【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。朗誦比賽活動(dòng)方案7一、活動(dòng)目的：為了慶祝祖國(guó)—華誕，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國(guó)愛我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。具體事宜通知如下：二、活動(dòng)主題：“歌頌祖國(guó)愛我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。三、參賽對(duì)象：四——六年級(jí)全體學(xué)生四、比賽時(shí)間：10月31日下午3：00五、比賽地點(diǎn)：學(xué)校大堂六、比賽要求：朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)，參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。參賽選手原則上要求脫稿朗誦，朗誦時(shí)間3—4分鐘。各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以單人、多人、也可全班?？刹シ疟尘耙魳?lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。評(píng)委將從詩(shī)歌內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。(如配有背景音樂(lè)，請(qǐng)?jiān)?0月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師)朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。比賽順序：各班抽簽決定比賽順序。計(jì)分辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：按照年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)。八、評(píng)委：陳校長(zhǎng)、周校長(zhǎng)、羅主任、龔主任、趙主任九：其他工作人員安排現(xiàn)場(chǎng)指揮：音響安裝：攝影:錄像：主持：統(tǒng)分：獎(jiǎng)狀書寫：趙主任附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(采用100分制)作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。(20分)參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方。(20分)參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。(20分)參賽者吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。(20分)參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(20分)朗誦比賽活動(dòng)方案8一、比賽目的為切實(shí)貫徹落實(shí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神，促使我校語(yǔ)文老師重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)朗誦訓(xùn)練與指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生朗誦的興趣，養(yǎng)成良好的朗誦習(xí)慣，豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，全面提高學(xué)生的朗誦能力，經(jīng)研究決定開展小學(xué)生課文朗誦比賽活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：二、比賽內(nèi)容：本期小學(xué)語(yǔ)文課文（詩(shī)歌、散文）。三、參賽對(duì)象：全校1—6年級(jí)學(xué)生。四、比賽時(shí)間：初定第十五周星期四下午。五、比賽地點(diǎn)：待定。六、比賽形式：朗誦內(nèi)容為小學(xué)一至六年級(jí)現(xiàn)行教材中的課文要求背誦的全部段落，古詩(shī)。具體篇目由該學(xué)生所在年級(jí)的課文中選定。分低年級(jí)組（一至二年級(jí)）和高年級(jí)組（三至六年級(jí)）。每班名額限制2人，特殊情況可增至1人。為了保證選手的高水平參加比賽，每班務(wù)必于周二把選手名單、朗誦內(nèi)容報(bào)送到學(xué)校組委會(huì)。七、評(píng)委事項(xiàng)：參評(píng)人員：各班語(yǔ)文教師。計(jì)、評(píng)分要求：根據(jù)評(píng)委打分，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分；評(píng)委不能給本班學(xué)生打分。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每個(gè)組評(píng)選出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)若干。八、評(píng)分基本標(biāo)準(zhǔn)：1．用普通話朗讀課文，讀得正確：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰，不添字，不丟字；讀得流利；停連恰當(dāng)，不以字詞頓讀，不唱讀。2．能準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容，朗讀能再現(xiàn)課文情境，正確體現(xiàn)課文的思想感情，朗讀時(shí)感情真摯、充沛，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)恰當(dāng)。3．朗讀者儀表整潔，舉止大方，能體現(xiàn)語(yǔ)文良好形象和素養(yǎng)，整體效果好。朗誦比賽活動(dòng)方案9為深入實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，政教處、團(tuán)委特舉辦本次紅五月“國(guó)學(xué)經(jīng)典——詩(shī)歌朗誦”比賽活動(dòng)。一、活動(dòng)主題：熱愛國(guó)學(xué)經(jīng)典，爭(zhēng)做文明少年。誦讀千古美文，弘揚(yáng)中華文化。二、活動(dòng)目標(biāo)：弘揚(yáng)我國(guó)民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)。提高學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣。三、比賽時(shí)間：5月4日周五下午第一、二節(jié)。若兩節(jié)時(shí)間不夠，則順延至第三節(jié)。四、比賽地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓前五、參賽數(shù)量及參賽形式：七、八年級(jí)每班限3個(gè)朗誦篇目。九年級(jí)每班限2個(gè)朗誦篇目。每個(gè)朗誦篇目朗誦時(shí)可以是多人組合朗誦也可以是個(gè)人單獨(dú)朗誦。