奇瑞捷豹路虎合資項目在江蘇常熟舉行奠基儀式(編輯修改稿)
2024-10-29 03:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 審員之后，2015年2月，英國學徒制專家Ian Eva先生來到學校指導學徒制開展情況。Ian Eva先生在校期間參觀了學校的教學設施設備，與學校領導、項目組老師、項目學生進行了交流和溝通，對項目的開展提出了意見和建議。2015年3月 REALAPPRENTICE 對項目組專業(yè)教師又進行為期五天的教材開發(fā)培訓。二、重視實施過程創(chuàng)新，驅(qū)動項目內(nèi)涵發(fā)展項目試點以來，我們積極實施“協(xié)同創(chuàng)新、校企共贏、雙元育人”戰(zhàn)略思想，積極深化人才培養(yǎng)模式、校企合作機制、課程開發(fā)、教師發(fā)展、教學管理、學徒管理、教育科研等方面的研究，不斷豐富項目內(nèi)涵，扎實推進項目開展，全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。研究制訂教學計劃。根據(jù)試點項目的要求，學校積極與英國機械制造業(yè)學徒制認證公司SEMTA、奇瑞捷豹路虎共同制訂學徒制標準和教學計劃。學徒制的教學計劃，既要遵照五年制高職教育的人才培養(yǎng)方案，又要切合企業(yè)崗位知識和能力的需求，更要符合英國學徒制的權威標準。2015年初，英國行業(yè)出臺了Trail Blazer（新標準），對課程設置提出了更高的要求，我們再次組織項目團隊不斷和英方溝通，對原有教學計劃進行調(diào)整和增補。加快開發(fā)學徒課程。學徒班的教學沒有現(xiàn)成的教材，只有教學的計劃和課程的標準，學校的老師和企業(yè)的技術骨干緊緊圍繞學徒標準和教學計劃，加快學徒課程開發(fā)，保證學徒班教學的正常進行和教學質(zhì)量。校企合作開展教學。全面落實教學計劃，認真開展文化、專業(yè)理論教學。近一年來，先后完成數(shù)學、語文、英語、政治、職業(yè)素養(yǎng)、企業(yè)文化、鉗工、通用電氣、工程場所的健康和安全（企業(yè)授課 次數(shù)、時間、地點、內(nèi)容見附件一）、工程數(shù)學、電子設備和電路原理及應用、機械原理及應用、工程制圖、電動/氣動/液壓系統(tǒng)、可編程控制器選擇和應用、電氣和電子原理等十六門課程，為學徒能力提升打下堅實的理論基礎。深化校企交流互動。試點項目的教學由學校教師和企業(yè)技術骨干共同完成。從教材/教學計劃制定、課堂教授、實踐操作到成績評估整個過程，學校、企業(yè)共同參與、合作完成。同時，學校和企業(yè)互派人員、交流學習，學習企業(yè)先進的管理理念和管理方式，學習企業(yè)優(yōu)秀的制度文化和企業(yè)文化。2015年3月，學校派三位教師參加了企業(yè)精益生產(chǎn)跟崗培訓，為期21天；2015年4月又派三位教師到企業(yè)參加安全員跟崗培訓，為期12天。企業(yè)也派工程師到學校承擔相應的課堂教學任務。同步推進項目研究。堅持教育科研與項目試點同步推進，為項目開展提供理論支撐。2015年3月，該項目向教育部申報現(xiàn)代學徒制試點項目，3月，課題《英國現(xiàn)代學徒制本土化實踐研究》申報江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃課題，同時該課題也納入全國教育科學“十二五”規(guī)劃2014國家重點課題子課題《職業(yè)教育校企合作雙主體辦學治理結(jié)構和實現(xiàn)途徑的實證研究》。目前，各項研究工作正在有序?qū)嵤?。同時，項目辦還定期開展主題教研活動，探討和研討教學中問題。規(guī)劃建設學徒中心。為充分凸顯試點項目的特色，提高技能教學質(zhì)量，培養(yǎng)更適合企業(yè)崗位需求的高素質(zhì)技術技能型人才，經(jīng)過多方協(xié)商，決定校企聯(lián)合建立國內(nèi)首個英國認證學徒中心。學徒中心的建成將有效實施學徒認證、評估員培訓、教師培
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