【文章內(nèi)容簡介】 技能，為從事地下水開發(fā)利用奠定基礎(chǔ)。課程的主要內(nèi)容為：單井穩(wěn)定流非穩(wěn)定流計算，管井的結(jié)構(gòu)設(shè)計與施工，其他取水工程簡介，水文地質(zhì)參數(shù)的試驗和確定，地下水資源評價，井灌區(qū)規(guī)劃和管理。預(yù)修課程：水力學，灌溉與排水，水泵及水泵站，水文地質(zhì)學[課程名稱] 土壤與農(nóng)作學分3，課內(nèi)學時54，開設(shè)一學期 通過本課程的學習，使學生掌握基礎(chǔ)土壤、土壤水分作物水生理及合理用水等基礎(chǔ)理論。課程的主要內(nèi)容為：土壤水分，鹽漬土特性與改良，作物與水，主要作物的合理用水等。預(yù)修課程：土力學[課程名稱] 水力機組的狀態(tài)監(jiān)控 學分3，課內(nèi)學時54，開設(shè)一學期本課程的學習目的是使學生掌握水輪發(fā)電機組運行狀態(tài)監(jiān)控的基本方法。水力機組穩(wěn)定性指標(泥沙磨損、空蝕、振動、尾水壓力脈動)監(jiān)測，水力機組經(jīng)濟性指標(出力、流量、水頭、效率、協(xié)聯(lián)關(guān)系)監(jiān)測以及通過現(xiàn)地單元與上位機和本廠及遠方實現(xiàn)自動控制。預(yù)修課程：水輪機，計算機原理(或單片機原理)——[課程名稱] 水電站經(jīng)濟運行 學分3，課內(nèi)學時54，開設(shè)一學期主要內(nèi)容：水電廠經(jīng)濟運行基本原理，水電廠內(nèi)經(jīng)濟運行，電力系統(tǒng)中水電站的日最優(yōu)運行方式，設(shè)計水文條件下水電站長期最優(yōu)運行方式，豐水年條件下水電站長期最優(yōu)運行方式等。預(yù)修課程：水輪機，水資源管理(或水文計算)[課程名稱] 自動化控制基礎(chǔ) 學分3，課內(nèi)學時54，開設(shè)一學期本課程的學習目的是使學生掌握自動控制的數(shù)學模型和基本原理。以古典控制理論為主，講述線性定常系統(tǒng)的數(shù)學模型，時域分析，根軌跡法，頻域分析，系統(tǒng)的校正，非線性控制系統(tǒng)、線性離散系統(tǒng)。預(yù)修課程：高等數(shù)學，工程數(shù)學[課程名稱] 法律基礎(chǔ)學分3，課內(nèi)學時54，開設(shè)一學期通過本課程的學習使學生掌握法律基礎(chǔ)知識和在實際工作中的應(yīng)用。課程的主要內(nèi)容：法學基礎(chǔ)理論，憲法，行政法，刑法，民法，知識產(chǎn)權(quán)法，常用市場運用法，合同法，程序法，國際法等。預(yù)修課程： 無——水利水電工程專業(yè)(專起本)教學計劃(2002年5月7日)——第三篇：關(guān)于2003年開放教育水利水電工程專業(yè)(?？?關(guān)于2003年開放教育水利水電工程專業(yè)（專科）畢業(yè)設(shè)計及實踐性教學環(huán)節(jié)畢業(yè)驗收的實施意見各試點分校、開放教育學院：為全面落實專業(yè)教學實施方案，實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標，根據(jù)安徽廣播電視大學教學字（2002）3號文件“關(guān)于開放教育《水利水電工程》專業(yè)集中實踐性教學環(huán)節(jié)實施方案的通知”（以下簡稱教學字（2002）3號文）。為認真抓好首屆試點班的畢業(yè)設(shè)計和教學驗收工作，在學科組調(diào)研和討論的基礎(chǔ)上，對2000（秋）開放教育《水利水電工程》專業(yè)（?？疲┑漠厴I(yè)設(shè)計及實踐性教學環(huán)節(jié)的畢業(yè)驗收提出以下實施意見：一、省校成立“開放教育《水利水電工程》專業(yè)畢業(yè)工作指導(dǎo)組”負責對各試點分校畢業(yè)設(shè)計等工作進行指導(dǎo)、管理和服務(wù)。（一）開放教育《水利水電工程》專業(yè)畢業(yè)工作指導(dǎo)組組成成員如下：組長：卜廣友（副教授，學科組組長，安徽電大水利水電專業(yè)責任人）副組長：謝洪滿（副教授，學科組副組長，安慶電大教學處主任）成員：姚志剛（講師，學科組成員，安徽電大教學處）吳秀玲（講師，學科組成員，安徽電大開放教育學院）張?zhí)m新（講師，學科組成員，安徽水利水電學院）汪躍濤（副教授，學科組成員，黃山電大水利專業(yè)責任人）（二）工作職責資格審定：審定各試點分校上報的畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師和畢業(yè)設(shè)計答辯委員會成員的資格。