【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 領(lǐng)導(dǎo)干部分別提出要求，有針對(duì)性地解決問題。二、夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，第一位的是“學(xué)”。這次學(xué)習(xí)教育主要是學(xué)黨章黨規(guī)和系列講話，這兩者是緊密聯(lián)系、內(nèi)在一致的。必須把學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)與學(xué)習(xí)總書記系列講話貫通起來學(xué)習(xí)、統(tǒng)一起來領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，在學(xué)黨章黨規(guī)中深刻領(lǐng)悟系列講話的基本精神和實(shí)踐要求，在學(xué)系列講話中加深對(duì)黨章黨規(guī)的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，必須把握學(xué)什么。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，重在明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，提升尊崇黨章黨規(guī)、敬畏黨章黨規(guī)、遵守黨章黨規(guī)的思想自覺，守住共產(chǎn)黨員為人做事的基準(zhǔn)和底線。學(xué)習(xí)系列講話，重在加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記系列重要講話的基本精神，特別是要學(xué)好總書記到黑龍江省代表團(tuán)參加審議時(shí)的重要講話精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，理解掌握增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等基本要求。夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，必須明確怎么學(xué)。越是面向全體黨員的學(xué)習(xí)，越需要區(qū)分層次、區(qū)分對(duì)象，針對(duì)不同行業(yè)、不同領(lǐng)域、不同工作需要，精準(zhǔn)確定學(xué)習(xí)篇目，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)討論主題，精準(zhǔn)選擇典型案例，確保貼近工作實(shí)際、貼近思想實(shí)際、貼近生活實(shí)際，做到學(xué)得精透、學(xué)得管用。每個(gè)黨員，每個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都要把自己擺進(jìn)去，制定自學(xué)計(jì)劃，把內(nèi)容細(xì)化到具體篇目，把時(shí)間細(xì)化到具體日期，把標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化到具體言行，帶著信念學(xué)、帶著感情學(xué)、帶著使命學(xué)、帶著問題學(xué)。學(xué)習(xí)方式可以靈活多樣，個(gè)人學(xué)、集體學(xué)，“線下”學(xué)、“線上”學(xué)，總的是要符合實(shí)際、管用有效。夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)，必須清楚學(xué)到什么程度。學(xué)習(xí)不是放在嘴上的空洞口號(hào)，而是要有務(wù)實(shí)的作風(fēng)、端正的態(tài)度和良好的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、深入學(xué)、反復(fù)學(xué)，熟知經(jīng)典篇目、熟記經(jīng)典內(nèi)容、熟用經(jīng)典觀點(diǎn)，真正做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，必須深刻理解黨章規(guī)定的義務(wù)權(quán)利、黨的制度和黨組織行為規(guī)范、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部基本條件、黨的紀(jì)律規(guī)矩等，自覺尊崇黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章。通過學(xué)習(xí)，使黨員和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在思想上政治上行動(dòng)上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)和全面振興目標(biāo)匯聚起強(qiáng)大力量。三、抓住“做”這個(gè)關(guān)鍵。“兩學(xué)一做”，關(guān)鍵在做?！皩W(xué)”的目的是為了“做”，“學(xué)”的怎樣要靠“做”來體現(xiàn)、通過“做”來檢驗(yàn)。以學(xué)促做、知行合一，做合格黨員是學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，必須從學(xué)習(xí)教育一開始，就把合格標(biāo)尺立起來，把做人做事底線劃出來，把黨員形象樹起來。做合格黨員，最根本的要求是增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。要通過學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大黨員主動(dòng)自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。做合格黨員，是具體的不是抽象的。這次學(xué)習(xí)教育，中央明確了合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，即：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。這“四講四有”從政治合格、執(zhí)行紀(jì)律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格等方面明確了合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，是對(duì)全體黨員的基本要求，每名黨員干部都要以此來衡量自己、檢視自己。對(duì)不同領(lǐng)域、不同單位、不同崗位的黨員，合格的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)差異化和針對(duì)性，這樣標(biāo)尺才能起作用。只有把合格黨員標(biāo)準(zhǔn)具體化到角色身份和崗位職責(zé)中，才能讓廣大黨員學(xué)有目標(biāo)、做有方向。共產(chǎn)黨人的本色，就是黨旗下的鏗鏘誓言，就是黨章中的明確行為規(guī)范。做的合不合格,最終要體現(xiàn)到黨員的先進(jìn)性上、體現(xiàn)到推進(jìn)工作落實(shí)上。四、突出“改”這個(gè)重點(diǎn)。強(qiáng)化問題意識(shí)、堅(jiān)持問題導(dǎo)向，是黨的十八大以來全面從嚴(yán)治黨的一個(gè)鮮明特點(diǎn)、一條成功經(jīng)驗(yàn)。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必須深入貫徹落實(shí)總書記“突出問題導(dǎo)向，學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對(duì)問題改”的重要指示，把解決問題貫穿學(xué)習(xí)教育全過程，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。