【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 忽大意。十三、不可用手去移動(dòng)鉆座上放置的工作物,頭不可伸入錘頭下部。十四、空氣錘不可空打,也不可強(qiáng)打薄板,又不可打溫度已低的工作物。十五、鍛打時(shí)不得將手鉗或夾具的柄正對(duì)著腹部,要握在身旁。十六、使用工具每日檢查一次,錘要每周安放在水中泡一次,、鑿子、手錘等工具，頂端的毛刺應(yīng)及時(shí)去掉。十九、工作完畢后應(yīng)將機(jī)器上各光面清擦潤(rùn)滑，將機(jī)器周圍氧化皮清除干凈。學(xué)習(xí)完了才可以開始實(shí)習(xí)。先是師傅給我們講淬火和鍛造的有關(guān) 技術(shù)。真是太復(fù)雜了，還要掌握溫度、時(shí)間等。我聽的很認(rèn)真，但是因?yàn)槲覀兪欠寝D(zhuǎn)業(yè)的所以有些內(nèi)容我們根本就沒聽說(shuō)過(guò)。通過(guò)師傅講解我了解到很多關(guān)于鍛造的知識(shí)，比如：常見的鍛造方法有自由鍛、胎模椴和模鍛。并且了解了它們的定義和應(yīng)用范圍。首先是自由鍛的特點(diǎn)，工具簡(jiǎn)單，操作靈活，但鍛件精度低，生產(chǎn)效率不高，只適用于單件、小批生產(chǎn)。自由鍛的設(shè)備（1）加熱設(shè)備（2）機(jī)備自由鍛工序：（1）基本工序有：鐓粗、拔長(zhǎng)、沖孔、彎曲、（2）輔助工序如：壓鉗口、局部拔長(zhǎng)等（3）修理工序如校習(xí)件的鍛造接下來(lái)是胎模鍛，有以下內(nèi)容：定義。優(yōu)及用途。最后講的是模鍛：分為錘上模鍛和壓力機(jī)上模鍛。力機(jī)上模鍛不同，制作模具時(shí)要求不同。這一點(diǎn)師傅還舉了一的角度要大一些，不能按書本上的照抄。這又一次讓我深刻性。講了它們各自的特點(diǎn)和應(yīng)用范圍后，還講了工作不慎容易陷我們鍛造的工件在所難免。在我們開始親自實(shí)習(xí)時(shí)，指導(dǎo)一大堆金屬材料的成分、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及獲得不同的材料需要加讓我們切實(shí)地了解了身邊的鐵具性能，大大豐富了我們的知熱到1100度左右一段時(shí)間后便可開始進(jìn)行鍛造，我們使用氣錘，開啟后，緩慢提起錘頭，另一同伴把燒得發(fā)白的鐵塊工作臺(tái)上，控制進(jìn)垂輕重使鐵塊在垂下前后左右進(jìn)給，當(dāng)鐵塊錘煉，其中在翻轉(zhuǎn)鐵塊時(shí)應(yīng)提起錘頭。當(dāng)然在鍛造過(guò)程中關(guān)鍵煉的掌控，以及冷卻的方法，能否把三者恰到好處地處理決量的材料，否則就會(huì)有鍛造缺陷。這里把人類的科技文明得到確不是一種簡(jiǎn)單的體力活。鍛設(shè)備（3）手鍛設(shè)錯(cuò)移、扭曲和切割等正、滾圓等（4）實(shí)點(diǎn)。種類、結(jié)構(gòu)由于錘上模鍛和壓個(gè)例子，鍛打時(shí)模具體會(huì)到實(shí)踐的重要造成的缺陷。對(duì)于缺教師先給我們講了熱和冷卻的方法等，識(shí)面。當(dāng)把鋼材料加的錘是40千克的空用火鉗夾牢后放在變成暗紅色后停止就在火候的控制，錘定著能否鍛出高質(zhì)充分體現(xiàn)，因此鍛造 附表1：常用金屬材料的鍛造溫度范圍材料種類，始鍛溫度/℃，終鍛溫度/℃，鍛造溫度范圍/℃，低碳鋼，1200—1250，800，400—450，中碳鋼，1150—1200，800，350—400 合金結(jié)構(gòu)鋼，1100—1150，850，250—300，鋁合金，450—500，350—380，100—120，650—700，150—200，加熱溫度與其火色的對(duì)應(yīng)關(guān)系1200，1100，900，800，700，600以下黃，淡紅，櫻紅，暗紅，赤形狀的東西，但后來(lái)又改經(jīng)過(guò)一上午的加工終于成型了而且還相當(dāng)不錯(cuò)。