選題審批：審批各試點分校上報的畢業(yè)設(shè)計選題和畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書。巡教督導(dǎo)：開展巡教活動，對各試點分校畢業(yè)設(shè)計進行教學督導(dǎo)、檢查。答辯驗收：指導(dǎo)并參與各分校試點班畢業(yè)設(shè)計的答辯工作，對畢業(yè)設(shè)計進行終審驗收；以及實踐性教學環(huán)節(jié)的畢業(yè)驗收。支持服務(wù)：為各分校畢業(yè)教學環(huán)節(jié)的各項工作提供支持服務(wù)。（三）試點分校應(yīng)成立畢業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責本校畢業(yè)設(shè)計工作的落實。各試點教學班應(yīng)指定畢業(yè)工作的具體負責人，認真作好本班畢業(yè)教學各項工作的組織管理以及每位學員畢業(yè)教學檔案的整理，確保畢業(yè)驗收工作的順利開展。二、畢業(yè)設(shè)計應(yīng)嚴格按照畢業(yè)設(shè)計教學大綱要求認真完成，畢業(yè)設(shè)計各階段的教學要求詳見教學字（2002）3號文三、畢業(yè)設(shè)計的教學時間安排為確保畢業(yè)設(shè)計的教學質(zhì)量，各試點分校應(yīng)在假期內(nèi)作好畢業(yè)設(shè)計的各項教學準備工作，并按省校安排的教學時間落實各項工作。第六學期第二周前（2003年3月7日）各分校將畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師資格呈報表（附件一）上報省校教學處審定。第六學期第四周前（2003年3月21日）各分校將畢業(yè)設(shè)計選題及指導(dǎo)教師呈報表（附件二）上報省校教學處審批。第六學期第六周至第十五周共十周（2003年3月31日至2003年6月8日）進行畢業(yè)設(shè)計，各試點班應(yīng)制定具體的教學日程安排和畢業(yè)設(shè)計進度表，認真做好教學檔案的收集整理工作。教學日程安排和畢業(yè)設(shè)計進度表應(yīng)于畢業(yè)設(shè)計開始周（第六周）報省校教學處，指導(dǎo)組將依此開展巡教督查工作。第六學期16周至18周（2003年6月9日至2003年6月29日）為畢業(yè)答辯和畢業(yè)設(shè)計終審驗收時間。各試點分校將畢業(yè)設(shè)計答辯委員會成員資格呈報表（附件三）和安排答辯時間務(wù)必提前二周報省校教學處，以便全省電大統(tǒng)籌安排，避免沖突。凡要取得畢業(yè)設(shè)計學分的學員都要通過畢業(yè)答辯。上述時間安排，請各試點分校遵照執(zhí)行，必須特殊安排的，應(yīng)提前一月上報省校，否則影響畢業(yè)驗收的后果自負。四、畢業(yè)驗收畢業(yè)驗收內(nèi)容為畢業(yè)設(shè)計的終審驗收和實踐性教學環(huán)節(jié)（實驗、實習、課程設(shè)計等）畢業(yè)的驗收，時間安排在畢業(yè)答辯后，具體要求詳見教學字（2002）3號文。畢業(yè)設(shè)計終審驗收時各試點分校應(yīng)填寫“畢業(yè)設(shè)計終審驗收表”（附表四）各試點分校除真實填寫實踐性教學環(huán)節(jié)畢業(yè)驗收表（附表五）外，畢業(yè)驗收時還應(yīng)提供每位學員完整的實踐性教學原始資料。各試點分校須憑畢業(yè)設(shè)計終審驗收表和實踐性教學環(huán)節(jié)畢業(yè)驗收表為學員辦理畢業(yè)手續(xù)，畢業(yè)驗收不合格者不予畢業(yè)。附件一：畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師資格呈報表附件二：畢業(yè)設(shè)計選題及指導(dǎo)教師資格呈報表附件三：畢業(yè)設(shè)計答辯答辯委員會成員資格呈報表附件四：畢業(yè)設(shè)計終審驗收表附件五：實踐性教學環(huán)節(jié)畢業(yè)驗收表附件六：畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)記錄表二OO三年二月二十四日報：中央電大理工部發(fā)：開放教育學院、各分校 抄：安徽電大教務(wù)處第四篇：水利水電工程專業(yè)(答案)小管師繼續(xù)教育題庫（水利水電工程專業(yè)）一、判斷題1．水工結(jié)構(gòu)上的作用荷載，按其隨時間的變異分為永久作用荷載、偶然作用荷載。（）2．水閘閘門上下游水位差約5米。閘底板承受的揚壓力包括因水位差形成滲透壓力、和下游水深形成的浮托力。()3．施工