【文章內(nèi)容簡介】 的花朵慢慢開放，越開越美麗，老師們更是樂在其中。如果過去的時(shí)間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的，那么今后的幸福則要你們通過自己的努力去獲得——不斷獲得學(xué)習(xí)的進(jìn)步，多多練就為他人、為祖國服務(wù)的本領(lǐng)？？學(xué)習(xí)是快樂的、幸福的，我們要在學(xué)習(xí)中獲得幸福、享受快樂?？蓯鄣耐瑢W(xué)們，昨天是值得我們贊美的，因?yàn)槟銈円迅冻隽伺Γ唤裉焓菓?yīng)該好好把握的，因?yàn)榘盐蘸妹恳粋€(gè)“今天”，就意味著把握好了今生；明天是充滿競爭和希望的，你們是否應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)、信心百倍地去面對呢？在今天這個(gè)你們最快樂的日子里，我再一次衷心地祝福你們，愿你們的每一天都像鮮花般燦爛！謝謝大家！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿3搭建健康成長的平臺為人生幸福奠定基礎(chǔ)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好！在這金秋送爽、碩果飄香、喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們迎來了第30個(gè)教師節(jié)。 “年年花似錦，今年花更紅”。東城小學(xué)在縣委、縣政府、縣教育局的關(guān)心指導(dǎo)下，在社會各界的幫助厚愛中，教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，學(xué)校教育教學(xué)成績從的綜合排名第19，到的第11，到的第7；到今年的第3。截止目前，學(xué)校榮獲“全國特色學(xué)校”等47項(xiàng)榮譽(yù)，平均每月1塊獎(jiǎng)牌。今天，我代表東城小學(xué)在這里發(fā)言，感到非常榮幸。如果說東城小學(xué)取得了一些成績，與各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心指導(dǎo)是分不開的。下面，我談?wù)剸|城小學(xué)發(fā)展進(jìn)步的歷程和思考，我匯報(bào)的題目是《搭建健康成長的平臺，為人生幸福奠定基礎(chǔ)》不妥之處請予指導(dǎo)！一、確立制度體系，明確努力奮斗的方向我現(xiàn)在仍然清楚的記得，教師節(jié)，縣領(lǐng)導(dǎo)在慰問東城小學(xué)的時(shí)候，提出“出名師，辦名校”期望的同時(shí)，要求看一看我們的制度集，當(dāng)我們把東城小學(xué)制度集交給他時(shí)，他肯定了我們有打算，有方向，有思路。其實(shí)，東城小學(xué)建設(shè)之初，從上到下都在關(guān)注辦學(xué)理念和方向的問題。學(xué)校經(jīng)過職工代表大會認(rèn)真研究，確立了“以人為本、德育為首，和諧育人、全面發(fā)展。積極工作，幸福生活，快樂學(xué)習(xí)、健康成長” 的辦學(xué)理念，提出了“為人生幸福奠定基礎(chǔ)”的校訓(xùn)。我們的辦學(xué)理念就是為了關(guān)注學(xué)生的未來、進(jìn)步和發(fā)展；我們不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，我們更要關(guān)注學(xué)生的39。身體、思想、心理等方面的進(jìn)步發(fā)展。我們要在教育教學(xué)過程中通過開展多種活動(dòng)陶冶學(xué)生的情操，健康學(xué)生的體魄，豐富學(xué)生的知識，提高學(xué)生的能力，從而達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目標(biāo)。道理似乎很簡單，但是，受評價(jià)體系、社會輿論、甚至教師自身的擔(dān)憂的影響，在執(zhí)行的過程中，有很多方面的困難和阻力，我們在堅(jiān)定方向的同時(shí)，從歷練教師隊(duì)伍開始，因?yàn)?，只要有一支過硬的教師隊(duì)伍，就能將辦學(xué)理念一步步落實(shí)在具體行動(dòng)之中。二、歷練教師隊(duì)伍，奠定發(fā)展進(jìn)步的基礎(chǔ)為了歷練一支過硬的教師隊(duì)伍，在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，經(jīng)過三次職代會的討論修改，20學(xué)校編印了《教師工作生活指南》涉及教師生活、工作的制度、要求、辦法規(guī)定共62項(xiàng)。