20xx幼兒教師面試試講：小班美術(shù)游戲開火車范文(編輯修改稿)
2024-11-03 13:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，初步學(xué)說重復(fù)的語句。，請(qǐng)扮演者做剛睡醒的動(dòng)作，并發(fā)出“喵~~~”的聲音，吸引幼兒注意，幼兒能主動(dòng)想到請(qǐng)小花貓來幫忙，并一起喊。繼續(xù)學(xué)說重復(fù)語句。，主動(dòng)要求加入拔蘿卜的隊(duì)伍。三、感受成功的喜悅歡快的音樂，小動(dòng)物們又蹦又跳，圍著大蘿卜跳舞，強(qiáng)調(diào)“我們一起把大蘿卜拔出來嘍!”讓幼兒感受成功的喜悅。四、幼兒參與活動(dòng)(把小動(dòng)物掛在胸前)，跟旁邊的寶寶說一說，自己是什么小動(dòng)物。：捉迷藏請(qǐng)幼兒在自己的小椅子后面藏好，老師問：**，**在哪里?快出來呀!相應(yīng)的小動(dòng)物就邊學(xué)叫聲邊出來坐到位置上。最后請(qǐng)小白兔跳到老師身邊?！翱?，這里還有三個(gè)大蘿卜呢，快去拔蘿卜吧!”小白兔拔蘿卜，老師帶領(lǐng)幼兒回憶故事內(nèi)容。請(qǐng)到哪個(gè)小動(dòng)物，就趕緊上去幫忙。五、結(jié)束活動(dòng)在歡快的音樂聲中，大家一起抬著蘿卜回家。2014幼兒教師面試試講：小班美術(shù)游戲《開火車》 活動(dòng)目標(biāo)：在游戲中認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)三色，初步激發(fā)幼兒對(duì)色彩感興趣。幼兒愿意用蠟筆進(jìn)行涂畫，感受涂鴉活動(dòng)的樂趣。幼兒愿意參加游戲，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：磁帶(開火車音樂)教具(蠟筆娃娃三個(gè))老師配班(穿紅、黃、藍(lán)三色衣服)紅黃藍(lán)蠟筆、紙人手一份活動(dòng)過程：(放音樂)開火車導(dǎo)入：“小朋友，我們一起去和蠟筆娃娃玩游戲吧!”認(rèn)色游戲(1)“看看有些什么顏色的蠟筆娃娃在家呀?”(2)“把紅色蠟筆娃娃請(qǐng)出來?！崩蠋焸€(gè)別指導(dǎo)：你跟我一樣嗎?紅娃娃，你好?你是紅娃娃嗎?把紅娃娃找出來，嗯找對(duì)了，紅娃娃，你好!(提示小朋友問好)紅娃娃送回家黃色、藍(lán)色認(rèn)識(shí)方法同上。(3)“小朋友，你們最喜歡什么顏色的蠟筆娃娃呢?拿一個(gè)自己喜歡的蠟筆娃娃坐下來?！盿“和老師說說，你們喜歡什么顏色?”“請(qǐng)喜歡紅色的寶寶象小貓一樣走到老師身邊來?！薄案嬖V大家，我們喜歡什么顏色?”(黃色、藍(lán)色辨別方法類似)。b還有什么東西是紅色的?(黃色、藍(lán)色辨別方法相同)c請(qǐng)紅色寶寶找穿紅衣服的老師做游戲。請(qǐng)黃色寶寶找穿黃衣服的老師做游戲。請(qǐng)藍(lán)色寶寶找穿藍(lán)衣服的老師做游戲。老師檢查幼兒拿蠟筆顏色是否正確。然后搭成火車聽音樂玩游戲：火車開
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