語文版語文八下孫權(quán)勸學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】《孫權(quán)勸學(xué)》教學(xué)設(shè)計一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、積累文言詞匯，翻譯課文。2、了解作者、作品及相關(guān)背景。3、理解文章內(nèi)容，背誦課文，領(lǐng)會文章給人的啟示。能力目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)，提高文言文閱讀能力。教學(xué)重點：積累文言詞匯,翻譯課文，理解課文。教學(xué)難點

2024-12-08 07:38

語文版語文八下孫權(quán)勸學(xué)3-資料下載頁

【總結(jié)】--《資治通鑒》1、了解作者司馬光及《資治通鑒》2、分析故事情節(jié)，掌握紀(jì)傳體文學(xué)的寫作手法。3、分析文章塑造人物性格的方法，歸納人物性格特征。學(xué)習(xí)重點《資治通鑒》中國古代史學(xué)巨著?！顿Y治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史。記載了從戰(zhàn)國到五代

2024-11-30 03:34

語文版語文八下尋找時傳祥-資料下載頁

【總結(jié)】尋找時傳祥——重訪精神高原?教學(xué)目標(biāo)：?1、了解文章的體裁特點。?2、領(lǐng)會“尋找時傳祥”的現(xiàn)實意義。?3、學(xué)會“對比”思考方式。?教學(xué)重點難點：領(lǐng)會“尋找時傳祥”的現(xiàn)實意義。?課時安排：一課時?教學(xué)方法：比較法、討論法文章體裁：人物通訊?通訊是一種采用多種表現(xiàn)手法詳盡生

2024-12-08 04:40

語文版語文八下鐵騎兵1-資料下載頁

【總結(jié)】楊朔1．掌握故事情節(jié)。2．分析文中的幾個懸念及表達(dá)效果。3．準(zhǔn)確認(rèn)讀文中字詞。4、了解楊朔散文的風(fēng)格。閱讀感知整體把握1、走近楊朔2、時代背景3、字詞積累4、整體感知5、梳理結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)楊朔（1913－1968），現(xiàn)代作家，原名楊毓(

2024-11-30 03:33

語文版語文八下大堰河——我的保姆-資料下載頁

【總結(jié)】檢查導(dǎo)入1·抄寫下列詞語并明確其意思,注意給藍(lán)字注音。方遒qiú崢嶸róng浪遏è虱子shīzi頹圮pǐ浮藻zǎo漫溯sù檐頭yán忸怩niǔní瓦菲fēi火缽bō燉肉dù

2024-12-08 04:40

語文版語文八下編演短劇-資料下載頁

【總結(jié)】錦州五中張放一、活動創(chuàng)意：（一）1、強(qiáng)調(diào)合作精神，培養(yǎng)學(xué)生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力。2、拓展文化視野，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。3、培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、實踐能力、口語交際能力、表演能力和書面表達(dá)能力。4、通過戲劇演出，展示同學(xué)們的表演才能，從中體驗合作與成功的喜悅。（二）1、活動名稱：我來編

2024-11-19 19:44

語文版八下送別1-資料下載頁

【總結(jié)】送別無名氏學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解詩歌內(nèi)容。2、理解本詩諧音雙關(guān)的含義,并學(xué)習(xí)諧音雙關(guān)的手法.3、領(lǐng)會戰(zhàn)爭給人民帶來的災(zāi)難。送別?楊柳青青著地垂,楊花漫漫攪天飛.?柳條折盡花飛盡,借問行人歸不歸.zhúojiǎo漫漫:遍布的樣子

2024-11-30 03:37

語文版八下日出2-資料下載頁

【總結(jié)】1、戲劇是一種綜合的舞臺藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺形象，揭示社會矛盾，反映現(xiàn)實生活。2、戲劇種類：A、按藝術(shù)形式不同分成話劇，歌劇，舞劇等；B．按劇情繁簡和結(jié)構(gòu)不同，可分為多幕劇，獨幕??；C、按題材反映的時代不同，可分為歷史劇，現(xiàn)代??；D、按照矛盾沖突的性質(zhì)和

2024-11-30 03:38

八年級下對聯(lián)語文版-資料下載頁

【總結(jié)】對聯(lián)對聯(lián)，雅稱「楹聯(lián)」，俗稱對子。它言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語語言獨特的藝術(shù)形式?？梢哉f，對聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶。對聯(lián)的種類約分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)（包括諧趣聯(lián)....）等。對聯(lián)文字長短不一，短的僅一、兩個字；長的可達(dá)幾百字。對聯(lián)形式多樣，有正對、反對、流水對、聯(lián)球?qū)?、集句對等。但不管何類?/span>

2024-11-30 12:52

語文版八下日出4-資料下載頁

【總結(jié)】日出劉白羽作者:劉白羽劉白羽，1916年生，北京人。現(xiàn)代著名作家。以描寫部隊生活和戰(zhàn)爭題材見長的散文報告文學(xué)作家.主要作品有：《五臺山下》、《火光在前》、《政治委員》、《紅瑪瑙集》、《紅色的十月》、《芳草集》、《劉白羽散文集》等。自讀課文?1“我

2024-11-30 03:38

語文版語文八下欽差大臣ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】漳州一中分校熊麗娟１８３６年彼得堡大劇院俄國19世紀(jì)前半葉最優(yōu)秀的諷刺作家、諷刺文學(xué)流派的開拓者、批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠基人，被車爾尼雪夫斯基稱之為“俄羅斯散文之父”。處女作《狄康卡近鄉(xiāng)夜話》被普希金譽為“極不平凡的現(xiàn)象”。中篇小說集《米爾戈羅德》和《彼得堡的故事》

2024-11-19 09:43

語文版語文八下公輸ppt課件2-資料下載頁

【總結(jié)】墨守成規(guī)?墨守：戰(zhàn)國時墨翟善于守城；成規(guī)：現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則、方法。指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。班門弄斧?在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng)，不自量力。墨子公輸盤公輸墨子公輸盤結(jié)合課后注釋，介紹人物。兼愛完全的博愛(與儒家的親親相對反，

2024-11-19 09:44

語文版語文八下日出ppt說課課件-資料下載頁

【總結(jié)】《日出》說課課件教材分析教法選擇學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)程序(一)教材分析?單元分析?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重點?教學(xué)難點返回單元分析?《日出》是語文版八年級下冊第三單元的第一篇課文。這一單

2024-12-08 04:40

語文版語文八下為人民服務(wù)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】為人民服務(wù)毛澤東目標(biāo):的主要內(nèi)容。。關(guān)于演講詞.演講詞是一種應(yīng)用性的文體.內(nèi)容視集會或活動的要求而定,力求中心明確,言之有物;在表達(dá)上,偏重議論、說明,也不排斥必要的記敘、抒情,力求條理分明,要言不煩.寫演講詞

2024-11-19 09:44

語文版語文八下南京大屠殺-資料下載頁

【總結(jié)】這是日本軍國主義在中華大地上犯下的滔天罪行?。?8年前，30多萬南京人民被侵華日軍集體大屠殺！??！不要忘了1937年12月13日，不要忘了慘死在日軍手下的30多萬中國同胞，不要忘了那一幕幕，慘絕人寰的殺戮……歷史，是永遠(yuǎn)無法改變的！請不要忘記——1937年的那個令全中國人最寒冷的冬天

2024-12-08 04:45

語文版語文八下交流對聯(lián)(編輯修改稿)

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語文版語文八下交流對聯(lián)(參考版)