【文章內容簡介】 持之以恒。春光無限好，正是讀書時，面對知識經濟的競爭大潮，請大家和我一起捫心自問：“今天你讀書了嗎”篇二：國旗下講話稿：今天,你讀書了嗎？國旗下講話稿：今天，你讀書了嗎？敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好，今天我國旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎？》同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發(fā)現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷??！同學們，你們喜歡讀書嗎？開學到現在，你們讀了幾本課外書呢？人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養(yǎng)物質；人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養(yǎng)”?！熬駹I養(yǎng)”來自哪兒？如何補充“精神營養(yǎng)”？其實，“精神營養(yǎng)”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養(yǎng)”的管道就是孜孜不倦地閱讀。同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章??只要有書的地方，就要有你們的身影。讀書，需要時間。時間在哪里？它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。因此，讀書需要“只爭朝夕”。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書?? 選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫——讀書吧，同學們！篇三：2014圣誕節(jié)演講稿：《今天,您讀書了嗎》 2014圣誕節(jié)演講稿：《今天，您讀書了嗎》 2014圣誕節(jié)演講稿：《今天，您讀書了嗎》尊敬的各位領導、各位老師：大家好！我演講的題目是《今天，您讀書了嗎》我們先來分享一組對各國民眾個人年均讀書的統(tǒng)計數據：韓國7本，日本40本，俄羅斯55本，看看吧，這是多么大的差異！那么當別人讀書的時候，我們都在忙什么呢？眾所周知，在國內的中小城鎮(zhèn)最繁榮的娛樂業(yè)就數麻將館和網吧。中年人打麻將，青年人玩游戲，少年兒童看電視，這是絕大部分國人娛樂生活的真實寫照。前不久，一篇紅遍網絡的文章——《令人憂慮：不閱讀的中國人》，作者是一位旅居上海的印度工程師。文中指出“中國有著全世界最悠久的閱讀傳統(tǒng)，但現在的中國人卻不能坐下來安靜地讀一本書?！薄耙晃坏谝淮蝸碇袊姆▏笥言诨疖囌竞蜍嚂r突然問我：‘為什么中國人都在打電話或玩手機？卻沒有人看書！’”“我為此憂慮，如果因此疏遠了靈魂，未來的中國可能會付出代價！”聽聽吧，這是多么發(fā)人深省的憂慮！老師們，面對現狀我們豈能無動于衷？蘇霍姆林斯基曾說 “教師要把讀書當作第一精神需要，當作饑餓者的食物。”然而我們身邊有太多的同事畢生只讀兩本書——教材和課標，這哪兒能夠啊！就算你能讓學生考出好分數，那也不過是一個教師最低限度的本錢！想要做一個具有專業(yè)素養(yǎng)的教師必須首先做一個真正的讀書人，在讀書中拓展教育視野，回歸教育常識，不盲從權威，不輕信流行，視“讀書明理”為天職。為此，重視讀書我們義不容辭，引領閱讀潮流我們勢在必行。教師如何讀書才能真正做到開卷有益？對此朱永通先生曾提到了兩個標準，其一是開有益精神發(fā)育之卷，獲得現代教師所必需的基本常識和心靈滋養(yǎng)，其二是開有益專業(yè)發(fā)展之卷，獲得現代教師所必須的專業(yè)素養(yǎng)和思想能力。朋友們，當工作枯燥時需要調劑，當生活浮躁時需要沉淀，有空讀讀書吧，讓讀書成為一種習慣！崇尚讀書吧，讓讀書成為一種生活方式！讓新教育在書香中成熟，讓中國夢在校園中綻放！到那時，中國人見面打招呼將不再是“您吃飯了嗎？”而是“您讀書了嗎？我的演講完畢，謝謝！二零一四年十二月篇四：國旗下講話,今天,你讀書了嗎？國旗下講話今天 你讀書了嗎 老師們，同學們，大家早上好！我國旗下講話的題目是《今天，你讀書了嗎？》同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發(fā)現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊！同學們，你們喜歡讀書嗎？開學到現在，你們讀了幾本課外書呢？是卡通漫畫書，還是科普知識書？是古典名著，還是現代文學？你們喜歡哪些作家的作品？身影。有的書需要精讀，比如一些文學名著，就應該反復咀嚼，有的內容甚至要熟讀成誦，這就是“煮書”的含義。讀書還要善于寫讀書筆記。好的詞、句、段可以在書上圈圈畫畫或者摘抄下來。讀書有感悟，要寫一寫，學思結合，才能更上一層樓。讀書也需要交流，把自己的讀后感給同學說一說，也可以組織讀書報告活動，對所讀的書進行討論和交流，那收獲就正如司馬遷說的“讀萬卷書，行萬里路”?？墒牵覀儸F在有些學生讀書總是囫圇吞棗、走馬觀花，遇到好的詞語和句子也不想摘抄，總怕麻煩，即使有了感悟也不及時寫下來。我每次翻開同學們的課外摘抄本