下午我們還上午加工的心進(jìn)行拋光，最后一個(gè)從俗氣中走出來(lái)的心加工成在加工中我知道了鉗工是需要技術(shù)的，只有方法得當(dāng)才能省我?guī)缀踉僖哺杏X不到鉗工是地獄了。加熱和冷卻的方法等，讓我們切實(shí)地了解了身邊的鐵具性能，大大面。當(dāng)把鋼材料加熱到1100度左右一段時(shí)間后便可開始進(jìn)行是40千克的空氣錘，開啟后，緩慢提起錘頭，另一同伴把火鉗夾牢后放在工作臺(tái)上，控制進(jìn)垂輕重使鐵塊在垂下前后左暗紅色后停止錘煉，其中在翻轉(zhuǎn)鐵塊時(shí)應(yīng)提起錘頭。當(dāng)然在在火候的控制，錘煉的掌控，以及冷卻的方法，能否把三者恰著能否鍛出高質(zhì)量的材料，否則就會(huì)有鍛造缺陷。這里把人類分體現(xiàn)，因此鍛造確不是一種簡(jiǎn)單的體力活。銅合金，800—900，附表2：碳鋼的加熱溫度/℃，1300，火色，黃白，淡黃，成了最俗氣的心了。是實(shí)習(xí)鉗工我就對(duì)功了。我好興奮哦。力氣，而且加工很快。同的材料需要豐富了我們的知識(shí)鍛造，我們使用的錘燒得發(fā)白的鐵塊用右進(jìn)給，當(dāng)鐵塊變成鍛造過(guò)程中關(guān)鍵就到好處地處理決定的科技文明得到充附表1：常用金屬材料的鍛造溫度范圍材料種類，始鍛溫度/℃，終鍛溫度/℃，鍛造溫度范圍/℃，低碳鋼，1200—1250，800，400—450，中碳鋼，1150—1200，800，350—400 合金結(jié)構(gòu)鋼，1100—1150，850，250—300，鋁合金，450—500，350—380，100—120，銅合金，800—900，650—700，150—200，附表2：碳鋼的加熱溫度與其火色的對(duì)應(yīng)關(guān)系加熱溫度/℃，1300，1200，1100，900，800，700，600以下火色，黃白，淡黃，黃，淡紅，櫻紅，暗紅，赤下頁(yè)篇六：金工實(shí)習(xí)報(bào)告范文 金工實(shí)習(xí)報(bào)告范文二00五年十月二十四日至二十九日我們電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)進(jìn)行了為期一周的金工實(shí)習(xí)，因?yàn)槭蔷?、發(fā)生任何事故時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，服從統(tǒng)一指揮。學(xué)習(xí)完這些我們就可以跟師傅學(xué)習(xí)鑄工了。看電視上的人做陶藝做的不錯(cuò)，千萬(wàn)不要往鑄工上聯(lián)系。鑄工就是挖砂。我雖然小時(shí)玩泥巴的高手，在看見砂銃子知后，還是很好奇。想不到挖沙也能挖是那么高級(jí)。我們非專業(yè)的學(xué)生是做一個(gè)最簡(jiǎn)單的模具。按照這些要求我們依照指導(dǎo)教師的示范分別造了各種模型，在造模型時(shí)，先根據(jù)所需部件的大小選擇所需的箱數(shù)，用手工來(lái)造型，先把模型放入箱底，再用細(xì)篩子把型砂篩入箱中，把型砂夯實(shí)后再放上另一箱，在該箱中設(shè)有鐵水通道和氣孔，最后開箱去模根據(jù)模型劃出通道，清理干凈砂屑，合箱即可進(jìn)行澆鑄。在整個(gè)過(guò)程中我們充分體驗(yàn)了鑄造工藝的妙處，由于不知道這里的砂加了種種添加劑后的具體性質(zhì)，所以生怕弄的太松，掉出來(lái)。結(jié)果是什么？結(jié)果是弄的跟磚頭似的，就差在鑄造實(shí)習(xí)中再放電爐中燒一下了，讓人感覺似乎回到了童年時(shí)代，我們又玩起了“沙窩窩”。