【總結(jié)】基礎(chǔ)訓(xùn)練怎樣比較運動物體的快慢（如：人騎自行車與騎摩托車，哪個快?）?甲方法甲：比較相同的時間內(nèi)所通過的路程長短。乙方法乙：比較通過相同的路程所需時間的多少。方法丙：比較運動物體單位內(nèi)通過的路程多少。這兩種做功的情況哪些個快?怎樣比較他們做功的快慢?相同時間內(nèi)做功的做功要快。
2025-06-13 01:42
【總結(jié)】新八年級（下）物理課本制作：JMZ新八年級（下）物理課本制作：JMZ新八年級（下）物理課本制作：JMZ新八年級（下）物理課本制作：JMZ新八年級（下）物理課本制作：JMZ
2025-07-26 04:36
【總結(jié)】第2節(jié)彈力一、彈力物體在受力時會發(fā)生_____，不受力時又_______________的性質(zhì)。物體形變后_____（選填“能”或“不能”）自動地恢復(fù)到原來形狀的性質(zhì)。形變恢復(fù)到原來形狀不能【名師點撥】發(fā)生彈性形變的物體，當(dāng)外力超過一定的限度也會發(fā)生塑性形變，即不受
2025-06-18 22:13
【總結(jié)】期中測試題(時間：90分鐘分值：100分)一、選擇題(每小題2分，共50分)讀“某城鎮(zhèn)景觀和該地氣候統(tǒng)計圖”，完成1～3題。(第1題圖)()5～6月易在該城鎮(zhèn)所在地區(qū)()()
2024-11-28 17:30
【總結(jié)】2021-2021學(xué)年第二學(xué)期期中考試試卷初二生物一、判斷正誤（正確的用“A”，錯誤的用“B”）（每題1分，計10分）。（）。（），分解者并不是可有可無的。（）、脂肪和淀粉等營養(yǎng)物質(zhì)需要經(jīng)消化后才能被吸收。（）
2024-11-28 17:05
【總結(jié)】思考并嘗試回答：跳水運動員為什么要向下壓跳板？撐桿跳運動員利用什么力可以越過？一.認識彈力1.彈力是怎樣產(chǎn)生的？說說你的想法，并用實驗來證明。物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力彈性形變：撤去外力，物體能夠完全恢復(fù)原狀的形變.實驗中你還有哪些發(fā)現(xiàn)？、支持力等，其實質(zhì)就是彈力？
2024-12-07 22:23
【總結(jié)】1第2節(jié)滑輪2。、動滑輪、滑輪組的作用。。。34想一想，下面的漫畫說明什么問題？5有一袋糧食，想把它從一樓提到四樓，有哪些辦法？6動滑輪和定滑輪定滑輪——軸固定不動的滑輪7動滑輪——軸隨著物體一起運動的滑輪8你還能想起滑輪
【總結(jié)】1第十章浮力第一節(jié)浮力23456氣球為什么會騰空而起?人為什么會浮在死海海面上?帆船為什么能浮在海面上?乒乓球為什么能從水中升起?2．符號：F浮3．浮力的方向：豎直向上4．浮力的施力物體：液體5．浸在氣體中的物體也受到氣體對
2024-12-07 22:33
【總結(jié)】第七章測試題一、選擇題正文第七章測試題1．以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象：①籃球撞擊在籃板上被彈回；②用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化；③用力握小球，小球變癟了；④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是（）。A．①②B．①④C．②③D．②④2．如圖7-1所示為
2025-06-21 12:19
【總結(jié)】水往低處流蘋果下落拋出去的物體往下掉拋鉛球后，鉛球的軌跡蘋果的運動有什么特點水為什么會往低處流這是因為地球上的一切物體都受到地球的吸引。1、由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力：G：地球一、重力（1）提出問題（2）作出假設(shè)重力的大小跟什么因素有
2024-11-18 19:31
【總結(jié)】第七章第二節(jié)彈力學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知識與技能知道彈力是由于物體發(fā)生形變而產(chǎn)生的力，彈力產(chǎn)生的條件。通過探究物體形變大小與外力的關(guān)系，領(lǐng)悟彈簧測力計的原理；通過觀察和實驗了解彈簧測力計的結(jié)構(gòu)，能正確使用彈力測力計。通過實驗操作學(xué)會彈簧測力計測量力的大小。認識生活中的彈簧測力計。2．過程與方法通過觀察和實驗，了解彈簧測力計的結(jié)
2024-11-19 15:27
【總結(jié)】第十二章簡單機械第二節(jié)滑輪學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與技能認識定滑輪和動滑輪的本質(zhì)及其作用。知道簡單機械的一些應(yīng)用。知道輪軸和斜面也能省力。2、過程與方法通過觀察和實驗，了解定滑輪和動滑輪的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。通過探究，了解定滑輪和動滑輪的特點，培養(yǎng)學(xué)生探究物理規(guī)律的能力。3、情感、態(tài)度與價值觀多
2024-11-19 04:48
【總結(jié)】《滑輪》基礎(chǔ)演練一、選擇題1．要用15N的力剛好提起20N的重物，如果不計機械本身的重力，可以應(yīng)用的下列簡單機械是A．一個定滑輪B．一根杠桿C．一個動滑輪D．一個輪軸2．一個滑輪組用于承擔(dān)動滑輪和物重的繩子的段數(shù)是6段，若每個動滑輪重10N，在繩子自由端向上用的力為50N，不計繩子的重力及
2024-11-28 13:17
【總結(jié)】第七章力學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識和技能：形成力是一個物體對另一個物體的作用的認識。知道物體間力的作用是相互的。知道力所產(chǎn)生的效果：改變物體的運動狀態(tài)和改變物體的形狀。認識力的三要素2、過程和方法:學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實驗中，歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試用已知的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具題．能在觀察物理現(xiàn)象的過程中，
2024-11-28 17:58
【總結(jié)】《功》基礎(chǔ)演練一、選擇題1．一名普通中學(xué)生從地上拿起一個雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對雞蛋做的功約為（）A.JB.IJC.10JD.100J2．在國際單位制中，功的單位是（）A．W（瓦）B．kg（千克）C．N（牛）D．J（焦）3．下列所述
鄂ICP備17016276號-1