【總結】某學生翻墻被校長捉住，校長問：“你為什么翻墻？”學生指著上衣說：“美特斯邦威，不走尋常路！”校長又問：“這么高的墻你怎么翻過去的？”學生指著褲子說：“李寧，一切皆有可能！”校長生氣說：“翻墻的滋味怎樣...
2024-10-25 18:35
【總結】廣告多棱廣告多棱鏡鏡課件制作：楊若林生活中的語文廣告大擂臺你熟知哪些優(yōu)秀廣告語?一分鐘內(nèi)，看誰說的廣告語最多，誰將成為本項比賽的冠軍！廣告大觀園v廣告的定義廣告是傳播信息的一種方式，目的在于推銷商品、勞務或說服人們接受某種觀點。v廣告的分類廣告從它的最終目的來劃分，可以分為商業(yè)廣告和非
2025-02-19 15:27
【總結】有個人爬墻出校,被校長抓到了。校長問：“你為什么不從校門走？”他指著衣服說：“。”校長又問：“這么高的墻怎么翻的過去？”他指著褲子說：“
2025-02-26 14:18
【總結】廣告多棱鏡廣告多棱鏡什么是廣告,它分幾類?v廣告是傳播信息的一種方式,目的在于推銷商品,勞務或說服人們接受某種觀點.v它分兩類:商業(yè)廣告,非商業(yè)廣告.v商業(yè)廣告是為了推銷商品或勞務,以求得利潤.v非商業(yè)廣告是指一些團體.組織宣傳某種觀念.立場的廣告,也有人把各種啟事.通知.公告歸入這類廣告.我來辨一辨——魚喜歡
2025-02-26 14:24
【總結】——魚喜歡就上鉤咯！我們的釣魚桿連魚看了都喜歡。（哈哈！滾吧?。┪业拿暿谴党鰜淼?。（理發(fā)就得動頭?。┏蒜n票，承印一切------印刷廠廣告----不是俺愿意打，只是因為只有打才能相識。沒有加進什么，不過提出水分。產(chǎn)品之純突出了“粉”的特性“天下第一厚
2024-11-19 02:05
【總結】專題新橋初中九（3）班1、了解有關廣告的知識。2、能賞析廣告詞。3、學習撰寫廣告詞。■廣告是傳播信息的一種方式?！鰪V告的目的：推銷商品、勞務或說服人們接受某種觀點?！觥皬V告”一詞來源于拉丁文，意思是“我大喊大叫”。傳說，古羅馬商人爭相做生意，常常雇傭一些人在鬧市區(qū)街頭大喊大叫，宣
2025-01-13 03:38
【總結】附城鎮(zhèn)中學張江麗1、學習廣告知識，理解廣告和語文的關系。2、養(yǎng)成隨時積累語言素材的習慣，培養(yǎng)理解、欣賞能力。3、嘗試廣告創(chuàng)作，樹立學以致用的學習觀。廣告知識窗廣告詞欣賞廣告與語文廣告點評臺廣告的學問廣告詞創(chuàng)作知識結構一覽圖
2025-02-26 13:58
【總結】某學生翻墻被校長捉住，校長問：“你為什么翻墻？”學生指著上衣說：“美特斯邦威，不走尋常路！”校長又問：“這么高的墻你怎么翻過去的？”學生指著褲子說：“李寧，一切皆有可能！”校長生氣說：“翻墻的滋味怎樣？”學生指著鞋：“特步，飛一般的感覺！”次日，學生從正門出，校長驚奇道：“今天怎么不翻了？”學生指著全身說：“
2025-02-26 14:07
【總結】某學生翻墻被校長捉住，校長問：“你為什么翻墻？”學生指著上衣說：“美特斯邦威，不走尋常路！”校長又問：“這么高的墻你怎么翻過去的？”學生指著褲子說：“李寧，一切皆有可能！”校長生氣說：“翻墻的滋味怎樣？”學生指著鞋：“特步，飛一般的感覺！”次日，學生從正門出，校長驚奇道：“今天怎么不翻了？”學生指著全身
2025-02-26 13:59
【總結】生活中的語文生活中的語文?請你欣賞以下有創(chuàng)意的廣告請你欣賞以下有創(chuàng)意的廣告廣告的特點廣告的特點優(yōu)秀的廣告語優(yōu)秀的廣告語用語親切、表意準確用語親切、表意準確、、富于韻味，令人過富于韻味，令人過““耳耳””不忘不忘。你熟知。你熟知哪些優(yōu)秀的廣告語呢？一分鐘內(nèi)，比一哪些優(yōu)秀的廣告語呢？一分鐘內(nèi)，比一比，誰說的廣告語最多！比，誰說的廣告語最多！
2025-02-26 14:11
【總結】讓我們一起暢談想家的心情。余光中教學目標：一．學習現(xiàn)代詩歌朗誦的基本技巧，把握節(jié)奏、重音，有感情地朗讀；二．品味詩歌的感情，賞析詩歌的意象，領會詩歌意境和結構上的妙處；三．通過品味語言賞析詩歌，培養(yǎng)學生鑒賞詩歌的能力；四．體味作者所表達的鄉(xiāng)愁，強化愛家愛鄉(xiāng)愛國意識。教學重點：品味詩歌的感情，賞析詩歌的意象，領會詩歌意
2024-12-08 02:22
【總結】綠朱自清朱自清(1898—1948)，字佩弦，號秋實。原籍浙江紹興。著名的散文家、學者、民主戰(zhàn)士，毛澤東稱頌他是“表現(xiàn)我國民族的英雄氣概的愛國知識分子?！敝饕髌酚小毒G》、《春》、《背影》、《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》等。作者簡介《綠》寫于
2024-11-30 04:16
【總結】2021年語文中考文學名著復習專題汕頭市錦泰中學名著學習的切入點：1、文學常識2、故事情節(jié)3、主要人物及性格4、人物與情節(jié)關聯(lián)5、
2024-11-30 04:17
【總結】教學年級：初三執(zhí)教老師：本措2021年1月14日星期四一.談談小說:?:以塑造人物形象為中心,通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活,這就是小說。?：長篇.中篇.短篇及小小說。?：生動的人物形象.完整的故事情節(jié)和人物活動的具體環(huán)境。其中環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境。
2024-12-08 06:54
【總結】季羨林王蔚沖制作一、學習目標1．品味作品中經(jīng)典的文化言論和作者誠懇平實的語言。2．學習作者旁征博引、逐層深入的論證方法。3．準確理解作者的觀點，在勤奮中走向成功。季羨林（1911——2021），北京大學教授，中科院院士，著名古文字學家、
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