然而，現(xiàn)在的“沙窩窩”既象童年時(shí)代一樣好玩，又是技術(shù)的學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了鑄造工藝的復(fù)雜性，而且在生產(chǎn)中鑄造又是很重要的，它一方面造出了所需工件的雛形，另一方面它有很好地把廢舊資源從利用，這部一點(diǎn)無(wú)論是從生產(chǎn)效益上還是從環(huán)保上來(lái)說(shuō)都是有著深遠(yuǎn)的意義的。在這項(xiàng)實(shí)踐中我學(xué)到了簡(jiǎn)單零件的手工造型、型蕊的制作，以及簡(jiǎn)單零件的澆注，和對(duì)沖天爐結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。對(duì)鑄工我只有一句話：鑄工是金屬加工的基礎(chǔ)，沒有鑄工什么都弄不好。下午我們告別了已經(jīng)熟悉的鑄工工。到了一個(gè)個(gè)（應(yīng)該是有3個(gè)）新的工種。這次一下午學(xué)習(xí)三個(gè)工種，當(dāng)然了一樣還要先學(xué)習(xí)今天下午的學(xué)習(xí)內(nèi)容和安全事項(xiàng)。在這個(gè)車間里我們首先看到的是幾種機(jī)床，有普通車床、數(shù)控機(jī)床、銑床、刨床、磨床等，在指導(dǎo)教師的再一次注意安全的叮囑后我們開始了車工、銑工、刨工、磨工等幾種工種的實(shí)習(xí)，是習(xí)內(nèi)容如下：一、車庫(kù)型號(hào)含義、車庫(kù)組成及傳動(dòng)系統(tǒng)；二、車刀的組成及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，車刀的材料及性能，常用附件的作用；三、盤套類、軸類零件車削方法；四、錐面、螺紋和各類槽的切削方法；五、銑床、刨庫(kù)、磨庫(kù)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及加工范圍 ；六、縱磨法和橫磨法，順銑和逆銑的區(qū)別；磨工安全技術(shù)操作規(guī)程一、開車前要用手扳動(dòng)砂輪，看是否有阻力，再點(diǎn)車運(yùn)轉(zhuǎn)，并注意各潤(rùn)滑部位是否有油，待砂輪空轉(zhuǎn)幾分鐘后再行磨削。二、工作前必須戴好防護(hù)用品，干磨零件時(shí)必須戴口罩和眼鏡。三、開始工作時(shí)應(yīng)慢吃刀，以免冷的砂輪溫升太快而產(chǎn)生裂紋。四、被加工工件必須裝夾牢固，吃刀不得過(guò)猛，裝夾沉重工夾具時(shí)，先要墊好木板及其它防護(hù)裝置，以免傷及機(jī)床及自身。五、更換新砂輪時(shí)必須經(jīng)過(guò)檢查，砂輪規(guī)格必須符合機(jī)床轉(zhuǎn)速要求，砂輪要無(wú)裂紋且響聲清脆，并作好砂輪的靜平衡試驗(yàn)，否則嚴(yán)禁使用。[金工實(shí)習(xí)日志報(bào)告范文(共6篇)]六、新砂輪試轉(zhuǎn)時(shí)，人必須站在砂輪旋轉(zhuǎn)方向的側(cè)面，不得面對(duì)旋向。嚴(yán)禁手拿工件在砂輪正面和側(cè)面磨削。七、對(duì)砂輪要妥善保管，即使有微小劃傷，也要弄清原因清除隱患后方可使用。八、安裝砂輪必須墊好墊片，砂輪不要緊固太緊，緊至砂輪不會(huì)滑動(dòng)時(shí)為宜，且必須安裝防護(hù)罩。九、頂磨時(shí)，夾箍一定要夾緊；檢查頂尖是否合乎要求，采用合金頂尖要經(jīng)常檢查是否有裂痕；加工前頂尖孔一定要加黃油。十、測(cè)量工件和裝加工件時(shí)必須停車。十一、磨平面時(shí)應(yīng)檢查磁盤吸力是否適當(dāng)，工件要吸牢，砂輪進(jìn)給方向的對(duì)面是否安裝防護(hù)罩。