六、比賽要求：所選內(nèi)容(經(jīng)典古文、詩(shī)詞、現(xiàn)代散文)必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的、也可以是課外的。所選內(nèi)容需脫稿朗誦，限時(shí)35分鐘。朗誦要求清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。以朗誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各選手可在朗誦的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，可以使用音樂(lè)、道具、服裝等。參賽人員要認(rèn)真對(duì)待、精心準(zhǔn)備、遵守比賽紀(jì)律、尊重評(píng)委意見。各班級(jí)在4月1日前上報(bào)參賽選手名單及朗誦作品題目。比賽出場(chǎng)順序由參賽選手本人在4月3日抽簽決定。七、比賽方法：比賽采用現(xiàn)場(chǎng)打分，滿分為10分。,所打分值保留一位小數(shù).計(jì)算參賽選手得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，再去掉一個(gè)最低分，然后取剩余所打分值的平均分，成績(jī)保留兩位小數(shù)。八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(3分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確(不重讀、不錯(cuò)讀、不添字、不減字)，語(yǔ)速適合文章體裁的需要。語(yǔ)調(diào)樸實(shí)、自然，富有節(jié)奏感。(3分)：感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)詩(shī)歌情境，感情真摯，正確體現(xiàn)詩(shī)歌的思想感情。(2分)：精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語(yǔ)言，表情、態(tài)度自然。(2分)：整體效果好，富有感染力。九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。說(shuō)明：獎(jiǎng)項(xiàng)不分級(jí)段，三個(gè)年級(jí)放在一起。十、組織安排：總指揮:唐x校長(zhǎng))副指揮:xx(副校長(zhǎng))孫x(政教處主任)王x(教務(wù)處主任)全程運(yùn)作：郭x場(chǎng)地布置、音響:孫x，晏x現(xiàn)場(chǎng)拍照：王x主持人：張x，邵x評(píng)委：白x(特邀)、王x(特邀)、李x、陳x、蔡x合分、排名：陶x現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)狀填寫：郭x、陶x、陳x獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品頒發(fā)：王x(頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng))白x(頒發(fā)二等獎(jiǎng))x(頒發(fā)一等獎(jiǎng))1信息聯(lián)絡(luò)：耿森(主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一收評(píng)委們的打分紙張，然后立刻送至合分人員處)主辦：政教處、團(tuán)委承辦：語(yǔ)文組朗誦比賽活動(dòng)方案10一、活動(dòng)目的：為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，豐富孩子們的課余生活，提高學(xué)生的朗誦水平，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感，而開展以“感恩”為主題的詩(shī)歌朗誦的活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)感恩的涵義，從小學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛與被愛，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母、老師和社會(huì)，在感恩的情感中體驗(yàn)愛的真諦。二、比賽內(nèi)容：要求以純音樂(lè)為背景朗誦詩(shī)歌。詩(shī)歌以歌頌祖國(guó)、感恩親情、友情、師生情等美好生活為主要內(nèi)容，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品。背景音樂(lè)必須是純音樂(lè)，音樂(lè)與詩(shī)歌應(yīng)該相協(xié)調(diào)，自帶光碟或自己配樂(lè)或他人伴奏。三、參賽對(duì)象：七八年級(jí)全體學(xué)生四、報(bào)名方式：以班級(jí)為單位組織報(bào)名，各班級(jí)上報(bào)1部參賽作品。每部作品限時(shí)35分鐘。五、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：比賽時(shí)間：3月13日（周二）晚上比賽地點(diǎn)：會(huì)議室六、參與人員主持人：張琦悅、王一薄評(píng)委：吳成麗、張明玉計(jì)分：王歡鳳、張培娟會(huì)場(chǎng)秩序維持：謝亞楠七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽計(jì)分采用百分制，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取得的平均分為最后得分。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：（一）朗誦內(nèi)容50%：所選作品內(nèi)容積極、健康，以主旋律題材為主；朗誦時(shí)間不超過(guò)5分鐘。（二）字音10%：普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮，獨(dú)誦、團(tuán)體誦的和諧度、對(duì)詩(shī)中情味的掌握及展現(xiàn)。（三）技巧20%：朗誦感情豐富，起伏處理到位，動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然。形式新穎、令人耳目一新。（四）個(gè)人、團(tuán)隊(duì)精神10%：包含個(gè)人精神面貌和整體默契以及各個(gè)隊(duì)員的融入程度。（五）脫稿10％：全文背誦。八、獎(jiǎng)勵(lì)本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。朗誦比賽活動(dòng)方案11一、開幕詞尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：大家上午好，我們送走了快快樂(lè)樂(lè)的20xx年，明天就要迎來(lái)嶄新的一年，新的鐘聲、新的一年、新的祝福、新的期待。我中五班全體老師和小朋友起立，歡迎——爺爺，奶奶，爸爸，媽媽的到來(lái)，祝爺爺奶奶——身體健康，笑口常開，祝爸爸媽媽——工作順利!幸福美滿，祝小朋友——快快長(zhǎng)大!過(guò)新年，放鞭炮，穿新衣，真熱鬧，新的一年又送給我們一歲，請(qǐng)我們?nèi)w小朋友演唱歌曲《新年送給我們一歲》，送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，祝大家新年快樂(lè)，歲歲平安!（音樂(lè)：新年送給我們一歲）我們中五班的小朋友雖然到幼兒園的