【文章內(nèi)容簡介】 了好多燈謎，考驗(yàn)?zāi)銈冎巧痰臅r(shí)候到了，今天咱們就來個(gè)猜燈謎比賽。（將學(xué)生分組，實(shí)行搶答，多答的一組衛(wèi)生，撒糖獎(jiǎng)勵(lì)，一組內(nèi)某個(gè)同學(xué)答對(duì)的多的另給獎(jiǎng)品）游戲過后，咱們?cè)賮順芬粯?，不過有人喜來有人悲，到底是為什么呢？大家來看看，請(qǐng)欣賞《裝修》。隨著我們年齡的增長，慢慢我們都會(huì)發(fā)現(xiàn)我們都在改變，不再懵懂，不再任性，是的，一點(diǎn)點(diǎn)的改變就能起很大的作用，下面請(qǐng)欣賞《改變自己》。相信大家跟著音樂的節(jié)奏已經(jīng)有些沸騰，那就讓我們伴隨著這沸騰欣賞男兒本色，看看他們帶來的武術(shù)表演，有請(qǐng)。人都說以柔克剛，一段血?dú)夥絼偟奈湫g(shù)表演后：一首纏綿柔麗的歌，溫情，感動(dòng)，難忘，表達(dá)了他無盡的情懷，下面有請(qǐng)帶來《殘酷的月光》。說到溫柔，就能想到古代的四大美女，比如唐朝的楊玉環(huán)，漢朝的趙飛燕，她們的舞姿請(qǐng)欣賞舞蹈《漢宮秋月》。中秋是家人團(tuán)聚的日子，現(xiàn)在我們雖然沒有跟家里人在一起，但是這里有我們的同學(xué)朋友，教官，就向月亮寄托我們的思念之心，下面有請(qǐng)為我們帶來薩克斯曲《月亮代表我的心》。1精彩的薩克斯曲過后，下面請(qǐng)欣賞歌曲《禮物》。1壯美的青春，不止在課堂里。絢爛的青春，更是在才藝表演中。如花的錦繡，如霞的青春，在歡歌勁舞中,才更激蕩出中秋的喜悅、青春的浪漫。請(qǐng)欣賞街舞爵士串燒!1鴉有反哺之情，羊油跪乳之恩，感恩的心感謝父母，賜予我生命給我如水柔情如山堅(jiān)毅。下面請(qǐng)大家用心感受詩朗誦《感恩父母》。結(jié)束詞甲：月是牽掛，月是思念乙：月是期盼，月是團(tuán)圓甲：月圓中秋，盡情展示我們的風(fēng)采乙：中秋月圓，讓我們的青春不再有遺憾甲：這一刻，讓歡樂留在彼此心間乙：下一刻我們將走向更加燦爛的明天合：文藝匯演到此結(jié)束，再次祝大家中秋快樂，闔家幸福中秋活動(dòng)策劃方案9一、活動(dòng)主題情迷中秋月——大型燈謎活動(dòng)二、活動(dòng)時(shí)間20xx年x月x日三、活動(dòng)地點(diǎn)商場一樓中廳四、活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)期間，凡在本商場一次性購物滿xx元（含50元以上）即可參加猜燈謎活動(dòng)，猜中者可獲得精美禮品一份；每天限送禮品xxx份，先到先得，送完即止。（一）、活動(dòng)細(xì)則活動(dòng)期內(nèi)，凡在本商場購物單張小票金額滿xx元（含xx元以上），即可參加猜燈謎活動(dòng)；猜中者可獲得本商場贈(zèng)送的精美禮品一份，一張小票限領(lǐng)一份獎(jiǎng)品。每天送出獎(jiǎng)品xxx份，數(shù)量有限，送完即止。顧客憑有效的銷售小票先到一樓中廳兌獎(jiǎng)處核實(shí)參加活動(dòng)資格，再到謎語懸掛處選擇謎語。每張謎面編號(hào)（x至xxx號(hào)），顧客記住謎面編號(hào)或取下謎面，到中廳兌獎(jiǎng)處，向工作人員報(bào)出謎語編號(hào)及答案，最多限猜三次，仍猜不中者將取消兌獎(jiǎng)資格；如猜中正確答案者，在登記表上簽名確認(rèn)后，即可領(lǐng)取精美禮品一份。猜中者在獲得獎(jiǎng)品后，工作人員將后備的謎語替換原來猜中的謎語，以便后面的顧客猜謎。（采取這種方式即可增加活動(dòng)的趣味性及參與性，又能減少工作人員的工作量）營運(yùn)部安排x名工作人員專門負(fù)責(zé)兌獎(jiǎng)工作，核對(duì)顧客小票是否符合猜謎條件，顧客猜中后，認(rèn)真填寫“贈(zèng)品領(lǐng)取登記表”，請(qǐng)顧客簽名后，方可發(fā)放獎(jiǎng)品；并在顧客的銷售小票及電腦小票上加蓋活動(dòng)專用章，避免重復(fù)領(lǐng)獎(jiǎng)。（二）、活動(dòng)配合營運(yùn)部：安排兌獎(jiǎng)工作人員3名，其中指定組長x名，并負(fù)責(zé)活動(dòng)期間場內(nèi)突發(fā)事件處理。防損部：活動(dòng)現(xiàn)場秩序維護(hù)及獎(jiǎng)品、物品防盜。策劃部：活動(dòng)方案及相關(guān)文稿撰寫、指導(dǎo)中廳布置及活動(dòng)氣氛營造、謎語資料收集、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備、活動(dòng)全程跟蹤。物管部：中廳及活動(dòng)現(xiàn)場布置。服務(wù)臺(tái)：作好顧客咨詢工作。