歷練一支率先垂范、為人師表的隊(duì)伍：制度的制定固然重要，執(zhí)行尤其重要，東城小學(xué)注重的是制度的執(zhí)行，進(jìn)校園講普通話、寫規(guī)范字、佩戴校牌、嚴(yán)禁吸煙、反對鋪張浪費(fèi)、全體教師和學(xué)生一起做操、運(yùn)動(dòng)??這些規(guī)定從建校開始到現(xiàn)在始終如一的堅(jiān)持，已經(jīng)成為一種習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成得益于“要求教師做到的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先做到；要求學(xué)生做到的教師率先做到”。教師以率先垂范、為人師表的行動(dòng)，潛移默化的影響著學(xué)生，行勝于言收到了良好效果，可以說在制度的執(zhí)行上我們說到做到，同時(shí)在執(zhí)行制度的過程中進(jìn)一步明確了我們奮斗的方向。歷練一支勤于學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的隊(duì)伍“堅(jiān)持集體教研、發(fā)揮骨干作用、執(zhí)行蹲點(diǎn)制度、不斷培訓(xùn)提高、積極學(xué)習(xí)交流”是我校提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的基本做法。根據(jù)我校教師有60%來自初中的實(shí)際，我們精心配備各年級組教師，將長期在小學(xué)教學(xué)、有比較豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師與年輕教師搭配，以便他們充分發(fā)揮傳幫帶作用；教研活動(dòng)摒棄浮躁，堅(jiān)持每天固定時(shí)間、固定地點(diǎn)進(jìn)行研討，從研究三書入手；從教材教法入手；從互相學(xué)習(xí)入手，每周分學(xué)科堅(jiān)持開展有課題、有重點(diǎn)的“比教學(xué)”活動(dòng)，做到了有組織、有記錄、有評價(jià)（有活動(dòng)記錄），學(xué)校成立了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、體育、音樂、美術(shù)教研組，實(shí)行教育教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度、落實(shí)每周教案簽字制度，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月查與抽查相結(jié)合制度；組織東城名師的示范課、骨干教師的引領(lǐng)課、新進(jìn)教師入門課、轉(zhuǎn)型課，“課內(nèi)比教學(xué)”持續(xù)有效開展，避免了教學(xué)研討流于形式。針對教師普通話水平不高、三筆字不夠規(guī)范的實(shí)際，學(xué)校堅(jiān)持每周從《中國教師報(bào)》選一篇文章，在周前例會上從一個(gè)年級組隨機(jī)抽一名教師朗讀，現(xiàn)場打分，與教師百分量化結(jié)合；要求每位教師每天堅(jiān)持寫一篇正楷字，提高書寫規(guī)范字的能力。為了提高教師電子白板的使用水平，堅(jiān)持每學(xué)期對全體教師進(jìn)行一次操作考核。為了促進(jìn)教師對教學(xué)理念的把握，堅(jiān)持每學(xué)期進(jìn)行一次課程標(biāo)準(zhǔn)考核。結(jié)合“最美教師”評選組織征文比賽，結(jié)合語文教學(xué)組織漢字聽寫大賽??通過這些活動(dòng)促進(jìn)了教師練內(nèi)功，強(qiáng)素質(zhì)。聘請專家指導(dǎo)，組織校校聯(lián)誼，開闊了教師視野。上學(xué)期，我們承辦了湖北省經(jīng)典誦讀大賽；由吳定時(shí)主任帶隊(duì)的十堰市“閱讀課堂教學(xué)”活動(dòng)；參加了在實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)十堰市數(shù)學(xué)專家侯軍虎的專題講座；與尹吉甫學(xué)校聯(lián)系開展“兩校聯(lián)誼”“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)； 在積極學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我校參加全縣語文教師素養(yǎng)大賽；各學(xué)科組積極制作一件“微課”原創(chuàng)作品，均獲得了很好成績。我們的畢業(yè)班，與其他年級一樣組織活動(dòng)，與其他年級一樣沒有征訂一份資料，成績在逐步攀升。