十二、砂輪快速進(jìn)給時(shí)，必須位置適當(dāng)，防止砂輪和工件相碰，快速移動(dòng)時(shí)，砂輪必須退回。十三、磨削中用冷卻液時(shí)，停砂輪前，應(yīng)先關(guān)閉水龍頭，等砂輪略轉(zhuǎn)一會(huì)后再關(guān)砂輪，以防冷卻液流在砂輪中造成不平衡發(fā)生事故。十四、工作時(shí)要精力集中，堅(jiān)守崗位；離開機(jī)床時(shí)要關(guān)燈斷電；電器發(fā)生故障要及時(shí)切斷電源，不要亂動(dòng)，以免發(fā)生事故。十五、工作完畢后，要將各手柄打到空檔位置，工作臺(tái)放在中間，拉下電閘。至于另外兩個(gè)工種的安全操作規(guī)程，學(xué)到了的時(shí)候師傅還要講我們就先只學(xué)了磨工。學(xué)完了上面這些內(nèi)容我們就開始跟師傅學(xué)習(xí)了。首先磨工，磨工名副其實(shí)的就是用機(jī)床上的一個(gè)高速旋轉(zhuǎn)的特殊砂輪把工件磨平磨光。據(jù)師傅講磨床是銑刨、磨和車床中最危險(xiǎn)的一種機(jī)床了，這一說(shuō)簡(jiǎn)直讓我們毛骨悚然。不過(guò)又經(jīng)過(guò)師傅細(xì)細(xì)講過(guò)之后就不那么害怕了，但是由于我們是非專業(yè)的學(xué)生所以我們?cè)谶@個(gè)較危險(xiǎn)的工種就只有看的份了，不過(guò)我們還是可以了解很多東西的，我們也很滿足了。然后我們就來(lái)到了銑床車間，雖然是不同車床但也都差不多。以前以為所謂銑工，就是在有水的介質(zhì)中進(jìn)行精加工。到那一看，滿不是那回事！銑床就是一個(gè)大機(jī)床，如果小一些就跟木匠用的電鉆差不多。只是這個(gè)機(jī)床可以鉆鋼鐵，而且可加工平面。為了安全師傅還是要再一次講安全操作。首先進(jìn)入工作場(chǎng)地必須穿戴工作服,操作時(shí)不準(zhǔn)戴手套,女同學(xué)必須戴安全帽。然后是操作者必須熟悉本機(jī)床的性能、結(jié)構(gòu)與操作方法；開車時(shí)要注意油窗是否上油，機(jī)床有無(wú)異常聲音，操縱手柄是否靈活可靠，并清潔潤(rùn)滑部位加入潤(rùn)滑油；機(jī)床各導(dǎo)軌面嚴(yán)禁放置工具、零物等，以免損壞機(jī)床；工件與刀具必須裝夾牢固，裝夾大型工件及刀盤時(shí)，必須用木板墊好滑動(dòng)面，以防止損壞機(jī)床；必須按照切削規(guī)范進(jìn)行加工，不得吃刀過(guò)猛，以防斷齒或扭軸等事故發(fā)生；刀桿反轉(zhuǎn)時(shí)，尾端套管必須裝鍵，以免螺帽松動(dòng)壞刀傷人；銑切時(shí)，嚴(yán)禁用手模刀刃和切削部位，或用棉紗擦拭工件；銑刀若無(wú)機(jī)動(dòng)冷卻需人工加冷卻液時(shí)，必須從刀的前方加入，毛刷要離開刀具，切勿在后方加入，以免銑刀傷人；嚴(yán)禁超負(fù)荷使用機(jī)床，嚴(yán)禁使用高壓行燈，以免損壞機(jī)器和發(fā)生觸電事故；變速時(shí)，必須停車，以免打壞齒輪；操作者必須堅(jiān)守崗位，集中精力，嚴(yán)格按圖紙工藝加工，有事離開機(jī)器要停車滅。又給我們講了銑床加工的范圍和操作方法，然后就開車做示范。這次還是沒讓動(dòng)手，很是遺憾。最后是刨工，就更是簡(jiǎn)單了，因?yàn)殄懺燔囬g弄的噪音很大而且刨床相對(duì)簡(jiǎn)單，師傅只講了一點(diǎn)。我們還是了解了刨工安全技術(shù)操作規(guī)程，具體如下：一、開車前首先檢查電源開關(guān)是否在停止位置，并注意刨床各油孔是否有油。二、機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)中不可用手模刀具及工件。三、工作進(jìn)行中勿把頭俯在刀架行程內(nèi)。