【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一是嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任制。為加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的領(lǐng)導(dǎo)，我們把反腐倡廉建設(shè)同黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，與農(nóng)村工作緊密結(jié)合起來(lái)，精心部署，扎實(shí)推進(jìn)。并將各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)分解細(xì)化，與各班子成員簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，形成了一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。二是我們注重加強(qiáng)黨員干部廉潔從政教育。以黨章、《規(guī)定》為主要內(nèi)容，深入開(kāi)展黨員黨性教育，促使黨員干部增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，自覺(jué)貫徹落實(shí)上級(jí)的重大決策部署。以理想信念、廉潔從政、艱苦奮斗、法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容，引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立正確的人生觀，自覺(jué)遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，做到講黨性、重品行、做表率。我村每個(gè)月都組織黨員干部觀看遠(yuǎn)程教育中的警示教育專題片。(四)以隊(duì)伍建設(shè)為目標(biāo)，做好黨員的發(fā)展和管理工作。按照“黨管干部”的原則，積極探索黨員管理的新途徑，保證所有黨員都能參加組織生活。在發(fā)展黨員工作中，強(qiáng)化發(fā)展對(duì)象培養(yǎng)，嚴(yán)格履行入黨手續(xù)，不斷改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，注重發(fā)展年輕干部、女干部和基層一線的干部，為黨組織輸送新鮮血液，不斷壯大黨員干部隊(duì)伍。今年我們接收了新黨員2名。(五)以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，凝聚黨支部的發(fā)展合力。一、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造濃厚氛圍。深入開(kāi)展“村兩委干部包戶”活動(dòng)，辦好群眾看得見(jiàn)、摸得著的實(shí)事，并積極開(kāi)展向貧困老黨員、孤殘人員送溫暖活動(dòng)。二、學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。組織黨員干部觀看愛(ài)國(guó)主義教育影片，號(hào)召他們向文建明等先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，強(qiáng)化黨性意識(shí)，立足本職工作，“立黨為公、執(zhí)政為民”。二、存在問(wèn)題在肯定成績(jī)的同時(shí)，要清醒的認(rèn)識(shí)到我們當(dāng)前存在的困難和問(wèn)題：(一)“兩委”干部政策理論水平低，思想意識(shí)差，依賴思想依然存在。(二)黨員隊(duì)伍老齡化，很難發(fā)揮模范帶頭作用(三)由于黨員隊(duì)伍薄弱帶來(lái)了群眾認(rèn)識(shí)淺薄，觀念落后，某些工作難以開(kāi)展。三、下一步工作打算(一)是繼續(xù)加強(qiáng)黨員干部黨風(fēng)黨紀(jì)教育，把反腐倡廉工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期重大政治任務(wù)來(lái)抓，利用各種會(huì)議、板報(bào)、書(shū)刊等多種形式進(jìn)行警示教育，增強(qiáng)黨員干部隊(duì)伍的心理防線，營(yíng)造風(fēng)清氣正的氛圍。(二)是繼續(xù)加強(qiáng)黨員、干部的理論水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的政策方針，推進(jìn)基層民主建設(shè)，提高全村黨員、干部的實(shí)際工作能力，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。(三)是優(yōu)化黨員結(jié)構(gòu)，抓好黨員發(fā)展。在實(shí)際工作中，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，依黨章、按程序，積極慎重做好發(fā)展黨員工作。雖然我村抓黨建工作取得了一些成績(jī)，干部的整體素質(zhì)和“雙帶”能力得到提高。但是與鎮(zhèn)黨委、政府的要求還有一定差距，與兄弟村相比還有一定差距。作為抓基層黨建的“第一責(zé)任人”我將以更強(qiáng)的責(zé)任心、更高的熱情、更清晰的思路進(jìn)一步抓好黨建工作，認(rèn)真履行黨建工作職責(zé)，實(shí)現(xiàn)由“一人抓”向“合力抓”的真正轉(zhuǎn)變，開(kāi)創(chuàng)柿元村黨建工作新局面。