其中重要的一條就是因?yàn)槲覀冇幸恢Ы?jīng)過歷練的過硬的隊(duì)伍。三、搭建育人平臺，開啟傳承發(fā)展的大門為了搭建育人平臺，學(xué)校從學(xué)生的視角出發(fā)，本著“讓每一根柱子講話，讓每一個(gè)墻面育人”的思想先后興建了文化長廊，音樂大廳，心靈驛站，棋道畫廊，經(jīng)典詩詞等文化設(shè)施。經(jīng)過3年的努力，我校文化建設(shè)以傳承經(jīng)典文化和品德教育為主要線索的南北兩條縱線，與以藝術(shù)展示和游娛為主要線索的東西兩條橫線相互交錯(cuò)，“傳承經(jīng)典，潛心育人，努力實(shí)踐，快樂生活”理念下的文化網(wǎng)格基本形成。學(xué)校試圖通過這些文化設(shè)施設(shè)備滲透對經(jīng)典的傳承，對學(xué)生品行教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中踐行，在行動(dòng)中快樂的思想。學(xué)校設(shè)計(jì)文化設(shè)施的用意在于給學(xué)生打開一扇窗，讓他們領(lǐng)略我國古代文化的浩瀚與精美； 給學(xué)生推開一道門，讓他們明白我們每個(gè)人做人的道理和規(guī)范，走向文明和諧；給孩子們指引一條道，讓他們在人生的路上仰望的更遠(yuǎn)更開闊，前進(jìn)的更穩(wěn)更堅(jiān)實(shí)；給孩子搭一個(gè)臺，讓孩子在舞臺上展示自己的天資和聰慧，表現(xiàn)自信和快樂。通過觀察學(xué)生對文化、娛樂設(shè)施表現(xiàn)了較大的興趣和熱情，說明學(xué)校讓文化建設(shè)發(fā)揮“潛移默化、潤物無聲”的育人方向是正確的。四、嘗試特色活動(dòng)，培養(yǎng)綜合發(fā)展的能力通過歷練教師，我們有了一支適應(yīng)發(fā)展的隊(duì)伍。通過文化設(shè)施建設(shè)，我們有了一個(gè)健康和諧的內(nèi)部環(huán)境，與此同時(shí)，學(xué)校的“四一一”活動(dòng)在逐步實(shí)施中基本定型?！八囊灰弧被顒?dòng)即每年4月組織的讀書節(jié)、6月舉行的藝術(shù)節(jié)、10月舉行的體育節(jié)、11月舉行的科技節(jié)以及每周一次不定時(shí)的防震演練、每月一次觀看愛國電影。學(xué)生在文娛節(jié)中培養(yǎng)了與人交往、溝通、配合的能力，感受到團(tuán)隊(duì)，集體的重要；在讀書節(jié)中，學(xué)校組織了親子閱讀，寫讀書筆記，辦讀書板報(bào)，講讀書心得等環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了學(xué)生讀書的興趣，開闊了視野，培養(yǎng)了交流、書寫、繪畫等能力；在體育節(jié)中，學(xué)生既有跑、跳、投的常規(guī)運(yùn)動(dòng)，也有棋道里的對弈；既有競技的加油聲音，也有游藝的歡笑；他們在活動(dòng)中張揚(yáng)了個(gè)性，展示了天性；在科技節(jié)中學(xué)生有集體配合完成的“牛奶盒”長城，有個(gè)人完成的一件件充滿稚氣、生氣、靈氣的小制作?？梢哉f，通過四節(jié)的組織，學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識、集體觀念有了提高，與人交往、溝通能力、動(dòng)手能力得到鍛煉，文娛水平得到提高，知識得到豐富，體質(zhì)得到鍛煉。每周一次不定時(shí)的防震演練；每月一次觀看愛國電影，則是對學(xué)生應(yīng)急能力、安全教育和愛國情懷的培養(yǎng)。通過活動(dòng)的培養(yǎng)，從我校走出了參加“我要上春晚”的學(xué)生吳學(xué)君；走出了“大美十堰”經(jīng)典誦讀的文娛節(jié)目；走出了“我的夢中國夢”征文一等獎(jiǎng)獲得者代表，通過我們不懈的努力，“四一一”活動(dòng)，由部分家長反對到現(xiàn)在的認(rèn)可與支持，從原來的被動(dòng)參與到現(xiàn)在的積極組織。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿4老師們、同學(xué)們：大家早上好！在這個(gè)濃濃的深秋，我們迎來了xx學(xué)?；盍λ纳涞墓?jié)日，第x屆秋季運(yùn)動(dòng)會。在此，我代表學(xué)校對本屆運(yùn)動(dòng)會的召開表示熱烈的祝賀！對精心籌備本屆運(yùn)動(dòng)會的各位老師表示誠摯的謝意，向全體裁判員、運(yùn)動(dòng)員致以親切的`問候、崇高的敬意！此時(shí)此刻，我想起古希臘哲學(xué)家柏拉圖說的一句話：“身體教育和知識教育之間必須保持平衡。