學校衛(wèi)生保健室工作總結本站推薦(編輯修改稿)
2024-10-31 03:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 查，發(fā)現(xiàn)問題時，指導學生糾正衛(wèi)生陋習，培養(yǎng)學生正確的衛(wèi)生習慣。在老師們的配合下利用紅領巾廣播站進行知識宣傳，還出版了3期以安全衛(wèi)生為主題的墻報。著重宣傳傳染病的防控知識，提高學生的認知，增強學生的自我保護能力。三、做好傳染病、流行病防治工作冬季是各種呼吸道傳染性疾病的高發(fā)季節(jié)，做好預防工作是關鍵。學校是一個人口密集的場所，而且屬于易感人群，一但發(fā)生傳染，要控制局面是非常困難的一件事。控制傳染病的有效方法是做到“三早”，早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，要做到“三早”談何容易。由于學生的學習壓力大，學習任務重，老師要抓學生，家長要抓孩子，因此，常常會碰到這樣一個問題，當孩子生病發(fā)熱時，家長總是讓孩子上好主課再去看病，老師也不愿意學生不來上課。那么，傳染病的控制就很難得到保證，萬一有學生患上水痘、腮腺炎等傳染病，在學校已經(jīng)傳給其他同學，到時，學校再做隔離消毒恐怕也難以控制。因此，做好預防工作，首先要控制第一例病人，尤其是發(fā)熱病人，因為，傳染病都有發(fā)熱癥狀。所以本學期，在班主任的配合下，一直堅持做好晨檢記錄，時時掌握好學生的身體健康情況，聯(lián)防聯(lián)控不松手。四、及時處置學生的偶發(fā)傷病和規(guī)范用藥管理小學生活潑好動，好奇心重，意外傷害在所難免，在做危險動作無人及時發(fā)現(xiàn)制止時，發(fā)生身體外傷更是不可避免的。校醫(yī)室每學期都購進一些常見病的藥品，以備應急，針對一些小傷小病能夠及時處理和治療，對于突發(fā)急癥和需要清創(chuàng)的外傷，親自護送至醫(yī)院急救，維護了正常的教育教學秩序。對醫(yī)務室的醫(yī)療藥品和設備進行必要的添置，處理了部份過期和失效藥品，確保醫(yī)療安全。也因此醫(yī)務室才更好地做到了師生常見病防治工作，杜絕了各種醫(yī)療事故。五、努力方向根據(jù)國家有關規(guī)定，學校應每年進行一次學生身體健康體檢，由于學校課程緊，無時間差，學生收費困難，此活動一直處在停止狀態(tài)。建議能夠恢復。另學校按照國家規(guī)定，應舉行“小學生陽光長跑活動”，以達到教育局的要求和增強學生的身體健康素質(zhì)。時光無聲，逝如流水，忙忙碌碌中又過了一學期，這一學期來，有收獲也有失落，有歡喜也有憂慮?；仡欉@一學期來的工作，雖然取得了較好的成績，但搞好學校健康衛(wèi)生工作，任重而道遠。在新的一年里，在學校的領導和指導下，要進一步加強醫(yī)務室的建設，增強計劃性，堅持科學性，突出教育，注重預防，著眼未來，為促進全校師生的身體健康做出新的貢獻。下泊小學：衛(wèi)生保健室工作總結 衛(wèi)生保健室工作總結 懷安中學 魯曉芳學校衛(wèi)生工作是一項基礎性和保障性工作，是教育教學工作的一項重要組成部分，健康的體魄、健全的人格是一個學生順利接受教育的先決條件。身體和心理的健康，是學生成長的兩根支柱，它關系到學生的生存、做人、求知和發(fā)展。一學期以來，在校領導的大力支持和親切關懷下，在全體教職工的配合下，學校衛(wèi)生保健室緊緊圍繞《學校衛(wèi)生工作條例》，認真落實學校衛(wèi)生工作計劃，認真履行學校保健員的義務和責任，較好地完成本學期預防保健衛(wèi)生工作，本學期主要工作總結如下：一、認真做好日常工作干凈整潔的校園環(huán)境是學校教育教育取得成功的一個客觀條件，為學生創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美，和諧安全的學習環(huán)境是學校的的責任，也是保健員的義務。每周清掃辦公場所兩次，定期對學校環(huán)境進行滅蠅、滅蚊、滅菌等消毒工作。保持學校的校園環(huán)境的潔凈，切斷傳播途徑，避免傳染病的發(fā)生。二、積極進行健康教育為了培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，增強學生的自我保護意識，本學期又加大了宣傳力度。利用健康課，對學生進行個人衛(wèi)生檢查，發(fā)現(xiàn)問題時，指導學生糾正衛(wèi)生陋習，培養(yǎng)學生正確的衛(wèi)生習慣。在老師們的配合下利用紅領巾廣播站進行知識宣傳，還出版了兩期以安全衛(wèi)生為主題的墻報。著重宣傳傳染病的防控知識，提高學生的認知，增強學生的自我保護能力。三、做好傳染病、流行病防治工作學校是一個人口密集的場所，而且屬于易感人群，一但發(fā)生傳染，要控制局面是非常困難的一件事?？刂苽魅静〉挠行Х椒ㄊ亲龅健叭纭保绨l(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，要做到“三早”談何容易。由于學生的學習壓力大，學習任務重，老師要抓學生，家長要抓孩子，因此，常常會碰到這樣一個問題，當孩子生病發(fā)熱時，家長總是讓孩子上好主課再去看病，老師也不愿意學生不來上課。那么，傳染病的控制就很難得到保證，萬一有學生
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