黨的十八大以來，通過開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，在反腐敗、反“四風(fēng)”高壓態(tài)勢(shì)和嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩的剛性約束下，黨內(nèi)存在的不正之風(fēng)、違紀(jì)違法等方面問題得到了有效遏制，黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)有了很大提升。但我們必須看到，黨員隊(duì)伍中意識(shí)淡薄、理想信念動(dòng)搖、政治紀(jì)律渙散等問題還不同程度存在，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踐行群眾路線和“三嚴(yán)三實(shí)”要求還沒有真正形成思想自覺和行動(dòng)自覺，還要靠經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育來改進(jìn)提高。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要帶著問題學(xué)、針對(duì)問題改，使廣大黨員自覺整改問題，主動(dòng)做合格黨員。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要著力解決的問題，概括起來就是，對(duì)黨員，重點(diǎn)解決在堅(jiān)定理想信念、樹立黨的意識(shí)和黨員意識(shí)、強(qiáng)化宗旨觀念、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定建功立業(yè)等方面的問題；對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，重點(diǎn)解決在帶頭堅(jiān)定理想信念、帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、帶頭樹立和落實(shí)新發(fā)展理念、帶頭攻堅(jiān)克難敢于擔(dān)當(dāng)、帶頭落實(shí)全面從嚴(yán)治黨等方面的問題。對(duì)查找出來的問題，無論是黨組織還是黨員個(gè)人，都要列出整改清單，制定整改措施，做到邊學(xué)邊改、既知既改、以改促做。解決問題，需要?jiǎng)诱娓瘛⒁娦袆?dòng)。通過一系列行之有效的具體措施，認(rèn)認(rèn)真真改好一個(gè)個(gè)具體問題、做好一件件具體事情，確保真正“改”出成效。要使群眾不斷看到變化、切實(shí)增強(qiáng)信心。要鞏固整改成果，把實(shí)踐中的好經(jīng)驗(yàn)好做法固化下來，補(bǔ)齊制度短板，強(qiáng)化制度執(zhí)行，真正讓思想模糊的黨員明白過來，讓言行任性的黨員規(guī)矩起來，讓精神懈怠的黨員振奮起來。五、體現(xiàn)“干”這個(gè)目的。注重實(shí)干，是共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治本色。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，“學(xué)”得效果如何、“做”得是否合格、“改”得到?jīng)]到位，最終要體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)、推動(dòng)發(fā)展上。必須緊緊圍繞“干”這個(gè)目的，加強(qiáng)教育引導(dǎo)，努力把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為全體黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)當(dāng)先鋒的強(qiáng)大動(dòng)力。激發(fā)“干”的勁頭?？倳洀?qiáng)調(diào)，干部干部，干是當(dāng)頭的，其中積極性又是首要的。要通過開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，教育引導(dǎo)廣大黨員干部深刻認(rèn)識(shí)自身的責(zé)任使命、充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，提高自身能力素質(zhì)，不斷提升工作精氣神，把全部精力和心思集中到干事創(chuàng)業(yè)上來。明確“干”的方向。開展學(xué)習(xí)教育，必須緊扣這一解困發(fā)展大局來推進(jìn)，引導(dǎo)廣大黨員干部提振精氣神、展示新作為，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)和全面振興目標(biāo)凝心聚力，激發(fā)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)力。搭建“干”的載體。要設(shè)計(jì)好載體，搭建好平臺(tái)，組織引導(dǎo)黨員立足崗位、履職盡責(zé)，干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為。推行黨員示范崗和黨員責(zé)任區(qū)制度，引導(dǎo)黨員圍繞深化改革、轉(zhuǎn)型發(fā)展、科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化貢獻(xiàn)智慧和力量。鄧小平同志曾告誡全黨：“世界上的事情都是干出來的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒有?！绷?、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要走在前列。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，是我們黨推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的重要方法，也是黨內(nèi)教育取得成效的重要經(jīng)驗(yàn)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在學(xué)習(xí)教育中作出表率，緊密聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際，學(xué)得更多一些、更深一些，要求更嚴(yán)一些、更高一些，努力提高思想政治素養(yǎng)和理論水平?！边@是總書記對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展學(xué)習(xí)教育提出的明確要求。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)教育中走在前列，就是要堅(jiān)持學(xué)在前、做在前，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，不能搞“燈下黑”、搞“手電筒照人不照己”。要在“學(xué)”上走在前列。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要熟知盡知全體黨員應(yīng)學(xué)習(xí)掌握的內(nèi)容，同時(shí)還要掌握好與履職盡責(zé)緊密相關(guān)的規(guī)定和要求，特別要深入領(lǐng)會(huì)系列講話中蘊(yùn)含的重大思想理論觀念和科學(xué)的思想方法、工作方法，進(jìn)一步提高做好領(lǐng)導(dǎo)工作所必須的政治素養(yǎng)和政策水平，更好地武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推進(jìn)工作。