體育應(yīng)造就體格健壯的勇士，并且使健全的精神寓于健全的體格”。學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會，不僅僅是一次體育運(yùn)動(dòng)會，也是廣大師生激揚(yáng)青春、展示風(fēng)采的舞臺，更是對校園文化品位、師生精神風(fēng)貌的一場大檢閱！希望全體運(yùn)動(dòng)員在和諧、友愛、平等的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春，收獲的是笑臉和難以忘懷的人格魅力！老師們、同學(xué)們：參與比勝負(fù)更重要，過程比結(jié)果更重要，超越比得失更重要！重要的不是凱旋，而是奮斗；不是勝利，而是拼搏！讓我們奔赴賽場，去參與，去奮斗，去拼搏，去享受運(yùn)動(dòng)的樂趣，去編織美好的回憶！祝第六屆秋季運(yùn)動(dòng)會圓滿成功！謝謝大家！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿5尊敬的各位委員、各位老師、同志們：大家好！首先，讓我代表學(xué)校400余名師生，衷心感謝全校家長對學(xué)校工作的大力支持和配合，學(xué)校近幾年來取得了全省校園文化建設(shè)先進(jìn)單位、學(xué)校的校本教材感恩被評為全國優(yōu)秀校本教材、全縣德育示范學(xué)校、何坊鄉(xiāng)教育管理突出貢獻(xiàn)單位，濱州市副市長崔亞妮、原濱州市委副書記李成明、濱州市教育局局長高中興、惠民縣縣長楊玖慶、副縣長魏桂芳、惠民縣教育局局長張紹勛、何坊鄉(xiāng)黨委書記楊新國、鄉(xiāng)長王金周以及各級教研部門的領(lǐng)導(dǎo)等多次到學(xué)校調(diào)研、指導(dǎo)工作，學(xué)校的教育教學(xué)受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞和充分肯定，學(xué)校的教育經(jīng)驗(yàn)今年4月份在全省會議上做典型發(fā)言，可以說我校在全縣、全市乃至全省已經(jīng)有了較大的影響！今天，家長委員會的各位委員在百忙之中光臨我校，參加首屆家長委員會成立大會，為了孩子一生的發(fā)展，共同營造學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”德育多元網(wǎng)絡(luò)，拓展育人渠道，促進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通與配合，促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長。下面，我從三方面給各位委員匯報(bào)：一、學(xué)?，F(xiàn)狀劉集小學(xué)是何坊教育的一面旗幟，特別是深厚的歷史文化積淀和完善的管理制度，使學(xué)校一直引領(lǐng)著何坊小學(xué)教育的發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)有11個(gè)教學(xué)班，小學(xué)生400多人。教職工18人大都取得大專以上學(xué)歷。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)；教師隊(duì)伍素質(zhì)精良，嚴(yán)謹(jǐn)善導(dǎo)、德高多能、多才多藝、敬業(yè)奉獻(xiàn)，學(xué)校有縣級骨干教師6人，市級骨干教師2人，市縣鄉(xiāng)優(yōu)秀教師56人次，市級學(xué)科帶頭人1人；學(xué)生素質(zhì)發(fā)展全面，教學(xué)質(zhì)量很高，贏得了社會各界的廣泛贊譽(yù)。但由于學(xué)校是老校，面積狹小，無法在現(xiàn)有地域擴(kuò)張；儀器設(shè)備和圖書不足；校園電路老化；學(xué)校現(xiàn)代化教具等購置、更換和升級。現(xiàn)在學(xué)校只能靠上級主管部門下?lián)艿纳倭拷?jīng)費(fèi)維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)，經(jīng)費(fèi)極其緊張，有些設(shè)備也無法維修和更換，希望能得到各位委員的理解與寬容！二、未來發(fā)展與展望盡管面臨諸多困難，我們沒有屈服！劉集小學(xué)走到現(xiàn)在，我們堅(jiān)持“建美好精神家園，辦人民滿意學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，給孩子最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”的辦學(xué)思想和“讓每一名教師都體驗(yàn)教育成功的快樂，讓每一個(gè)孩子都享受到最適合的教育”的辦學(xué)理念，走以感恩教育、選課走班為主要內(nèi)容的的可持續(xù)發(fā)展特色品牌之路。