四、不要在刀具運(yùn)行中進(jìn)行測(cè)量、對(duì)樣板、緊螺絲以及調(diào)換刀具與裝卸工件。五、刨床開動(dòng)前要前后照顧，行程內(nèi)不得有障礙物。六、刀具裝好后，刀尖要離工件略高一些，以免開車時(shí)刀具碰到工件發(fā)生事故。七、工作臺(tái)側(cè)面、行程擋板，必須上緊，不得松動(dòng)。八、機(jī)床變速時(shí)必須停車進(jìn)行。九、機(jī)床走刀時(shí)不準(zhǔn)離開工作崗位。十、工作完畢后應(yīng)將機(jī)床各潤(rùn)滑面清擦上油，并清掃衛(wèi)生。沒辦法呀，誰(shuí)讓我們是非專業(yè)的學(xué)生呢。我們還是非常高興的完成了這天的實(shí)習(xí)。傅不大一會(huì)一個(gè)精美的工件就出來(lái)了。下午我們開始自己動(dòng)手按自己的想象加工一樣?xùn)|西。開始只開了一臺(tái)機(jī)床，我根本就插不上手于是我就又讓師傅開了一臺(tái)機(jī)床。這次我簡(jiǎn)直興奮極了，我開始按自己的想象加工有個(gè)特別的子彈頭?；税胂挛绲臅r(shí)間終于加工好了，那真有一份說(shuō)不出的成功的感覺。下頁(yè)第二篇：金工實(shí)習(xí)報(bào)告日志11一 安全講座和磨削加工在開始金工實(shí)習(xí)的第一天，我們首先要進(jìn)行安全教育。的確，做任何事，安全是首位。金工實(shí)習(xí)中，我們要和重機(jī)械，電，火打交道。稍有不慎，或?qū)⑨劤纱箦e(cuò)，甚至造成終身遺憾。為了自己和他人的安全，我們定要提高安全意識(shí)，在實(shí)習(xí)中，要聽從指揮，做好防范，合理操作，懂得必要的處理危險(xiǎn)方法。通過(guò)觀看安全教育視頻，我都難免頓生畏懼。其中，提到的安全事故令人驚心，講到操作機(jī)器是潛在危險(xiǎn)也令我知道更多的安全知識(shí)。安全教育講座之后，我們即將開始金工實(shí)習(xí)，確有興奮，但也有了應(yīng)有的謹(jǐn)慎。第一項(xiàng)實(shí)習(xí)是叫磨床齒輪。只有短短的一兩個(gè)小時(shí)，能學(xué)能做的東西實(shí)在不多。通過(guò)老師的講解，我知道磨削加工容易得到高的加工精度和好的表面質(zhì)量，所以磨削主要用于零件的精加工。而砂輪的特性有磨料，粒度，硬度，結(jié)合劑，形狀及尺寸等因素決定。之前，說(shuō)到注意操作安全，在磨削加工時(shí)也要注意到砂輪爆裂的危險(xiǎn)。當(dāng)進(jìn)入所謂的實(shí)踐階段時(shí)，時(shí)間太短，只能試一試磨床的啟動(dòng)和關(guān)閉操作，實(shí)在有遺憾。二 熱處理由于只有半天的時(shí)間，熱處理的實(shí)習(xí)也只進(jìn)行了兩個(gè)觀察實(shí)驗(yàn)。一個(gè)是火花鑒別鋼鐵材料，材料在砂輪上磨削時(shí)會(huì)產(chǎn)生火花，通過(guò)觀察火花的流線，節(jié)點(diǎn)，芒線，節(jié)花和花粉，判斷鋼鐵的材料。開始以為與書對(duì)照，按部就班就行了，但觀察時(shí)才發(fā)現(xiàn)只有真正實(shí)踐才能真正分清火花的區(qū)別。一是鋼鐵材料顯微組織觀察，同樣是需要我們用耐心去比對(duì)觀察所得和所給的參照?qǐng)D，才能得出材料的為何組織。三 工程控制剛開始工業(yè)控制這課，更像是進(jìn)行問(wèn)答比賽，老師邊介紹氣軸承和磁懸浮列車技術(shù)，邊提問(wèn)與之相關(guān)的問(wèn)題，我們來(lái)?yè)尨?。我?duì)這些技術(shù)只是略有了解，也答不上來(lái)，但通過(guò)這一問(wèn)一答，我也有了更深的理解。接著是自行設(shè)計(jì)一個(gè)圖案，我也認(rèn)為自己是挺有想象力的人，但要我短時(shí)間設(shè)計(jì)一個(gè)