要在“做”上走在前列。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要對(duì)照總書記關(guān)于“七個(gè)有之”、“五個(gè)必須”等重要論述，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求和好干部標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，做心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒的表率，做黨和人民需要的好干部。要在“改”上走在前列。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持奔著問題去、帶著目的改，聚焦忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，對(duì)照合格黨員和好干部標(biāo)準(zhǔn)，以更嚴(yán)要求、更高標(biāo)準(zhǔn)深入查找和解決問題，切實(shí)做到把自己擺進(jìn)去、把問題找出來、把整改抓到位。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部走在前列，還要自覺擔(dān)負(fù)起“一起學(xué)”、“帶著做”的責(zé)任。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部既要身體力行、以身作則，當(dāng)好學(xué)習(xí)教育的參與者，又要掛帥出征、靠前指揮，當(dāng)好學(xué)習(xí)教育的組織者和推動(dòng)者。這就要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在學(xué)習(xí)教育中，無論什么職級(jí)、什么崗位，都要嚴(yán)格執(zhí)行雙重組織生活等黨內(nèi)生活的各項(xiàng)制度，帶頭參加學(xué)習(xí)討論，帶頭談體會(huì)、講黨課、作報(bào)告，帶頭參加組織生活會(huì)、民主評(píng)議，切實(shí)做到學(xué)習(xí)討論在支部、黨課講在支部、組織生活過在支部、示范作用發(fā)揮在支部、工作檢查指導(dǎo)到支部，把走在前列的行動(dòng)和成效體現(xiàn)在支部，推動(dòng)我礦學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效開展。第四篇：兩學(xué)一做黨課提綱兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化黨課提綱一、深刻認(rèn)識(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的重大意義堅(jiān)定信念的需要。嚴(yán)明規(guī)矩的需要。提升素質(zhì)的需要。凝聚力量的需要。服務(wù)人民的需要。二、準(zhǔn)確把握“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的目標(biāo)要求把握根本遵循把握根本目標(biāo)。把握根本要求。三、努力夯實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的良好基礎(chǔ)有追求。有文化有經(jīng)歷。有原則。有擔(dān)當(dāng)。有情義。有績(jī)效。有口碑。四、自覺堅(jiān)持“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的問題導(dǎo)向?qū)W不致用能力不符的問題站位不穩(wěn)意志不堅(jiān)的問題胸襟不大狀態(tài)不佳的問題。我行我素尾大不掉的問題。怨天尤人格格不入的問題。私心雜念不清不白的問題。裝腔作勢(shì)方法守舊的問題?；乇苊芊笱軕?yīng)付的問題。五、科學(xué)把握“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的主要方法學(xué)。要在“學(xué)”上深化拓展，堅(jiān)定不移、久久為功推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，夯實(shí)“學(xué)”這個(gè)基礎(chǔ)。要學(xué)好“必修課”。思。思考能力是黨員干部能力素質(zhì)的基礎(chǔ)，直接決定做決策的科學(xué)性和落實(shí)工作的質(zhì)量效益。光學(xué)不思，叫做“食而不化”。這種消化要結(jié)合我們的發(fā)展改革工作實(shí)際來思考一些問題，謀劃一些建議。改。推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向，把解決問題作為突破口和主抓手，在解決問題中深化認(rèn)識(shí)、檢驗(yàn)實(shí)效。要深入查擺問題。切實(shí)把自己擺進(jìn)去，查一查還有哪些問題沒有解決、哪些問題解決得不徹底、哪些領(lǐng)域可能出現(xiàn)新問題。干。只有干才是馬列主義，不干什么主義也沒有?！皩W(xué)”和“做”是一體的，“學(xué)”的成效最終要體現(xiàn)“做”上。中央提出的“四個(gè)合格”，就是“做”的總要求。做到“四個(gè)合格”，不能泛泛而談，一定要結(jié)合當(dāng)前工作，結(jié)合具體工作要求，把自己擺進(jìn)去，用工作來檢驗(yàn)。帶。落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，委班子成員負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，更負(fù)有示范責(zé)任。要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，形成層層示范、上下聯(lián)動(dòng)、整體推進(jìn)的生動(dòng)局面。幫。嚴(yán)格落實(shí)民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、談心談話、民主評(píng)議黨員等基本制度，通過領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)談、個(gè)人訪談、聯(lián)系約談、交心深談、走訪面談等，多形式、多層面的談心，了解年輕干部所思、所想、所盼，并及時(shí)歸納、整理，幫助解決工作生活中的困難，提升干部隊(duì)伍凝聚力，為各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成提供了強(qiáng)大的精神動(dòng)力。第五篇：縣委書記“兩學(xué)一做”縣委書記“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)班黨課提綱縣委書記“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)班黨課提綱 同志們：在縣第十三次黨代會(huì)剛剛結(jié)束之際，縣委決定舉辦學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神暨“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)班，主要目的是：深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)和總書記系列重要講話精神，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做