教師述職報告職稱(編輯修改稿)
2024-10-29 04:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我校語文科教學(xué)骨干之一,同時也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。三、勤奮工作,奪取雙豐收。我自1987年參加教育工作以來至今一直擔(dān)任班主任工作。當(dāng)班主任時,自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。每當(dāng)新學(xué)年接過一個新班,我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生,做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時勤下班,使班風(fēng)建設(shè)得到加強。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,還十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,對那些思想紀律、學(xué)習(xí)較差的后進生從不歧視,而更加關(guān)心愛護他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風(fēng)細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,自己多年來所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,多次被學(xué)校評為“文明班”和“先進班集體”。多年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學(xué)工作,積極實施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學(xué)年的開始,自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,從不講半點價錢,而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中,我潛心研究教材教法,虛心學(xué)習(xí),取長補短,精心備課、上課,向四十分鐘要質(zhì)量。下班輔導(dǎo)學(xué)生,細心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此,任職以來,自己所擔(dān)任的班語文科教學(xué)都取得驕人的成績,年年都位于全縣前列。四、揚長避短,更上一層樓?；仡欁约簱?dān)任中學(xué)語文一級教師職務(wù)以來八年的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。綜上所述,本人自認為完全符合申請中學(xué)語文高級教師職務(wù)的條件和資格,請上級有關(guān)部門給予評審第三篇：教師職稱述職報告關(guān)于申報中學(xué)一級教師職稱的述職報告我叫***,為一中英語教師,1999年1月被評定為中學(xué)二級教師,聘任期已滿四年,符合申報中學(xué)一級教師的條件,區(qū)第一中學(xué),1995至1999年在江西省尋烏中學(xué)工作,擔(dān)任高中英語教學(xué)及班主任工作,同時擔(dān)任團委工作以及校報《馬蹄崗上》的編輯,為尋烏中學(xué)”冬青”文學(xué)社的創(chuàng)始人之一,幾年里工作兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,工作出色,碩果累累,2000年參加尋烏縣”學(xué)習(xí)三個代表”演講比賽榮獲一等獎,論文《走進英語世界—背景知識在英語教學(xué)中的應(yīng)用》獲江西贛州英語學(xué)術(shù)年會一等獎,2001年論文《做人與成才》獲尋烏縣”學(xué)習(xí)鄧小平理論研討會”三等獎,并授予尋烏縣工委”優(yōu)秀黨員”稱號,多次輔導(dǎo)學(xué)生參加全省的聽力比賽及全國中學(xué)生英語能力競賽獲獎,區(qū)第一中學(xué),擔(dān)任高中英語教學(xué)及班主任工作,以及學(xué)校的文字宣傳工作,調(diào)入?yún)^(qū)第一中學(xué)的兩年里,我更加珍惜被教育強市,強校吸納的機會,以滿腔熱情投入工作,甚至為了工作把三歲的女兒送回家鄉(xiāng),在2001年至2002年學(xué)里,我取得優(yōu)異的成績,在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新,勇于探索,課堂氣氛活躍,多次承擔(dān)科組公開課,在第一次教育城域網(wǎng)資源應(yīng)用開放日中,并在信息技術(shù)與高中課程的整合中悉心探索,率先制作了個人主頁,并在2002年在市教育信息化工作會議上評為”先進工作者”,”推進信息技術(shù)先進分子”,”課件二等獎”,2002年再度評為”推進信息技術(shù)先進分子”,我擔(dān)任學(xué)校的宣傳工作,參與學(xué)校的校內(nèi)宣傳及對外宣傳,為《日報.教育?？吠ㄓ崋T,一年多時間在《日報》發(fā)表新聞類文章十幾篇,《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術(shù)裝備》發(fā)表,并為學(xué)校舉辦的大型科教研活動進行專題報道,為一中的對外宣傳做了大量工作,提高了學(xué)校的知名度,因工作出色,于2002年7月授予”學(xué)校特別奉獻獎”.我在2002年8月?lián)胃叨売⒄Z備課組組長,在教學(xué)工作與常規(guī)管理中熱情投入,力求務(wù)實高效創(chuàng)新,團結(jié)全組成員,同心同德,齊心協(xié)力,扎實基礎(chǔ),對早讀與晚聽進行了大膽的改革,并實行了規(guī)范的限時閱讀訓(xùn)練與寫作訓(xùn)練,并充分利用信息技術(shù)手段,備課組成員年輕活躍,團結(jié)友愛,進一步完善備課組電子備課流程,實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的高度共享,還積極組織各種各樣的學(xué)科競賽,豐富第二課堂,每年都組織學(xué)生參加了《英語周報》組織的英語競賽及”思中杯”原文翻譯大賽并獲獎,在2002年全國中學(xué)生英語能力競賽中,高二共十五名同學(xué)參賽,獲得了十一個二等獎,按時上課和下班輔導(dǎo),定時定量布置作業(yè),除測試之外,幾乎都用上了手提電腦,積極聽課,虛心求教,并且非常積極到外校聽課,因為事務(wù)較多,外出學(xué)習(xí),但我盡量做到不缺課,比較關(guān)注時尚熱點并在學(xué)生中引發(fā)討論,愿與學(xué)生探討人文現(xiàn)象,教會學(xué)生做一個心智健全
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1