第四篇：XX年農(nóng)村支部書(shū)記黨建工作述職報(bào)告XX年農(nóng)村支部書(shū)記黨建工作述職報(bào)告在縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，本人以開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，著力抓班子、把方向,帶隊(duì)伍、轉(zhuǎn)作風(fēng)，重服務(wù)、促落實(shí)，健機(jī)制、強(qiáng)保障，保持全鄉(xiāng)各項(xiàng)工作健康有序推進(jìn)。一、履職工作特色和亮點(diǎn)，帶隊(duì)伍，落實(shí)黨建主體責(zé)任。調(diào)研謀劃樹(shù)靶子。自到崗伊始，深入開(kāi)展民情連心走訪活動(dòng)，征求黨建工作建議57條。認(rèn)真分析研究，確定了全鄉(xiāng)“1236”發(fā)展思路和重點(diǎn)任務(wù)。三級(jí)聯(lián)動(dòng)聚合力。完善黨建責(zé)任聯(lián)系制度，班子成員每人聯(lián)系1個(gè)村，每村配備1名大學(xué)生村官和1名黨建聯(lián)絡(luò)員，每組包掛1名村干部和1名機(jī)關(guān)黨員，實(shí)現(xiàn)黨建責(zé)任與績(jī)效考評(píng)直接掛鉤。發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”事項(xiàng)集體決策制度。思想引領(lǐng)提素質(zhì)。堅(jiān)持黨委中心組學(xué)習(xí)制度，深入學(xué)習(xí)宣傳黨的最新理論，通過(guò)專題講座集中學(xué)、先鋒課堂大家講、田間課堂現(xiàn)場(chǎng)學(xué)，提升黨員干部為民服務(wù)能力。優(yōu)選優(yōu)育抓示范。著力從優(yōu)秀青年、致富能手中培養(yǎng)黨員，今年發(fā)展黨員6名，入黨積極分子30名，村組后備干部21名，培樹(shù)產(chǎn)業(yè)典型63名。，促創(chuàng)新，夯實(shí)基層組織基礎(chǔ)。開(kāi)展服務(wù)型黨組織創(chuàng)建。開(kāi)展黨組織評(píng)星晉級(jí)、黨員承諾踐諾等活動(dòng)，建成先鋒富民產(chǎn)業(yè)基地6個(gè)，黨員示范戶145戶，結(jié)成黨群“1+5”幫扶對(duì)子125個(gè)。開(kāi)展矛盾糾紛大排查活動(dòng)。緊盯頭等大事，摸清問(wèn)題癥結(jié)，分類(lèi)梳理臺(tái)賬，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)包案包人制，調(diào)處矛盾糾紛56件。持續(xù)推進(jìn)“雙聯(lián)”行動(dòng)。落實(shí)幫扶資金萬(wàn)元、物資萬(wàn)元，進(jìn)一步改善村組基礎(chǔ)設(shè)施條件。，建機(jī)制，鞏固擴(kuò)大整改實(shí)效。制度健全常態(tài)化。完善黨內(nèi)民主生活、村組干部績(jī)效考核等10項(xiàng)制度，健全關(guān)愛(ài)激勵(lì)幫扶機(jī)制，村、組干部年均工資分別達(dá)到元、元，村級(jí)辦公經(jīng)費(fèi)增至5萬(wàn)元。整改落實(shí)持續(xù)化。深入推進(jìn)“7+4+10+3”專項(xiàng)整治和“保民生、促三農(nóng)”行動(dòng)，督促整改班子“四風(fēng)”問(wèn)題16條，班子成員問(wèn)題86條。集中整頓規(guī)范化。敞開(kāi)大門(mén)評(píng)黨員，對(duì)作用發(fā)揮不明顯的12名黨員進(jìn)行告誡談話。堅(jiān)持抓班子調(diào)優(yōu)、抓民主管理、抓服務(wù)保障，對(duì)新堡村支部進(jìn)行整頓轉(zhuǎn)化。二、存在的主要問(wèn)題及原因分析。村班子高中學(xué)歷以上的僅5人，占%，發(fā)展思路不寬，應(yīng)對(duì)矛盾能力弱。目前，尚有5個(gè)村民小組長(zhǎng)作用發(fā)揮不好，一直未更換。作為黨委書(shū)記，我在配強(qiáng)村班子、優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)上緊迫感不足，缺乏全面系統(tǒng)的規(guī)劃，有怕大刀闊斧、過(guò)猶不及的顧慮，存在邊干邊摸索的保穩(wěn)傾向。對(duì)農(nóng)民黨員黨性修養(yǎng)抓得不緊，沒(méi)有調(diào)動(dòng)起黨員責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)。個(gè)別黨員自我要求低，有與民爭(zhēng)利、參與上訪現(xiàn)象。黨員教育安排不細(xì)、督促不緊、落實(shí)不嚴(yán)，常常依靠會(huì)議灌耳音，抓落實(shí)。以黨員冬訓(xùn)為例，各村平均開(kāi)展集中教育僅10次，安排技術(shù)培訓(xùn)多，急需的感恩教育、誠(chéng)信教育、法制教育內(nèi)容少，思想認(rèn)識(shí)上沒(méi)有實(shí)質(zhì)性提高。對(duì)村級(jí)黨建活動(dòng)缺乏指導(dǎo)，重硬件改善，輕功能發(fā)揮，教育覆蓋面不廣。特別是遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，為應(yīng)付考核消耗資源，運(yùn)用水平淺表化。建立的飛信黨校平臺(tái)，只是發(fā)會(huì)議通知、天氣預(yù)報(bào)，在政策宣傳、科技推廣方面作用發(fā)揮不夠。鄉(xiāng)、村黨組織的“墻面”制度、“紙張”制度多，剛性約束要求少、獎(jiǎng)懲辦法少。工作中重安排、輕督查，只在口頭上強(qiáng)調(diào)村干部坐班、周末值班制度，但實(shí)際坐班只有4個(gè)村，各組為民服務(wù)代辦員僅有25人，致使“農(nóng)事村辦”打了折扣。認(rèn)真剖析存在問(wèn)題的原因，主要有：一是思想上對(duì)基層