期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員jiaoshidoc五篇模版(編輯修改稿)
2024-10-31 14:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 高學(xué)習(xí)效果。提高效率，事半功倍。學(xué)習(xí)要講究方法。（1）、認(rèn)真仔細(xì)地完成學(xué)校老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)，如練習(xí)冊(cè)，卷子，聽(tīng)寫等。針對(duì)自己的情況制定符合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并且努力完成計(jì)劃。（2）、要把那些學(xué)過(guò)的所有知識(shí)理一理，記一記，做一做，一定要捉住重點(diǎn)。（3）、在復(fù)習(xí)時(shí)，如有一知半解的地方先自己去分析和理解，如有自己理解不了的，就向老師提問(wèn)和請(qǐng)教。做一個(gè)會(huì)一個(gè)，做兩個(gè)會(huì)兩個(gè)，不要貪多，做3張?jiān)嚲?，不如精做一張重點(diǎn)試卷。（4）、做到勞逸結(jié)合，放松精神，該復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，該休息時(shí)好好地休息。比如一定保證晚休的紀(jì)律和休息質(zhì)量。吃好、喝好、休息好，保證身體健康是前提。三、互幫互助，你追我趕。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)之間多請(qǐng)教，在班內(nèi)找一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)做榜樣，時(shí)刻提醒自己向他看齊。他能完成的任務(wù)，我也必須完成；他沒(méi)有完成的，我想辦法完成。四、提出幾點(diǎn)要求。背。課本中要求背誦的課文、古詩(shī)、名言、歇后語(yǔ)等務(wù)必會(huì)背會(huì)默寫，力爭(zhēng)滾瓜爛熟，達(dá)到隨意指出，便能快速背誦默寫下來(lái)。寫。一則重做練習(xí)冊(cè)和卷子，要求重新讀題重新做，而不是一味抄寫，否則徒勞無(wú)功。二則做英才教程的習(xí)題，不看書不看答案，就當(dāng)作小測(cè)驗(yàn)，查漏補(bǔ)缺?？?。在單元測(cè)試前，認(rèn)真復(fù)習(xí)該單元，包括生字，課文解析，課后練習(xí)題以及本單元練習(xí)冊(cè)、英才教程上的習(xí)題。惜。即珍惜時(shí)間。早讀晚讀，大聲讀用心讀。午晚自習(xí)，按計(jì)劃合理安排。白天課堂上，認(rèn)真聽(tīng)講。其他時(shí)間，也務(wù)必抓緊?，F(xiàn)在少玩一會(huì)兒，成績(jī)就多高一分。愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間糊涂者——糟蹋時(shí)間制作語(yǔ)文知識(shí)棋，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒大闖關(guān)？后進(jìn)生招聘啟事，“烏龜隊(duì)”賽跑。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)，向家長(zhǎng)、向老師匯報(bào)，只有“振奮精神戰(zhàn)期末”，才能“快快樂(lè)樂(lè)過(guò)新年！”第三篇：期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員“期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員”期末復(fù)習(xí)主題班會(huì)活動(dòng)目的：通過(guò)本節(jié)主題班會(huì)課讓學(xué)生進(jìn)一步明確復(fù)習(xí)的重要性。讓學(xué)生進(jìn)一步反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 照片 活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：同學(xué)們，時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了快樂(lè)，即將收獲成功。面對(duì)著即將到來(lái)的期末考試，大家準(zhǔn)備好了嗎？二、活動(dòng)開展：（一）引入主題：復(fù)習(xí)的重要性。段考誰(shuí)得獎(jiǎng)了？誰(shuí)還記得自己段考成績(jī)？語(yǔ)文段考考了什么內(nèi)容？要想考得好成績(jī)，得獎(jiǎng)，就好認(rèn)真復(fù)習(xí)了。（二）平時(shí)表現(xiàn)得好的地方，存在問(wèn)題。|（學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)知識(shí)的掌握）平時(shí)誰(shuí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)好，好在哪？小朋友們表現(xiàn)好的很多，不足之處有以下幾點(diǎn)。注意力不集中，老師講，同學(xué)回答，不聽(tīng)，在下面玩。老師給讀書，背書不讀，給寫不抓緊時(shí)間，邊玩邊寫。家庭作業(yè)不按時(shí)完成。做練習(xí)時(shí)，老師讀題，不指字，不跟讀，老師讀了幾遍，還是不懂題目要求。知識(shí)掌握不牢。聽(tīng)寫不過(guò)關(guān)，背書不過(guò)關(guān)，認(rèn)字不過(guò)關(guān)，拼音拼讀不過(guò)關(guān)。學(xué)錯(cuò)筆順。不會(huì)組詞。以上幾點(diǎn)，誰(shuí)有哪方面的問(wèn)題？接下來(lái)的復(fù)習(xí)該怎么做？請(qǐng)代表表態(tài)。大家都知道了復(fù)習(xí)的重要，反省了自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，老師把本學(xué)期的知識(shí)要點(diǎn)整理出來(lái)了，請(qǐng)看看大屏幕。三、本學(xué)期的知識(shí)要點(diǎn)：一、拼音部
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