【文章內(nèi)容簡介】 德建設(shè)列入教師考評體系，加大考核與獎懲力度，與評職、評優(yōu)和績效工資掛鉤，實施師德“一票否決”制度。積極開展“師德標兵”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”評選活動，促進教師提高職業(yè)修養(yǎng)，自覺抵制不文明從教、體罰與變相體罰學生行為，做文明表率。以“文明素質(zhì)大提升” 行動強化師德師風建設(shè)，以師德師風建設(shè)促進“文明素質(zhì)大提升”行動。(四)全面發(fā)揮學生主體作用，爭當文明學生在學生中開展多種形式的“做文明學生，創(chuàng)文明校園”主題教育，提升學生的文明素質(zhì)。以“仁德、孝德、誠德、愛德”為主題，引導學生知感恩、懂禮儀，倡文明。開展“三個一”活動，全面提升學生思想道德品質(zhì)。要求定期組織“勵志警句”背誦評比活動；每學期開展一次“感恩故事”講故事比賽；每學期評選一次“好習慣”標兵。通過活動培養(yǎng)學生良好文明的學習、生活習慣，培養(yǎng)學生自主能力，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。充分發(fā)揮課堂教學主陣地、主渠道作用，把“三個一”活動及“文明素質(zhì)大提升”行動貫穿在學科教學和學校日?；顒又校袑嵃衙棵麑W生培養(yǎng)成具有文明理念、文明習慣、文明素養(yǎng)的文明學生。以“孝”為切入點，弘揚孝敬父母、感恩父母的風尚，在學生中開展“我向父母獻孝心三個一”的家庭實踐活動，即每周幫父母做一次家務(wù)、陪父母嘮一次家常，每月給父母洗一次腳。并通過教師家訪活動，向每位家長了解活動落實情況，學期末通過走訪結(jié)果和學生整體表現(xiàn)及社會反響評選“孝敬父母”小標兵。以“愛”為核心，突出關(guān)愛他人、愛護環(huán)境。開展“有序乘車、主動讓座”活動。倡導學生自覺遵守交通法規(guī)、有序乘車、主動讓座、不擁擠打鬧，維護公共設(shè)施，做到文明相處、文明乘車、文明行走、文明騎車，使用禮貌用語等，使文明乘車逐步成為每位學生的自覺行為習慣。我們將以班為單位，進行乘車“讓座”統(tǒng)計，學期末，評選“文明乘車”模范標兵。開展“小手拉大手，爭做文明人”活動。通過發(fā)放致家長一封信，引導學生將文明、衛(wèi)生、環(huán)保等理念傳播到家庭、村莊和社區(qū)，促進學生和家長一起增強文明意識，養(yǎng)成文明習慣，共建文明家庭。針對八〇一社區(qū)、二郎峽社區(qū)亂倒垃圾比較嚴重的現(xiàn)象，組織學生上街進行清掃、勸導活動，通過“你倒、我掃”活動，讓廣大學生家長和居民受到感染，讓學生的一言一行都成為大人們的表率。通過學生行為影響家長和他人，讓居民都能夠按時、定點倒垃圾，為創(chuàng)造干凈整潔的生存環(huán)境貢獻力量。四、日程安排師生文明素質(zhì)大提升行動自2014年2月開始至2014年11月，分三個階段實施，抓出成效后常態(tài)開展。由辦公室牽頭，負責整個行動的安排部署、組織協(xié)調(diào)、督導落實，全體教職工積極配合，認真實施，確保取得實效。第一階段：宣傳發(fā)動，營造氣氛(2014年2月)召開全校師生動員大會，學校結(jié)合實際制定實施方案，廣泛宣傳開展師生文明素質(zhì)大提升行動的重要意義和目的，充分調(diào)動廣大師生參與文明創(chuàng)建的積極性和主動性，在全校形成“提升文明素質(zhì)，爭做文明市民”的良好氛圍。第二階段：組織實施，廣泛開展(2014年311月)辦公室根據(jù)學校實施方案的活動安排，分階段、分層次的認真組織開展各種活動，確保此項活動順利組織實施。少先隊、共青團和各班要以活動為載體，配合學校扎實開展提升文明素質(zhì)宣傳、文明校園創(chuàng)建、文明班級創(chuàng)建、師生道德素質(zhì)提升等一系列主題教育實踐活動，全面推動師生文明素質(zhì)大提升行動的深入實施。第三階段：總結(jié)表彰，鞏固提高(2014年12月)學校對各班文明素質(zhì)教育大提升行動中涌現(xiàn)出來的先進集體和個人進行表彰獎勵，對與此項活動不和諧的現(xiàn)象和個人予以通報批評。要不斷總結(jié)活動中的經(jīng)驗做法，查找存在的問題和不足，深化行動教育成果，并逐步建立和完善師生文明素質(zhì)延續(xù)提升的長效機制。五、工作要求統(tǒng)一思想，提高認識。師生文明素質(zhì)大提升行動是一項長期的系統(tǒng)工程，全體教師要統(tǒng)一思想，提高認識，把師生文明素質(zhì)大提升行動擺在重要位置，認真研究師生文明素質(zhì)教育的方式、方法，明確工作重點，制定切實可行的實施方案和工作措施，有計劃、有步驟地推進活動開展，確保把師生文明素質(zhì)大提升行動的各項工作任務(wù)落到實處。精心組織，務(wù)求實效。要切實加強對師生文明素質(zhì)提升工作的領(lǐng)導，我校成立由校長為組長、行政班子和班主任為組員的師生文明素質(zhì)大提升工作組織機構(gòu)。把師生文明素質(zhì)大提升行動與學校中心工作結(jié)合起來，形成常態(tài)機制，并在工作中不斷創(chuàng)新方法、創(chuàng)新形式，確保行動體現(xiàn)特色、扎實推進、取得實效。培樹典型，強化宣傳。學校將利用校園廣播、黑板報、櫥窗、校園網(wǎng)等多種宣傳形式，宣傳文明素質(zhì)大提升行動的意義，不斷發(fā)現(xiàn)在活動中涌現(xiàn)出的典型班級和典型學生，校園廣播站將開設(shè)專題欄目對典型學生的典型事跡進行報道，并號召全體學生進行學習。重慶市第一一五中學校 二〇一四年二月十九日第三篇：市民文明素質(zhì)大提升行動遷安市人民政府支工辦公室關(guān)于開展“市民文明素質(zhì)大提升行動”的實施方案按照遷安市“三城”同創(chuàng)指揮部《關(guān)于開展“市民文明素質(zhì)大提升行動”的通知》要求，結(jié)合我單位實際，制定實施方案如下：一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以胡國輝、李忠同志在“三城”同創(chuàng)暨城鎮(zhèn)建設(shè)三年上水平工作動員大會上的講話為工作總抓手，堅持教育、服務(wù)與管理并舉，廣泛發(fā)動廣大干部群眾齊參與，通過開展各種宣傳教育實踐活動，著力提升市民素質(zhì)，為加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、提升城市品質(zhì)、奮力開啟“三城”建設(shè)新征程提供強大的精神支柱和文明有序的社會環(huán)境。二、主要內(nèi)容提升市民思想道德素質(zhì)。重點是圍繞建設(shè)社會主義核心價值體系，著力培養(yǎng)市民良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德。提升市民科學文化