【文章內(nèi)容簡介】 為區(qū)級優(yōu)秀班主任。二、上好新學(xué)期的第一堂課?！靶聦W(xué)期，新起點，新變化。”近一個月或兩個月的假期生活結(jié)束以后，我們又將踏上新的征途，做好學(xué)生的思想工作非常重要，因此，我對新學(xué)期的第一節(jié)課非常重視。記得去年的第一節(jié)課我是這樣設(shè)計的：精心設(shè)計導(dǎo)入語：同學(xué)們，漫長的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們將面臨著新的學(xué)習(xí)生活。莎士比亞說過：“不會休息的人，就不會工作?！奔倨谑菫榱俗屛覀凁B(yǎng)精蓄銳，開學(xué)后有更充沛、更旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)之中去。在過去的一年中，同學(xué)們在許多方面表現(xiàn)地都很優(yōu)秀，因此才會被學(xué)校光榮地評為優(yōu)秀班集體，這充分說明我們是最棒的，是潛力無窮的。隨著年級的升高，我們已慢慢長大了，變得更加懂事，我希望在新的學(xué)期里，我們整裝待發(fā)，以嶄新的精神面貌投入到新的學(xué)習(xí)之中，我們力爭在各方面都能嚴(yán)格要求自己，使三年級十二班成為臨山小學(xué)最美的一道風(fēng)景線。樹立為班級爭光的思想：三年級的學(xué)生已經(jīng)有了一定的自控能力，有了班級榮辱感，也有了爭當(dāng)小主人的意識，因此，作為班主任，應(yīng)該學(xué)會放手。為了使學(xué)生知道自己是班級的一份子，我特把“班級是我家，成功靠大家。”這句話作為班級座右銘，讓學(xué)生牢記心中，使學(xué)生知道：班級的成敗得失與自己息息相關(guān)，不能因為自己而給班級抹黑，使學(xué)生樹立班級榮辱感。制訂獎罰新機制：激勵是激發(fā)人的動機，調(diào)動人的積極性的重要手段，也是心理教育的重要原則。所以每學(xué)期的剛開學(xué)，我總會和學(xué)生一起制訂班級的獎罰制度。為了讓這一制度更好地服務(wù)于學(xué)生，我先下發(fā)了一份調(diào)查問卷，內(nèi)容是：你喜歡怎樣的獎勵方式，當(dāng)你犯了錯誤時應(yīng)該怎樣改正？通過學(xué)生反映上來的情況，我再制訂出適合本班實際的獎罰新機制。如：每周根據(jù)同學(xué)們的日常表現(xiàn)情況下發(fā)喜報，得5張喜報可得獎品一份；每月在常規(guī)量化評比中獲前3名，我拿出20元錢作為班級經(jīng)費，用來在期末買獎品。有些獎勵方法也可以與學(xué)校活動有機結(jié)合，如：每月表現(xiàn)優(yōu)秀者可以直接推選為班級的學(xué)校的“十美學(xué)生”。對于違反規(guī)定的同學(xué)我們也要予以適當(dāng)?shù)貞土P，如：做一件好事，并以日記的形式寫下來；錯誤嚴(yán)重時，寫說明書一份；或者讓學(xué)生反思自己的錯誤以及改正的辦法等。通過這些方法的使用，促進學(xué)生自主性、獨立性、自制性的逐漸形成?！耙荒曛嬙谟诖海蝗罩嬙谟诔??！蹦敲匆粚W(xué)期的成敗也在于新學(xué)期的第一節(jié)課，只有我們充分地準(zhǔn)備好第一節(jié)課，學(xué)生才會對學(xué)習(xí)充滿興趣，充滿期待，更加快樂地迎接每一天。三、在學(xué)習(xí)中實踐與提高。曾在一篇文章中看到：要想讓學(xué)生尊重你，你首先要擁有淵博的知識。隨著科學(xué)技術(shù)地飛速發(fā)展，現(xiàn)代信息地突飛猛進，老師現(xiàn)有的知識量已遠遠不能達到學(xué)生的需求，出現(xiàn)了嚴(yán)重的師生間脫鉤現(xiàn)象，教師的威信也明顯降低。在我實際的語文教學(xué)工作中，明顯感受到了自己知識的貧乏與力不從心。為了改變這一現(xiàn)象，我決定加強自己的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身修養(yǎng)。在學(xué)期初，我就給自己定下了嚴(yán)格的讀書計劃：每天睡前必須看書半小時，每天至少讀理論文章一篇。每當(dāng)睡覺前，我總是手捧書籍，在濃濃書墨香中沉入夢鄉(xiāng)；每當(dāng)閑暇之時，我總是在一條條嶄新的教學(xué)理論中徜徉。經(jīng)過一段時間的努力，我精心研讀了三本教學(xué)理論書籍，豐富了自己的業(yè)務(wù)知識，同時，較好地指導(dǎo)了自己的教學(xué)。例如：在《有效教學(xué)的理念與實踐》一書中，使我感受到了發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要性。在《班主任工作漫談》中，使我學(xué)習(xí)了魏書生科學(xué)又高效的班級管理策略，在實際的班級管理中受益匪淺。在最近新讀的《教師快速成長的10個要訣》中，使我知道了要做一位有方向感的老師。在平時的教學(xué)工作中，我還加以反思、實踐與運用，我所獨創(chuàng)的《五讀教學(xué)法》在棗莊市教學(xué)資源評比中獲得一等獎，我所撰寫的文章《接新班你準(zhǔn)備好了嗎》、《淺談畢業(yè)班的管理》、《學(xué)生集體榮譽感的培養(yǎng)》以及《我和學(xué)生的點滴記錄》等分別在省、市、區(qū)級教育報刊上發(fā)表，錄像課《蝸牛的獎杯》在省級電教優(yōu)質(zhì)課評比中獲得一等獎。通過閱讀業(yè)務(wù)理論書籍，使我的教學(xué)之路變得更寬更廣。四、面對失敗，擁有陽光心態(tài)。：“要播灑陽光的人，先得自己心理充滿陽光?！敖處熅褪遣㈥柟獾娜耍覀冎挥凶约簱碛嘘柟獾男膽B(tài)學(xué)生才會因你而美麗。”人的一生不是一帆風(fēng)順的，總是布滿著荊棘與坎坷。在我們平時的工作中，由于失敗、忙碌與緊張，沉重的心理壓力逐漸膨脹，使我們看不到陽光，看不到快樂，心理出現(xiàn)嚴(yán)重的失衡現(xiàn)象，使工作效率也大打折扣。細數(shù)一下本學(xué)期自己的工作情況，成功的時候很少，失敗的次數(shù)卻很多?？粗约涸愀獾奈淮?，心里自然不是很舒服，有著幾分自卑襲上心頭?？墒抢潇o下來想一想：教學(xué)的道路長著呢，我們?yōu)槭裁匆o盯眼前的黑點不放呢？并且，在我們的教學(xué)工作中不可能存在著絕對的“常勝將軍”。只要我們努力，只要我們前進，我們就會有成功的一天。