電工實習(xí)感想(編輯修改稿)
2024-10-29 06:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 串的練習(xí)過后，我開始了卡通收音機(jī)的焊接。從方案到實施，從實施到完成，從完成到調(diào)試，過程中有那么多的插曲。還記得同學(xué)幫我識別元器件，還記得我告訴同學(xué)怎樣測量，還記得我?guī)屯瑢W(xué)焊接，還記得……那是一段合作與自我完善的過程，那是一段給予與接受的經(jīng)歷。轉(zhuǎn)眼，實習(xí)已過，可我還是那么留戀。盡管有那么多麻煩，有那么多苦難。最后還是要感謝老師，也慶幸自己成功的完成了實習(xí)。第四篇：電工電子實習(xí)感想電工電子實習(xí)感想進(jìn)入大學(xué)以來，基本每學(xué)年學(xué)校都會安排一項實習(xí)課程，安排在本學(xué)期的是為期六次的電工電子實習(xí)課程。在此次電工電子實習(xí)課程的主要目的是使我們對電子元件、電路板及焊接工藝有一定的認(rèn)識，并且盡可能的培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，做到不僅具有專業(yè)知識，而且具有較強(qiáng)的動手能力、能自主分析問題和解決問題的能力，為畢業(yè)后的就業(yè)做好相應(yīng)方面的技術(shù)基礎(chǔ)準(zhǔn)備。在第一、二次課程中，老師重點(diǎn)給我們講解了一些實習(xí)中的注意事項，帶我們認(rèn)識了很多電子元器件、電工工具及如何用萬用表等工具檢測電子元件的方法，并觀看了幾段焊接工藝的視頻，詳細(xì)了解了幾種常見的焊接工藝和焊接過程中一些焊接問題的處理方法。課堂上我們還完成了導(dǎo)線立方體的焊接、電子元器件的拆焊、電阻的立焊臥焊、導(dǎo)線的貼焊等，對焊接工藝有了初步的掌握。在立方體的焊接中，我的焊點(diǎn)不夠好，不能像要求的那樣呈現(xiàn)錐形，老師指出是因為我烙鐵頭停留的時間不夠長，焊點(diǎn)在未完全冷卻時就撤走了烙鐵，拉出了毛刺，在以后的焊接中我也重點(diǎn)注意了一下控制焊接時間，焊點(diǎn)就比較合適了。之后，我們各自領(lǐng)取了一套實習(xí)套件，在接下來的幾節(jié)課中，將重點(diǎn)完成套件的焊接、組裝及調(diào)試工作。為了加強(qiáng)一下自己動手能力及挑戰(zhàn)一下自己，我選擇了面包型電話機(jī)的套件。在第三次課上，老師帶我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)了萬用表的使用和電阻、二極管、三極管等元件的測試方法后，我對即將制作的面包型電話機(jī)元件進(jìn)行了檢查和檢測。面包型電話機(jī)套件中包括了主板、鈴聲板兩塊需要焊接的印刷版，元器件種類和數(shù)目都非常多，其中有很多元器件之前都沒有見過如電解電容、滌綸電容、駐極體等，這對焊接也增加了一定的難度，但在多次咨詢老師及同學(xué)后，還是成功的檢測完成，之后對照電路圖開始了焊接過程。幾次課下來，我也總結(jié)了在焊接過程中，有很多需要注意的地方，例如：○1焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵頭使松香剛剛冒煙為好，如果溫度不合適，可以通過調(diào)節(jié)烙鐵頭的長度來改變；焊接的時間不能太短，因為那樣焊點(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙并且容易造成虛焊，而焊接時間長，2元器件引線表面的氧化層在焊接前焊錫容易流淌，且使元件過熱，容易損壞?！?要注意焊接的極性，此次焊接中二要用刮刀刮去，否則將有可能造成假焊點(diǎn)?！饦O管、三極管、電解電容等元器件如果將極性接反將無法實現(xiàn)元器件的正常工作。以上這些問題都有可能導(dǎo)致最終無法實現(xiàn)套件的功用，均需要在焊接過程中注意。在全部元器件焊接完成，并核對電路圖無焊接錯誤后，我開始了第一次調(diào)試。因為在我之前的很多同學(xué)出現(xiàn)了這樣那樣的問題，導(dǎo)致套件無法工作，只能對焊點(diǎn)、電路圖、元器件挨個檢查以排查錯誤，過程非常的繁瑣，因此在調(diào)試前我也非常緊張。果不其然，我電話的麥克無法正常工作，在檢查中發(fā)現(xiàn)極性接反，更正后再次調(diào)試，話機(jī)便能正常工作，這也再次說明，該注意和留心的地方切忌馬虎大意。五次課后，我們的電工電子實習(xí)也即將結(jié)束，回顧這幾次的實習(xí)經(jīng)歷，在較直接的學(xué)習(xí)電子焊接工藝、各種電子元器件及其檢測、各種電工工具的使用之外，我感觸和收獲最多的還是在查看電路圖找到相應(yīng)電子元器件并正確焊接的過程中，自己動手能力與所學(xué)知識的結(jié)合，也讓我更好的理解了“實踐出真
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