大學生暑期規(guī)劃調(diào)查問卷(編輯修改稿)
2024-10-29 03:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生人打交道的能力與信心，同時積累了經(jīng)驗，這一切的一切都是高于物質(zhì)所得的精神財富，與能力財富。在這次的打工實踐中，許多同學都稱其可以養(yǎng)成獨立思考，獨立工作，獨立解決問題的能力。慢慢的影響到了他們的就業(yè)觀念，培養(yǎng)了他們的社會實踐能力，同時也拓寬了他們的人際脈網(wǎng)。除此以外，還有很多的同學選擇了在家里做家教，一是方便，不用外出，可以陪在父母身邊的同時也可以達到自己所需。在了解了他們的感受后，可得知，做家教并不是只把只是教與別人，使自己的知識更加牢固，而是在無形中讓自己達到了理論與實踐的結(jié)合，毋庸置疑，這個工作給那些想要成為教師的學生一個很好的鍛煉平臺，通過這份工作使得他們變得更加耐心更加注重與人打交道的技巧。作為一名在校大學生，能在大一期間參加社會實踐是一次難得的經(jīng)歷，他讓我們毛躁不安的心，找到了與社會的切合點，讓我們邁開了慢慢走向成熟的第一步。由于我們這一代孩子嬌慣在老師，父母，親人之下成長起來，所以無論是在思想和心理上我們都需要各方面的蛻變，只有你身處到了五顏六色的社會工作崗位之后，你才會深刻的認識到，你自身并無太大的優(yōu)勢，你的一切都還準備得不夠，一切都不像你想象的那么簡單，這并不是打擊與壓力，而是你獲得動力的開始。暑期打工帶給我們的種種，都不是受教于課堂的感覺，而是那種只有通過你自身的身心經(jīng)歷才會由心底滋生出來的一種感悟覺醒。通過這次調(diào)查，我們小組成員也一致贊同同學利用假期時間打工的觀點，應為這樣可以讓同學提前感覺得到工作的緊張性，以及日后實習中對工作的應變能力。第四篇：大學生暑期社會實踐調(diào)查問卷關于新農(nóng)合的調(diào)查問卷您好，我們是河南工業(yè)管理學院學生，受鄭州市衛(wèi)生局委托，做此
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