其他部門：協(xié)助謎語書寫及活動(dòng)相關(guān)物料準(zhǔn)備。（三）、現(xiàn)場物料及人員分工工作內(nèi)容完成部門完成時(shí)間：活動(dòng)方案及相關(guān)文稿撰寫、指導(dǎo)中廳布置及活動(dòng)氣氛營造、謎語資料收集、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備、活動(dòng)全程跟蹤策劃活動(dòng)全程兌獎(jiǎng)小組人員安排及培訓(xùn)、場內(nèi)突發(fā)事件處理營運(yùn)活動(dòng)全程中廳及活動(dòng)現(xiàn)場布置及兌獎(jiǎng)臺(tái)擺放物管9月21日20點(diǎn)前活動(dòng)現(xiàn)場秩序維護(hù)及獎(jiǎng)品、物品防盜防損活動(dòng)前及活動(dòng)期間協(xié)助謎語書寫及活動(dòng)相關(guān)物料準(zhǔn)備行政及其他活動(dòng)全程五、整體費(fèi)用序號(hào)項(xiàng)目數(shù)量項(xiàng)目簡介總價(jià)xx（元）1。西大門活動(dòng)噴畫x張2。兌獎(jiǎng)臺(tái)x張3。工作人員坐椅x張4。彩紙xxx張5。燈籠xxx個(gè)6。麥克筆xx支黑色7。獎(jiǎng)品xxx份8。不可預(yù)計(jì)費(fèi)用費(fèi)用總計(jì)：xxx元整中秋活動(dòng)策劃方案10活動(dòng)主題：“今天回家吃飯嗎？”親情***人——與你同行的明天（待選）活動(dòng)目的：讓員工充分的展現(xiàn)自我，在活動(dòng)的的過程中認(rèn)知自我及企業(yè)大家庭的氛圍；實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)與員工的互動(dòng)，讓企業(yè)的各層工作者在共同的平臺(tái)下交流；有效的利用活動(dòng)的過程及其宣傳策略，以不同的操作方法，讓大家感受到公司的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)包裝**公司，促進(jìn)其外部形象和內(nèi)部文化的形成。通過****生活秀使***人認(rèn)知及發(fā)現(xiàn)自我，為未來的商業(yè)行為識(shí)別系統(tǒng)改善進(jìn)行一定的鋪墊。目標(biāo)群體：全體員工活動(dòng)時(shí)間：****年**月**日活動(dòng)地點(diǎn)：****（待定）活動(dòng)內(nèi)容：一、節(jié)目征集各部門至少表演一個(gè)節(jié)目，**部不少于兩個(gè)節(jié)目；**月**日前完成節(jié)目申報(bào)工作，節(jié)目單報(bào)人力資源部；**月**日將安排統(tǒng)一的排練；節(jié)目申報(bào)者請(qǐng)自備伴奏樂器或音帶CD。二、2xxxx中秋晚會(huì)活動(dòng)安排民樂中秋宣傳片（提前15分鐘開始）用一段短小的宣傳片作為晚會(huì)的開端領(lǐng)導(dǎo)致辭由現(xiàn)場主持人（開場白并介紹現(xiàn)場的公司領(lǐng)導(dǎo)），邀請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)給員工致辭，共慶中秋佳節(jié)。（預(yù)計(jì)10分鐘）演出由各個(gè)部門選報(bào)的節(jié)目（具體編排待訂）（8個(gè)節(jié)目，預(yù)計(jì)40分鐘）***生活秀，由個(gè)人準(zhǔn)備3—4套生活服裝一套夏季服裝，一套休閑服裝，一套工作服裝，一套由本部門設(shè)計(jì)搭配的服裝。來參加這場開元人的生活秀。在秀結(jié)束后，現(xiàn)場主持人將邀請(qǐng)觀眾上臺(tái)來評(píng)述。說明：此項(xiàng)活動(dòng)旨在讓公司員工認(rèn)識(shí)自我，在表演的過程中認(rèn)識(shí)注意儀表儀態(tài)的重要性。今天員工們代表一個(gè)部門，未來代表的是整個(gè)開元的形象，從而使觀看者也從中受益?；顒?dòng)的參與性和觀賞性很高。（預(yù)計(jì)30分鐘）游戲穿插表演過程中（游戲內(nèi)容待定）（準(zhǔn)備2個(gè)游戲，預(yù)計(jì)20分鐘）同一首歌邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和員工共同合作一首歌曲，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)人數(shù)四，員工人數(shù)四（邀請(qǐng)人數(shù)視當(dāng)日情況而定）（預(yù)計(jì)5分鐘）我猜我猜我猜猜猜邀請(qǐng)舞臺(tái)下的員工上臺(tái)來用五個(gè)問題猜出一個(gè)物品，猜出的即可以拿走獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品設(shè)置可以是CD、小家電、日常用品等，主要增強(qiáng)娛樂效果。