力爭通過五年時(shí)間的努力和探索，把學(xué)校打造成一所學(xué)生自我教育、教師主動(dòng)發(fā)展，教育質(zhì)量優(yōu)良的特色品牌學(xué)校，最終實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量優(yōu)良師生全面發(fā)展的總體目標(biāo)。在開學(xué)之初學(xué)校確定了今年的工作目標(biāo)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。一是規(guī)范教師行為，構(gòu)建快樂、團(tuán)結(jié)、向上的師生精神家園，打造精英團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建書香校園、和諧校園；二是回歸教育本色，落實(shí)素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育質(zhì)量觀，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，例如我們的七星評選制度，學(xué)生成長記錄，走班選課等；三是強(qiáng)化校本培訓(xùn)，為教師成長搭建平臺，提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長；四是樹立“學(xué)生為本、實(shí)踐體驗(yàn)、全員育人、全面發(fā)展”的德育觀念，積極開展以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展；五是注重學(xué)校文化建設(shè)，大力培養(yǎng)名師和骨干教師。三、我的幾點(diǎn)想法“為了孩子的發(fā)展”是我們的共同目的和心愿，家長委員會是學(xué)校與家庭珠聯(lián)璧合而形成的美麗彩虹，是學(xué)校民主管理的必要形式，是“辦人民滿意學(xué)?！钡钠惹幸?，是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的重要途徑。通過家長委員會，及時(shí)了解家長對學(xué)校的需求，促進(jìn)家校聯(lián)系更加緊密，尋找更好的39。教育契機(jī)，有針對性地商討教育對策。想法之一，如何正確看待學(xué)生考試的分?jǐn)?shù)和成績？小學(xué)生的六年生活，重點(diǎn)應(yīng)放在習(xí)慣的養(yǎng)成和興趣的培養(yǎng)上，才能為今后的一生創(chuàng)造更多的機(jī)會和拓展更廣闊的空間。通過師生在課堂教學(xué)的共同努力，考試分?jǐn)?shù)和成績達(dá)到較好水平即可，不必犧牲培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好的時(shí)間或讀書時(shí)間去多考幾分，甚至十來分，這點(diǎn)時(shí)間不如讓學(xué)生多參加實(shí)踐活動(dòng)，多讀課外書籍或讀經(jīng)典名著，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓他終身受用，我不講實(shí)施素質(zhì)教育的什么大道理，我們自己也能感受到小學(xué)學(xué)的知識現(xiàn)在還記得多少，現(xiàn)在還在用多少，何不從下一代開始實(shí)施真正的素質(zhì)教育呢？例如學(xué)校正在訓(xùn)練的零距離跑操，準(zhǔn)備訓(xùn)練的黎族竹竿舞等，都是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)精神的主題實(shí)踐活動(dòng)，希望家長們理解和支持。想法之二，如何正確樹立對孩子的愛？“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”是教育的根本問題。孩子在學(xué)校有老師的關(guān)愛，教給孩子文化知識，教育孩子如何做人。而家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，從出生到走向社會，家長的一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子。從血緣關(guān)系上是有天然親情的，在經(jīng)濟(jì)生活上是完全依賴的，在教誨指導(dǎo)上是絕對信任的，在父母行為上是自然模仿的。家長要正確把握對孩子的愛，做到寬嚴(yán)相濟(jì)，教給孩子如何做人比教給孩子知識更重要，教會孩子方法比掌握知識更