20xx牛津譯林版九年級(jí)下冊u(píng)nit2greatpeople1(編輯修改稿)
2025-01-13 03:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 wo tenses. 【設(shè)計(jì)意圖：以表格形式幫助學(xué)生歸納兩個(gè)時(shí)態(tài)的意義和功能。】 4. Finish the exercises on page 26 【設(shè)計(jì)意圖 ：以教材中的練習(xí)幫助學(xué)生鞏固一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法。 】 Step 2 The simple past tense and the past continuous tense 1. Express you thanks T: I want to say thanks to Miss Li. She was my English teacher in junior middle school. I couldn’t pronounce some English sounds well. She helped me patiently. Now I bee an English teacher like her. 【設(shè)計(jì)意圖 ：講述自己的經(jīng)歷，教師先陳述感謝詞，為學(xué)生示范。學(xué)生模仿運(yùn)用，向曾經(jīng)幫助過自己的人說感謝。本環(huán)節(jié)不僅復(fù)習(xí)運(yùn)用了一般過去時(shí)，也是一次很好的情感教育。 】 2. Sum up the usage 3. Talk about the pictures T: Talk about the picture, using the past continuous tense. 4. Finish the exercises on page 27 【設(shè)計(jì)意圖 ：歸納復(fù)習(xí)一般過去時(shí)和過去進(jìn)行時(shí)的用法，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用過去進(jìn)行時(shí)描述圖片。 】 Step 3 The simple past
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