（預(yù)計(jì)15分鐘）抽獎(jiǎng)與禮品的頒發(fā)（預(yù)計(jì)10分鐘）工作程序及分工工作程序前期的準(zhǔn)備工作**年**月**日至**月**日1）活動(dòng)方案的申報(bào)辦理2）活動(dòng)場所的設(shè)計(jì)落實(shí)布置3）活動(dòng)節(jié)目的征集和申報(bào)4）物資采購活動(dòng)現(xiàn)場工作****年**月***日1）活動(dòng)全過程的接待（食品、飲料的添加等）2）活動(dòng)全過程的具體事務(wù)協(xié)調(diào)3）現(xiàn)場攝像攝影4）現(xiàn)場各節(jié)目演出人員的落實(shí)5）物資調(diào)配禮品和獎(jiǎng)勵(lì)的發(fā)放6）現(xiàn)場的清理和道具的保管善后處理1）活動(dòng)全部文字和圖片的整理及報(bào)道2）活動(dòng)后在公告欄公布圖片資料和相關(guān)報(bào)道?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)及預(yù)算場地租用費(fèi)500。00元各種活動(dòng)用品的購置費(fèi)用（包括食品、飲料）1500。00元禮品、獎(jiǎng)品費(fèi)用500。00元機(jī)動(dòng)費(fèi)用500。00元合計(jì)3000。00元中秋活動(dòng)策劃方案11一、背景分析中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋節(jié)是孩子們賞月、品嘗月餅、學(xué)習(xí)分享的大好機(jī)會(huì)。這種主題活動(dòng)貼合孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，孩子熟悉且感興趣，具有教育價(jià)值。設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的以中秋節(jié)為主題的活動(dòng)，有助于孩子們初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受滿月和家人團(tuán)聚的完美氛圍。環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好地完成中秋節(jié)的主題，有必要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)適合教育的良好環(huán)境。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，要突出孩子的主體性，即從設(shè)計(jì)到布置到評(píng)價(jià)的全過程都要讓孩子積極參與。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料的選擇上，要充分研究每個(gè)孩子的發(fā)展需求，保證孩子對(duì)環(huán)境的選擇和自由支配。二、活動(dòng)的主題和目標(biāo)感受節(jié)日的歡樂氣氛，通過品嘗月餅、賞月、學(xué)習(xí)欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)節(jié)日的快樂，分享自己的完美情感。了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的由來、由來及相關(guān)習(xí)俗，了解中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。孩子和家長一起收集整理數(shù)據(jù)，提高孩子的自主學(xué)習(xí)能力。第三，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)（1）主題環(huán)境的創(chuàng)造：主題墻作為促進(jìn)兒童發(fā)展不可或缺的“環(huán)境”，已經(jīng)成為幼兒園教師關(guān)注的熱點(diǎn)問題。在主題教學(xué)活動(dòng)中，通過創(chuàng)建主題墻，將墻由“靜態(tài)”變?yōu)椤皠?dòng)態(tài)”，融入主題教學(xué)，讓孩子與環(huán)境進(jìn)行有效對(duì)話，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為孩子學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。