三年級品社謝謝您,爸爸媽媽教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-03 22:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 缺水情況資料卡）學(xué)生組內(nèi)閱讀，交流讀后感受。第三部分生成教學(xué)開始第三環(huán)節(jié)：討論分析，辨析明理——水資源匱乏大揭秘都知道，我們地球上水很多，因而地球被稱為水球。地球上既然有那么多水，為什么我們還缺水呢？（質(zhì)疑，生思考）我們最需要的是淡水，然而很可惜，地球上有很多水，但是大部分是咸水，淡水資源很少。請看這張圖，讀了書上的文字，你有什么話想說？（學(xué)生發(fā)表感想）水是生命之源，沒有水，就沒有生命。目前淡水資源緊缺，嚴(yán)重影響了人們的生產(chǎn)和生活，成為人類面臨的越來越嚴(yán)重的問題。（課件出示）1淡水資源不僅少，而且正越來越少，那么造成它減少的原因有哪些呢？（在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，提取重要的一條——水資源被污染了）1“小博士”在線為我們提供了判斷河流是否被污染了。（課件出示鑒別方法）1用這種方法我們來鑒定一下，展示部分圖片資資料，引導(dǎo)討論，揭開水資源匱乏的秘密：除了用水量大、天氣干旱這一原因外，越來越嚴(yán)重的水污染是造成水資源緊缺的重要因素。1工業(yè)生產(chǎn)和生活中排放的污水以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用的化肥和農(nóng)藥，直接造成了水域的污染，嚴(yán)重影響了人們的用水安全，對人體健康構(gòu)成了威脅。越來越嚴(yán)重的水污染是造成水資源緊缺的重要原因。1面對水資源緊缺的狀況，目前，各省市都在革新技術(shù)，努力提高工業(yè)用水的再利用率。在我國廣大的農(nóng)村，國家也在推行科學(xué)灌溉。從這些資料可以看出：現(xiàn)在我國上下一心，努力建設(shè)節(jié)水型社會，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，那么對于我們小學(xué)生來說，我們在生活當(dāng)中該怎樣去節(jié)約用水呢？讓我們先來看幾幅圖畫吧（讓學(xué)生判斷圖中人物行為的對錯）五、課堂延伸總結(jié)1同學(xué)們，水是人類最寶貴的財富，是我們的生命之源，如何節(jié)約用水，將成為建設(shè)節(jié)約型社會的主題，關(guān)于這個主題，你還有哪些新設(shè)想？（生討論后回答）1師：一個個金點(diǎn)子代表了同學(xué)們對水資源的珍惜之情，也從中明確了節(jié)水宗旨：節(jié)約用水，從我做起；節(jié)約用水，人人有責(zé)。1師：同學(xué)們，經(jīng)歷了這樣一段探索，知道了水是生命之源，跟我們的生活息息相關(guān)，希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，節(jié)約用水，制止浪費(fèi)，保護(hù)水資源。（課件出示宣傳片）六、課堂檢測除了用水量大、天氣干旱這一原因外，越來越嚴(yán)重的（）是造成水資源緊缺的重要因素。對于我們小學(xué)生來說，我們在生活當(dāng)中該怎樣去節(jié)約用水呢？（至少說出三條）第五篇：三年級品社第一單元教學(xué)設(shè)計第一單元 第一課 認(rèn)識我自己學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)初步了解自己的優(yōu)勢與不足，學(xué)會欣賞別人、尊重別人，懂得取長補(bǔ)短的道理。（二）能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和與同學(xué)溝通、合作的能力。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生大膽展示自己、積極參與和探究的學(xué)習(xí)態(tài)度與精神。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識自己，學(xué)會欣賞別人、尊重別人，懂得取長補(bǔ)短的道理。教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生能夠正確的了解自己、認(rèn)識自己，從而欣賞自己、樹立自信；能夠虛心學(xué)習(xí)別人的長處。教學(xué)過程【導(dǎo)入新課】老師：同學(xué)們，大家都認(rèn)識自己嗎?學(xué)生：（略）老師：有的同學(xué)會問：我們是三年級的學(xué)生了，還不認(rèn)識自己嗎？其實(shí)不然，了解自己的特點(diǎn)、興趣、特長，分析自己的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的長處，是件挺不容易的事呢！下面我們就來認(rèn)識一下我們自己。（過渡）【講授新課】一、認(rèn)識自己（板書）（一）我的自畫像（板書）老師：認(rèn)識自己，我們首先要知道自己長得什么樣子？有什么特征？下面我們就拿出自己的小鏡子看看自己都有哪些特征？然后說一說。學(xué)生：（略）老師：下面大家就根據(jù)自己所說的這些特征，畫一畫自己的自畫像。學(xué)生：（略）老師：大家可以互相交換看一看，看誰畫出了自己的特征。學(xué)生：（略）老師：當(dāng)然，除了我們的長相特征外，我們都有各自的特點(diǎn)，如愛哭、膽小、勇敢等，有自己滿意的，也有自己不滿意的方面，下面大家打開課本第二頁，把自己有的特點(diǎn)涂一涂，然后大家互相介紹一下自己的特點(diǎn)。學(xué)生：（略）老師：接下來我們來做一個游戲“包里的秘密”，通過這個游戲，讓我們更清楚地認(rèn)識大家都有哪些特點(diǎn)？(過渡)（二）包里的秘密（板書）老師：大家打開課本第三頁，我們看一看圖中的老師和同學(xué)是怎樣做這個游戲的？學(xué)生：（略）老師：圖中的那個女同學(xué)真的是什么都不喜歡嗎？大家說一說。學(xué)生：（略）老師：大家說得不錯！不是她什么都不喜歡，可能是她還沒有真正的了解自己。我們該怎樣認(rèn)識自己呢？大家說一說吧！學(xué)生：（略）（老師帶領(lǐng)大家就來做一做這個游戲。要充分調(diào)動學(xué)生的積極性。）（讓同學(xué)們欣賞視頻“自我介紹”）老師：大家肯定也有很多的令自己自豪的優(yōu)點(diǎn)，下面就讓我們來找一找自己的優(yōu)點(diǎn)吧?。ㄟ^渡）二、找找自己的優(yōu)點(diǎn)（板書）老師：大家打開課本第四頁，我們看一看圖中的同學(xué)都有哪些優(yōu)點(diǎn)呢？然后說一說。學(xué)生：（略）（還可讓同學(xué)們欣賞音頻“我選我”；圖片“愛勞動”、“誠實(shí)”、“講衛(wèi)生了”、“我懂禮
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