【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 獎(jiǎng)”。之后我又參加了由國(guó)家環(huán)境保護(hù)部舉辦的千名青年環(huán)境友好使者行動(dòng)，并榮幸地獲得了環(huán)保部頒發(fā)的“青年環(huán)境友好使者”稱號(hào)。每年暑假我都按學(xué)校的要求參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在其中得到鍛煉。在了解到武漢許多歷史遺跡、工業(yè)遺址由于新城開發(fā)被毀的情況后，我利用暑假發(fā)起了一項(xiàng)調(diào)查，與同學(xué)深入武漢三鎮(zhèn)實(shí)地考察，冒著武漢“火爐”的烘烤，尋訪歷史的痕跡，并寫出了論文《武漢近代工業(yè)遺址保護(hù)與城市發(fā)展》，獲得了同學(xué)與老師的一致好評(píng)。浙江人民大學(xué)是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂，假如我這次有幸上浙大，我希望能夠在社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班汲取知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)努力工作，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量。天高任鳥飛，海闊憑魚躍，如果您給了我機(jī)會(huì)，我定會(huì)在人大的校園內(nèi)閃耀應(yīng)有的光彩。我選擇浙大，帶著幾分自信與霸氣，揚(yáng)帆起程，乘風(fēng)破浪，請(qǐng)老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)證明我的實(shí)力，張揚(yáng)我的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。此致敬禮！陳述人：XXX學(xué)校XXX2011年12月8日第三篇：浙大2014自主招生2014年浙江大學(xué)自主招生面試題目(20140416 17:08:46)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽：分類： 高考浙江大學(xué)自主招生面試試題教育你有什么綽號(hào)？你怎么看待學(xué)霸和你的關(guān)系？如果你是烏克蘭總統(tǒng)，你會(huì)怎么處理好克里米亞問(wèn)題？招辦老師：答案沒(méi)對(duì)錯(cuò)，考的是思維和綜合能力最近的幾個(gè)周末，全國(guó)眾多重點(diǎn)院校都在舉辦2014年自主招生面試，很多高三考生，忙著“趕場(chǎng)子”參加各種面試。浙江大學(xué)將2014年自主招生面試，放在了昨天。來(lái)自浙江、上海、湖北、安徽、江蘇、河南、福建等地的300多位考生在浙大紫金港校區(qū)參加面試。按教育部要求，通過(guò)自主招生環(huán)節(jié)，浙江將招收數(shù)量不超過(guò)新生總數(shù)5%的學(xué)生，300人不到。加上外省的一些面試考點(diǎn)，共有900名左右考生爭(zhēng)搶這300個(gè)不到的名額。浙大招辦工作人員說(shuō)，大約4月下旬，會(huì)公布錄取結(jié)果。第一個(gè)問(wèn)題：說(shuō)一下最能代表家鄉(xiāng)特點(diǎn)的一個(gè)風(fēng)俗。我介紹了家鄉(xiāng)的一種食品，魚面。魚面要先把魚肉打碎，和在面粉里，做成面條，很好吃。第二個(gè)問(wèn)題：現(xiàn)在不僅有IQ(智商)，EQ(情商)，還有一種叫AQ，就是指抗打擊能力，你覺(jué)得你在這3個(gè)方面哪個(gè)更加突出？如果你未來(lái)成功的話，這3個(gè)Q當(dāng)中，哪個(gè)所占的比例比較大？我回答是AQ最重要。IQ大多數(shù)人都一樣。談到EQ，很多大科學(xué)家其實(shí)并不懂怎么和別人交往，有些就像小孩一樣，所以我認(rèn)為EQ在成功中所占比例不大。人生充滿挫折，如果你抗打擊能力強(qiáng)，能堅(jiān)持下去，那一定能達(dá)到最后的成功。第三個(gè)問(wèn)題：如果接下來(lái)是你生命當(dāng)中最后的2個(gè)小時(shí)，你在杭州，你會(huì)做什么？我說(shuō)，我會(huì)拿出幾分鐘時(shí)間，給班主任打個(gè)電話，感激她。5位不同學(xué)科老師任考官七八位同學(xué)同時(shí)面試考場(chǎng)不變，仍在紫金港校區(qū)東六教學(xué)樓3樓。各地考生們都由家長(zhǎng)陪著等待進(jìn)場(chǎng)，幾個(gè)男生還找了個(gè)僻靜地方做練習(xí)，你問(wèn)我答，自己模擬面試。面試采用的是群面形式，一個(gè)小時(shí)左右面試一組，一組有七八位考生，5位來(lái)自浙大不同學(xué)科的老師擔(dān)任面試官。一場(chǎng)考試結(jié)束，考生們陸續(xù)出來(lái)，有的眉開眼笑，有的低頭抿嘴不說(shuō)話，快速離開考場(chǎng)。問(wèn)了10多位考生，大多數(shù)都說(shuō)，教授很親切，但面試過(guò)程，真心有點(diǎn)緊張。一位寧波考生說(shuō)，“我們那一組，一位考生因?yàn)樘o張，說(shuō)話都是緊張顫抖，從頭到尾都結(jié)巴”?？荚嚧笾逻^(guò)程，先是每個(gè)人兩分鐘自我介紹，包括基本信息、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、愛(ài)好等。接下來(lái)，教授自由發(fā)揮，根據(jù)考生簡(jiǎn)介隨機(jī)提問(wèn)，問(wèn)題有的緊扣時(shí)事熱點(diǎn)，有的考查學(xué)生英語(yǔ)能力，有的詢問(wèn)學(xué)生興趣愛(ài)好，有的考查學(xué)生思維能力，沒(méi)有規(guī)律可循。來(lái)自湖北黃岡的潘同學(xué)，記性很好，她還原了她的面試過(guò)程——相比潘同學(xué)，溫州的王同學(xué)有點(diǎn)沮喪，“我們這組面試估計(jì)是比較難的，教授等我們自我簡(jiǎn)介完成后，讓我們當(dāng)考官，我們要向教授提問(wèn)，再分析猜測(cè)教授的性格。我問(wèn)了教授兩個(gè)問(wèn)題，如果有學(xué)生鉆牛角尖你怎么辦？然后又問(wèn)，你在生活當(dāng)中怎么保持身體健康？教授回答了很多，我都記不大清楚。猜測(cè)教授的性格時(shí)，更加不知道說(shuō)什么好，真是有點(diǎn)失敗”。浙大招辦老師說(shuō)：很多問(wèn)題沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案浙大招辦夏老師說(shuō)，昨天面試的考官，由學(xué)校各個(gè)專業(yè)的老師組成，學(xué)校在每組考官中盡可能安排不同學(xué)科的老師，考查學(xué)生綜合素質(zhì)。浙大面試時(shí)，很多問(wèn)題并沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，也沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，面試題目中考查到的那些知識(shí)，只是很小一部分?？脊俑粗氐氖敲嬖嚪从吵鰜?lái)的學(xué)生思維品質(zhì)、綜合素質(zhì)和能力。這包括考生的學(xué)習(xí)能力、意志品格、語(yǔ)言組織和表達(dá)能力、分析和解決問(wèn)題能力；邏輯性思維、發(fā)散性思維、批判性