問(wèn)題通過(guò)下發(fā)整改通知書(shū)、現(xiàn)場(chǎng)督辦等措施落實(shí)整改?，F(xiàn)將檢查結(jié)果匯報(bào)如下：一、學(xué)校安全工作開(kāi)展情況，靠實(shí)了安全責(zé)任。各學(xué)校均成立了以主要負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確了學(xué)校安全工作責(zé)任。建立了由校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）負(fù)總責(zé)，教務(wù)處、政教處等有關(guān)方面和全體教師共同參與的學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)，將責(zé)任落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間段，形成專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)具體抓，有關(guān)人員協(xié)同抓的學(xué)校內(nèi)部安全工作格局。，工作運(yùn)行規(guī)范。各學(xué)校建立健全了安全工作各項(xiàng)制度，安全工作一崗雙責(zé)制、考核制、安全事故責(zé)任追究制、節(jié)假日值班制、丟失校產(chǎn)賠償制、安全事故零報(bào)告制、路隊(duì)護(hù)送制、安全事故責(zé)任 “一票否決”等制度，確保了各項(xiàng)安全 1管理工作有規(guī)可依，有據(jù)可查，規(guī)范運(yùn)行。各學(xué)校都能按照各項(xiàng)安全制度，強(qiáng)化責(zé)任監(jiān)督，確保學(xué)校安全工作規(guī)范運(yùn)行。,安全知識(shí)教育氛圍濃厚。各校都把安全教育作為預(yù)防不安全事故的重要舉措，納入到學(xué)校常規(guī)管理，不斷豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育載體，拓寬教育形式，增強(qiáng)教育效果。一是通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播等途徑，教育師生時(shí)刻具備安全防范意識(shí)，切實(shí)消除僥幸心理和麻痹大意思想。二是將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮課堂教育主陣地、主渠道作用，充分利用班會(huì)課、思想政治課、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等開(kāi)展安全教育，使師生知道遭遇威脅自身安全時(shí)的應(yīng)急措施，具備在危險(xiǎn)狀況下逃生的自護(hù)、自救能力，確保師生具備基本的安全常識(shí)。三是在交通、防火、防洪、防盜、防毒、防邪、法制安全、食品衛(wèi)生等常規(guī)性安全教育的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和挫折教育，對(duì)學(xué)生心理受挫能力進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)心理障礙的師生進(jìn)行了疏導(dǎo)，提高心理承受能力，嚴(yán)防惡性事件的發(fā)生。四是加強(qiáng)了重點(diǎn)地方、重點(diǎn)時(shí)段的安全教育工作。在上學(xué)、放學(xué)和周末對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通、消防、人身安全、毒品危害等多方面教育，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。，全力確保師生安全。各學(xué)校認(rèn)真梳理了學(xué)校安全工作中存在的突出問(wèn)題，結(jié)合各校工作實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)交通、人身財(cái)產(chǎn)、用水用電、教學(xué)設(shè)施、危舊校舍、校園施工場(chǎng)所等安全工作薄弱環(huán)節(jié)的規(guī)范管理。加強(qiáng)教職員工言行管理，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，嚴(yán)禁體罰、變相體罰或者其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為，確保不發(fā)生任何不安全教學(xué)事故。，隱患整改全面。各學(xué)校建立了安全隱患排查整改制度，由學(xué)校校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)帶頭對(duì)學(xué)校的安全隱患進(jìn)行了排查，對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)設(shè)施、安全制度建設(shè)等方面存在的隱患和管理漏洞，提出了整改意見(jiàn)，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，對(duì)能立即整改的問(wèn)題不過(guò)夜，暫時(shí)不能整改的問(wèn)題不過(guò)周，學(xué)校不能處理的問(wèn)題立即上報(bào)，建立了學(xué)校重大安全隱患整改臺(tái)帳，制定整改方案，確立整改重點(diǎn)，消除了學(xué)校內(nèi)部存在的安全隱患。二、存在問(wèn)題、民族小學(xué)、三中等學(xué)校幼兒離園或?qū)W生放學(xué)時(shí)行駛或停放車(chē)輛堵塞校門(mén)口交通。二中、一中等學(xué)校門(mén)口，周末學(xué)生放學(xué)時(shí)接送車(chē)輛亂停亂放，爭(zhēng)搶生意，拉運(yùn)學(xué)生車(chē)輛超員現(xiàn)象比較普遍。，沿街叫賣(mài)，堵塞交通，存在明顯不安全隱患。西華興星幼兒園安全管理存在玩具螺絲松動(dòng)，線(xiàn)路老化、亂接，園內(nèi)堆放雜物，門(mén)衛(wèi)管理未落實(shí)登記制等問(wèn)題。小天鵝幼兒園存在大型玩具螺絲松動(dòng)、玩具防護(hù)網(wǎng)破損，線(xiàn)路老化問(wèn)題，靠近幼兒住宿床鋪的窗戶(hù)未安裝防護(hù)欄，接送幼兒車(chē)輛未噴繪校車(chē)標(biāo)識(shí)等問(wèn)題。三、整改措施，明晰安全工作責(zé)任。各學(xué)區(qū)主任、校長(zhǎng)、幼兒 3園園長(zhǎng)，作為學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，全面負(fù)責(zé)本學(xué)區(qū)、學(xué)校（園）的安全工作，要以高度的政治責(zé)任感和使命感，進(jìn)一步明確職責(zé)，靠實(shí)責(zé)任，落實(shí)措施，積極整改。切實(shí)把安全工作列入學(xué)校工作的議事日程，真正抓在手上，抓出實(shí)效。，加強(qiáng)安全知識(shí)教育力度。各學(xué)校要采取多種形式開(kāi)展安全教育，進(jìn)一步拓
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