【總結(jié)】五月的心情是土地開出的花朵那笑是麥子散開的光芒它笑意盈盈那笑是刈麥人上下俯仰的身浪(772-846)字樂天,號香山居士。偉大的現(xiàn)實主義詩人。他的詩經(jīng)常描寫百姓生活,關(guān)心百姓疾苦。在文學(xué)上積極倡導(dǎo)新樂府運動,主張“文章合為時而著,歌詩合為事而作”.注音:刈荷
2024-11-28 01:47
【總結(jié)】與朱元思書吳均湖南漢壽龍池實驗中學(xué)陳哲吳均書院吳均(469——520)。出身貧寒,好學(xué),通史學(xué),善詩文。其文工于寫景,文辭清新,不少人仿效他的文章,稱為“吳均體”。
2024-12-08 05:52
【總結(jié)】激趣初感研讀賞析練習(xí)制作:仁懷市云安學(xué)校熊軍目標一、作者及寫作背景二、作品內(nèi)容分析三、藝術(shù)特色分析教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目的:通過學(xué)習(xí),了解小令的基本常識,正確分析作品的思想內(nèi)容,掌握作品的藝術(shù)特色。教學(xué)重點:一、作品內(nèi)容的分析二、藝術(shù)特色的分析教學(xué)難點:
2024-11-28 22:41
【總結(jié)】《絕品》教學(xué)目標:一識記字詞、文學(xué)常識,一、引導(dǎo)學(xué)生多種形式朗讀小說,把握故事情節(jié),培養(yǎng)學(xué)生概括、歸納的能力。二、學(xué)習(xí)小說人物的精彩描寫方法。三引導(dǎo)學(xué)生從多個角度理解小說題目“絕品”的含義。四注重對學(xué)生價值觀的引導(dǎo),理解和學(xué)會誠信做人
2024-11-19 19:42
【總結(jié)】9、故鄉(xiāng)【學(xué)習(xí)目標】1能說出小說的特點,并簡介作者及故事背景,口述故事情節(jié)。2、學(xué)會分析人物形象,舉例分析說明對比在文中的作用。3、分析人物命運變化的原因,探討出小說的主題,陶冶學(xué)生情感。【學(xué)習(xí)重難點】1、研習(xí)作者運用對比手法和對人物細節(jié)描寫部分的內(nèi)容,理解其作用。2、能說出?我?感情變化的脈絡(luò),朗讀體會最后三段?我?的內(nèi)
2024-12-08 13:23
【總結(jié)】虞美人蝶戀花雨霖鈴聲聲慢課內(nèi)鞏固1.給下列加點注音。暮靄.()凝噎.()愴.()然薺.()麥夜雪初霽.()蕭.()條今宵.()黍.()離凝噎.
2024-12-05 08:34
【總結(jié)】《八聲甘州》《虞美人》導(dǎo)學(xué)案編制:審查:時間2021、1【學(xué)習(xí)目標】“愁”的內(nèi)涵?!緦W(xué)習(xí)重難點】掌握情景交融的表現(xiàn)手法?!局R鏈接】1、作者簡介柳永:(?-1053),崇安(今屬福建)人。北宋詞人。原名三變,后改名永,字耆卿。排行第七,又稱柳七。宋仁宗朝進士,官至
2024-12-09 04:15
【總結(jié)】《虞美人》《蝶戀花》《雨霖鈴》《聲聲慢》同步練習(xí)().菊(jiàn)不諳.(ān)彩箋.(qiān)噎.(yē)暮靄.(ǎi)玉砌.(qì).巾(ɡuān)豆
2024-11-15 17:42
【總結(jié)】虞美人李煜問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。作者簡介:李煜——(937~978)字重光,號蓮蓬居士。南唐末代皇帝,世稱李后主,在位15年,他是開創(chuàng)一代詞風(fēng)的領(lǐng)袖。作品都深深地烙上了個人生活情感的印記。給后人留下了許多驚天地泣鬼神的血淚文字。寫作背景:
2024-11-24 17:08
【總結(jié)】馬說韓愈韓愈(768~824),字退之,唐代杰出的文學(xué)家、思想家。自稱郡望昌黎,世稱韓昌黎。韓愈領(lǐng)導(dǎo)了著名的古文革新運動,反對浮艷華美的駢文,掀起了散文的新高潮,和柳宗元并稱“韓柳”,奠定了“唐宋八大家”古文的基礎(chǔ),有“文起八代之衰”的美譽。同時他在詩詞上力求奇崛,與孟郊并稱“韓孟”。
2024-12-08 12:08
【總結(jié)】馬說韓愈教學(xué)目標。、虛詞的用法。,理解文章蘊含的寓意。說是古代的一種文體,用以陳述作者對社會上某些問題的觀點,寫法靈活跟現(xiàn)代的雜文大體相近。韓愈,字退之
2024-11-28 02:42
【總結(jié)】三峽酈道元文言詞語1——通假字?略無闕處?(通“缺”缺口)文言詞語2——一詞多義?1、自三峽七百里中?(在,從,介詞)?自非亭午夜分?(如果,副詞)?2、沿溯阻絕?(斷,動詞)?
2024-11-19 05:49
【總結(jié)】教學(xué)目標:品的意義并翻譯課文形象蒲松齡(1640-1715),字留仙,又字劍臣,別號柳泉居士,世稱“聊齋先生”,清代杰出文學(xué)家,蒲松齡一生懷才不遇,窮困潦倒。19歲中功名,但此后屢試不第,直到71歲才再中,4年后便死去,窮愁潦倒的一生使他對
【總結(jié)】《祖父和我》學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標:1.學(xué)習(xí)正確、清楚、有感情地朗讀課文,初步了解朗讀中的幾種基本語調(diào)。2.學(xué)習(xí)借助圈劃等方法,把握文中有感染力的語句,由此感受文中濃濃的祖孫親情。3.了解本文從色彩、聲音、形態(tài)等角度描寫事物的方法。4.理解“我”自由、快樂的生活源
2024-12-08 13:22
【總結(jié)】富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛曹操,字孟德,三國時政治家、軍事家、詩人。二十歲舉孝廉,在鎮(zhèn)壓黃巾起義的過程中,培養(yǎng)了自己的勢力,十?dāng)?shù)年間,先后擊敗了呂布,袁術(shù),袁紹等豪強集團,統(tǒng)一北方。建安二十一年封魏王,四年后病死洛陽,死后尊稱魏武帝。其詩今存二十首,都是樂府歌辭。風(fēng)格悲涼慷慨,氣韻沉雄,古直悲涼。四言詩成就尤其突出,今有《曹
2024-11-19 09:37