歌唱祖國教案(編輯修改稿)
2024-10-29 03:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 義務(wù)。“釣魚島事件”的講述。教師：說到這個“愛國護國”同學(xué)們都知道我們國家最近面臨這一個關(guān)于領(lǐng)土的事件。教師：“釣魚島”是我們國家的領(lǐng)土，我們堅決不允許任何侵犯領(lǐng)土的事情發(fā)生。教師：好，繼續(xù)回到我們的課本上。欣賞《多情的土地》。教師：任志萍老先生是生活在新中國成立初期的人物，當(dāng)初任志萍老先生是懷著滿腔的熱情寫下了《多情的土地》這首詞的，它的來源還有著特殊的時代背景。1982年正值中國興起了第一次出國熱潮，當(dāng)時中國正處于一個百廢待興的時期。很多人因為看不出今后國家的發(fā)展到底會如何。因此很多人都想到國外去發(fā)展。有的人甚至覺得只要到國外就是掃大街也比在國內(nèi)呆著強。任志萍家里有親戚在國外，他們回國探親看到中國貧困不堪的現(xiàn)狀，生活怎樣怎樣的好，任老先生也動心了，他很向往國外的生活，想去看看外面那富裕的世界，可是他舍不得離開，舍不得村口百歲的洋槐、舍不得養(yǎng)大他的這片土地。可是縱觀國家當(dāng)時的形式，到底能不能繁榮富裕起來呢？這個誰也不知道。但是，他最終選擇了相信我們的國家，相信我們的國家也有繁榮起來的一天。這首詞就是在他做了這個決定后，寫給他親戚的一封信。后來，由施光南配曲，成為人們表達愛國和思戀家鄉(xiāng)的歌曲。教師：同學(xué)們，這片土地指的是那一片土地。學(xué)生：中國。教師：那你們熱愛這片土地嗎？ 學(xué)生：熱愛。教師：帶著你們對這片土地的熱愛之情我們一起來欣賞一下這首歌曲。教師先范唱，然后播放。播放《多情的土地》欣賞并歌唱《愛我中華》教師：今天我們的國家發(fā)展的怎么樣啦？ 學(xué)生：繁榮富強。教師：對。任志萍老先生的決定是對的，今天我們的國家發(fā)展起來了，我們的民族團結(jié)友愛。五十六個民族親如一家。讓我們高歌一曲《愛我中華》來抒發(fā)我們的喜悅心情。播放《愛我中華》。欣賞《走向復(fù)興》教師：在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在先輩們的努力下，我們的國家強大起來了，人民都過上了好日子，將來，建設(shè)國家的這個重擔(dān)將落在你們的肩上，你們有信心挑起來嗎？ 學(xué)生：自由回答。教師：今天，用你們歌聲來證明一切，證明你們有信心挑起這個重擔(dān)。播放《走向復(fù)興》，學(xué)生跟唱該曲。教師：非常好，同學(xué)們的歌聲非常響亮。我相信你們一定會把我們的國家建設(shè)的更加繁榮強大。今天我們發(fā)展起來了，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們也跟上了時代的步伐。但是我們還有一個同袍，還在流浪。我們也衷心的祈禱他能早日回來。讓我們在地圖上在看看他的摸樣。復(fù)習(xí)一下《彩色的中國》鋼琴伴奏，全班齊唱《彩色的中國》小知識講述現(xiàn)在我們回過頭來，點點我們今天欣賞的這些歌曲。對照第7 頁的這個表看看，什么樣的演唱形式締造了那么好聽的歌曲。課結(jié)教師：如果要給我們今天的課程設(shè)計一個標(biāo)語你們最先能想到的是什么。學(xué)生：愛國教師：要是有人問，你有多愛國，你怎么表現(xiàn)呢？老師告訴你們，該怎么回答。那就是大聲的唱出我們的《國歌》。學(xué)生激情演唱《中華人民共和國國歌》第三篇：《歌唱祖國》教案《歌唱祖國》教案課題：歌曲《歌唱祖國》 課 型：新授 課 時：1課時教學(xué)用具：多媒體課件、音響設(shè)備 教學(xué)目標(biāo) ：《歌唱祖國》，對學(xué)生進行愛國主義思想教育；通過教唱歌曲培養(yǎng)學(xué)生控制力度變化及用氣息支持歌唱的能力。、分析歌曲，是學(xué)生初步掌握分析二段體及三段體歌曲的方法。、舒展的聲音有感情地演唱歌曲。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)歌曲掌握歌曲的情緒及演唱方法 教學(xué)難點：對歌曲情緒的處理，個別節(jié)奏的掌握及演唱。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們好，歡迎大家走進音樂課堂。大家知道，我們的國家，在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不論在政治、經(jīng)濟、軍事等各方面都取得了輝煌的成就，正在走向繁榮富強。首先我們來欣賞幾幅圖片播放中國在科技、軍事、經(jīng)濟等成就的圖片。二、聽賞歌曲師：每一個中國人都對祖國充滿了熱愛之情，為了抒發(fā)對祖國的愛。今天這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)一首歌曲《歌唱祖國》，我們先來聽一下范唱，但是我們要帶著問題去聽。初聽提問：歌曲的情緒是什么樣的？聽完你有何感受？（很激昂，很催人奮進、雄壯）師：大家總結(jié)的很好，其實你們剛才總結(jié)的就是老師要給大家介紹《歌唱祖國》的體裁，進行曲。復(fù)聽師：我們再聽一遍音樂，這遍要求同學(xué)們跟著音樂小聲哼唱。（1）由教師對弱起小節(jié)進行講解。三、學(xué)唱歌曲。跟音樂學(xué)唱歌曲第一部分。教師糾正學(xué)生演唱的不當(dāng)之處。情感處理：旋律線高低起伏比較
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