創(chuàng)作前與孩子討論，多關(guān)注孩子，觀察他們的興趣和需求，確定創(chuàng)作環(huán)境的材料，啟發(fā)他們?cè)趧?chuàng)作主題墻飾時(shí)積極進(jìn)取，傾聽他們對(duì)創(chuàng)作墻飾環(huán)境的想法和思考，為孩子提供適當(dāng)?shù)闹С?。事?shí)上，創(chuàng)造環(huán)境的過程也是孩子的學(xué)習(xí)過程。在與幼兒討論好墻面裝飾材料后，教師要與幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料，制定幼兒園中秋主題活動(dòng)的策劃方案。奇妙的月亮——關(guān)于月亮的圖片（老師、小朋友、家長收藏），如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月亮圖片等。（底部有簡單的字幕）。豐富孩子們對(duì)月球的體驗(yàn)。中秋節(jié)習(xí)俗—中秋節(jié)前后的習(xí)俗照片。通常中秋節(jié)和國慶節(jié)在同一個(gè)時(shí)間，可以把中國的地圖排好，然后把不同地方慶祝中秋節(jié)的照片按地區(qū)排在地圖上。如：中秋團(tuán)圓、賞月、吃月餅、登月等。由老師和孩子共同完成。目的讓孩子了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。中秋節(jié)的起源—后羿射日和嫦娥奔月的照片。目的是讓孩子們知道中秋節(jié)的起源和相關(guān)的傳說。團(tuán)圓樂——孩子們的全家福照片，反映中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的日子。中秋節(jié)快樂—兒童親子手抄報(bào)。與兒童家長合作制作手抄報(bào)，反映起源、風(fēng)俗、兒歌、古詩等。中秋節(jié)。通過教育提高兒童對(duì)國家傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，了解中國文化和美德。中秋祝福——老師為孩子們準(zhǔn)備一幅長卷，讓他們用畫筆在長卷上表達(dá)對(duì)中秋的感受。桂樹下的玉兔，飛翔的嫦娥，月亮的變化，團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢都躍然紙上。（2）創(chuàng)建區(qū)域活動(dòng)：區(qū)域活動(dòng)是課程材料的延伸或擴(kuò)展。所以這個(gè)題材的地域素材來園和中秋節(jié)的相關(guān)素材。根據(jù)孩子的不同技能和個(gè)體差異，放入不同層次的材料。該地區(qū)的材料與課程和最近的活動(dòng)材料密切相關(guān)。兒童在主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)將通過區(qū)域游戲得到進(jìn)一步鞏固、遷移和推廣。留尼汪超市：并收藏各種月餅包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等。為孩子開展“超市購物”游戲。藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域：方便：孩子用月餅盒、手提袋等。在老師提供的輔助材料（剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等）的幫助下裝飾盒子。）并結(jié)合制作立體作品。生活中隨處可拿的廢舊物品會(huì)變成寶貝，汽車，家具等。在孩子們充滿創(chuàng)造力的手中。當(dāng)孩子體驗(yàn)到創(chuàng)造的快樂時(shí)，就獲得了成功的喜悅。商店：孩子們?cè)谀＞叩膸椭掠孟鹌つ嘀谱髟嘛?。說明：為了體現(xiàn)孩子的互動(dòng)性，可以幾個(gè)區(qū)域一起玩。黏土地區(qū)孩子做的月餅，可以送到巧手吧包裝，再由司機(jī)送到超市銷售。這些都可以由老師來提示，孩子可以表達(dá)對(duì)合作游戲的渴望。拼圖區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域的活動(dòng)，讓孩子在節(jié)前節(jié)后觀察月亮，進(jìn)行比較，繪制“月亮變化書”等。音樂區(qū)：快樂音樂會(huì)。準(zhǔn)備好各種打擊樂器：圓跳臺(tái)、三角鐵、響鈴等。、音樂圖集、練習(xí)節(jié)奏音樂、嘗試用不同的打擊樂器為歌曲《爺爺給我打月餅》和音樂《云追月》一起演奏、嘗試用樂器獨(dú)立演奏幼