20xx上海教育版英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit4art(編輯修改稿)
2025-01-13 03:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情感目標(biāo) ] 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好事物的欣賞。 教學(xué)重難點(diǎn) [教學(xué)重點(diǎn) ] 詞匯： artist, unhappy,carefully, all the time 句型： little leo took drawing lessons. 日常用語(yǔ)： That’ s easy! Look carefully! I hope so. [教學(xué)難點(diǎn) ] 能夠運(yùn)用句型： little leo took drawing lessons. 用具準(zhǔn)備 cassette , word cards . 教 學(xué) 過(guò) 程 二 次 備 課 前置性作業(yè) Pretask preparations 1. 在黑板上貼兩幅畫(huà)作，分別是油畫(huà)和水墨畫(huà)。問(wèn)學(xué)生喜歡那幅畫(huà)，理由是什么，教師把學(xué)生的理由寫(xiě)在該油畫(huà)的 下面，鼓勵(lì)學(xué)生盡量從更多的角度說(shuō)出喜歡某幅畫(huà)的理由。 T： Which picture do you like?Why? S1:I like the picture on the chickens and the cat are funny. ，復(fù)習(xí)一般將來(lái)時(shí)（ be going to） S1:I’ m gonging to read a storybook tomorrow. 請(qǐng)學(xué)生看著板書(shū)想想昨天他們是否做過(guò)這些事，復(fù)習(xí)一般過(guò)去時(shí)。教師把涉及到的過(guò)去式不規(guī)則變化的 動(dòng)詞原形寫(xiě)在黑板上，請(qǐng)學(xué)生拼寫(xiě)出它的過(guò)去式。 readread writewrote Whiletask procedures Read a story 的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看圖回答問(wèn)題，對(duì)故事 內(nèi)容進(jìn)行閱讀前的推測(cè)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、邏輯推理能力及語(yǔ)言表達(dá)能力。 artist， unhappy 和 carefully。在學(xué)生能夠正確朗讀的情況下，通過(guò)師生問(wèn)答的方式幫助學(xué)生運(yùn)用這些單詞。 Read a story 的掛圖，播放錄音，學(xué)生邊聽(tīng)邊看圖片并逐句跟讀，允許學(xué)生看著課文逐句 跟讀。鼓勵(lì)學(xué)生盡量模仿錄音中人物的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 Posttask activities 《蒙娜麗莎》，讓學(xué)生說(shuō)出作品名稱。然后問(wèn)學(xué)生是否知道這幅畫(huà)的作者是誰(shuí)，引導(dǎo) Culture Corner 內(nèi)容，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1