優(yōu)秀大學生黨員個人事跡(編輯修改稿)
2025-11-03 23:45 本頁面
【文章內容簡介】 已經逐漸成長為一名思想成熟，作風端正，品德優(yōu)秀的共產黨員，先后獲得?中國大學生自強之星提名獎?、?國家一等助學金?、?鐵嶺市三好學生?、?校優(yōu)秀干部?、?遼寧省‘青馬工程’優(yōu)秀學員?等多項榮譽稱號。他嚴格要求自己，遵守黨員的義務和權利，用全心全意為人民服務的思想和行動體現(xiàn)了一名優(yōu)秀學生黨員的素質。在校期間，姜春博同學擔任遼寧職業(yè)學院高爾夫學院學生會主席、遼寧職業(yè)學院團委信息部部長、遼寧職業(yè)學院?？秾W習與生活報》主編。一、思想素質上與時俱進，保持共產黨員先進性作為一名黨員，他積極學習黨的理論，堅持黨的方針政策，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和?三個代表?重要思想，定期向黨組織遞交思想匯報，能夠樹立正確的人生觀、價值觀和擇業(yè)觀，積極主動完成組織交付的各項工作，這些工作都是在學習之余完成的，而這正是其他同學的休息和娛樂時間。他這樣說：?我是一名學生黨員，是黨的培養(yǎng)使我有不斷學習和深造的機會；是遼職院給了我不斷成長不斷進步的舞臺。我只是為組織做了一些力所能及的事情，這距離一個優(yōu)秀的共產黨員還有很大的差距，不論是現(xiàn)在還是將來，都將有更多的工作等待我去完成。?這就是一個平凡學生黨員的所思所想。一直以來，他將朱镕基總理的一句名言作為自己身為一名共產黨人的誓言：無論前方是地雷陣還是萬丈深淵，我都將義無反顧，勇往直前，鞠躬盡瘁，死而后已。在擔任學生干部期間，他盡職盡責，因身兼數(shù)職，所以他經常思考如何合理的分配工作和時間，他還經?？紤]如何提高組織生活的質量，改變每次學習讀文件的方式。?兩會?召開后，他就多次與黨支部和其他黨員同志交換看法，征求意見，通過學習報告，找出新的論點，然后舉行知識問答和演講，把理論學習在學生會和支部中更好地開展起來，深入下去。二、理論學習上，勤奮刻苦，展現(xiàn)學生黨員模范性大學生活伊始，他便把學習當做了第一要務，在班級擔任班長。姜春博同學始終勤于學習，勤于思考，勤于探索，勤于實踐，勤于總結，自入學以來一直擔任主要學生干部的他，能夠巧妙的處理好學習與工作的關系，在出色完成工作的同時，更在學習方面嚴格要求自己。他曾兩次榮獲校一等貧困獎學金，一次國家獎學金。他樂于將自己獨特的學習方法與大家分享，倡導學生干部在學習上更應該起到榜樣作用。工作任務一向繁重的他，想在保證工作質量的同時取得優(yōu)秀的學習成績，只好在提高效率的同時無限度的擠壓自己的休息時間、娛樂時間。他不僅充分利用課上時間學習專業(yè)知識，而且在周末參加涉及專業(yè)知識的課外活動小組，從而增強其對所學專業(yè)的應用能力和創(chuàng)新能力。與此同時，他多次為低年級學生組織交流會，為低年級學生介紹經驗，告訴學弟學妹們大學里必須做好哪些事情，才能少走彎路；時刻提醒他們多讀書、學做人，盡最大的能力給予他們指導和幫助。在學習上，他以一名模范學生黨員的標準要求自己，也要求別人。自己取得成績的同時，也幫助別人取得了很多成績，真正用自己的言行體現(xiàn)著當代優(yōu)秀大學生的模范性。三、學生工作中，兢兢業(yè)業(yè)，體現(xiàn)共產黨員奉獻精神該同學自入校以來，一直擔任學生組織和團組織的主要干部。在他的眼里，學校、分院、班級就是他的家，他視同學為自己的兄弟姐妹，處處為同學著想，事事以同學利益為重，在同學中間樹立了很高的威信。作為學生的領導者，他積極配合老師，努力完成各項工作。他工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。為了增進同學們之間的友誼，促進校園文化發(fā)展，他多次組織策劃了積極向上的活動，還組織同學利用休息時間到敬老院、孤兒院做義工。學生工作任勞任怨，得到廣大師生好評。當然，在做學生工作的同時，他也受到了很多委屈，但他從不拒絕批評的聲音。他認為批評是別人對他的關注和期望，批評是他自省自查的動力，批評是為了讓他更好的工作。在保持共產黨員先進性教育中，他補充了很多黨的理論知識，閱讀了大量的黨員先進事跡，并結合自身情況進行自我批評，及時糾正自身存在的一些問題。他在交流會上說:?我發(fā)現(xiàn)自己有時缺少積極主動的思考；沒有去關注更多的需要幫助的人和需要我努力的事；沒有更加積極地去通過正常渠道去解決同學們的合理要求，去維護同學們的權益，我今后會努力改正這些不足之處，爭取真正為同學們做一些實事、解一些難事、辦一些好事。我們學生黨員能夠做的就是在搞好自身本職工作的同時，去幫助其他有困難的同學，讓他們有更好的環(huán)境去完成學業(yè)，這樣等到我們走上工作崗位的時候，我們才能為更多的人做更多的事。?四、社會實踐上，積極參與，展現(xiàn)學生黨員積極性作為一名學生黨員，他一直積極參與省、市的活動，接觸更多的人，接觸更多的事，來證明自己。2011年7月，他參加由鐵嶺團市委組織的大學生暑期社會實踐活動，在短短的2天時間里，他和其他兩位同學就自排自演了一個節(jié)目，在下鄉(xiāng)期間演給鄉(xiāng)親們，受教育、增知識、長才干，受到了一致好評；2011年8月末，他代表遼寧職業(yè)學院參加了遼寧省?青年馬克思主義者?第五期大學生骨干培訓班，與省內各高校學生會主席一起，共同探討，向實踐學習，向人民群眾學習。這些實踐活動，可能與更多的模范黨員的實踐經歷有較大的差距，但作為一名學生，恰恰體現(xiàn)了他在作為學生期間對社
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