教學(xué)開放日方案(編輯修改稿)
2024-10-29 03:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校各項工作又好又快發(fā)展。二、活動目標，讓家長充分了解學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)思路，實現(xiàn)民主治校，進一步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平。，疏通學(xué)校與社會溝通的渠道，促進家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督，爭取社會的理解、支持和幫助，讓社會了解學(xué)校，讓學(xué)校更好地為社會服務(wù)。3．進一步加強規(guī)范管理、依法治校，通過“開放日”活動接受全社會的評議和監(jiān)督，不斷改進辦學(xué)的不足，努力打造人民滿意的教育品牌。三、活動主題展示教育成果，增進家校溝通，接受社會監(jiān)督，促進教育發(fā)展。四、活動組織建立 “校園開放日”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)“開放日”活動計劃的安排、措施的制定、主題的選項及活動的組織安排。組 長：校長 副組長：副校長成 員：各處室主任、年段長、教研組長等。五、活動安排：活動時間：（月 日上午）（一）教育成果展示全面開放課堂教學(xué)。組織家長進課堂觀摩常態(tài)教學(xué)，了解教師在備課、作業(yè)批改、個別輔導(dǎo)等方面的工作，并進行書面評議。展示素質(zhì)教育成果。制作有關(guān)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展成果的照片、圖表、榮譽證書、發(fā)表作品等噴繪展板，更新宣傳畫廊供家長參觀。場館及硬件展示。組織家長參觀學(xué)校教學(xué)樓、圖書室、閱覽室、微機房、美術(shù)室、音樂室、食堂、宿舍等，由相關(guān)管理教師介紹學(xué)校硬件投入、設(shè)施使用情況和學(xué)生相應(yīng)素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r。校園文化展示。組織家長參觀校園，由學(xué)生介紹學(xué)校各建筑物、風(fēng)景點的文化內(nèi)涵，展示學(xué)校文化建設(shè)的各種文本材料、校園網(wǎng)絡(luò)等。舉辦師生書法攝影作品展，展示教師素質(zhì)、豐富校園生活。教師素質(zhì)展示。制作學(xué)校在師德教育、教師專業(yè)成長方面的專題展板和教師個人專業(yè)發(fā)展成果展板，組織家長參觀。印發(fā)活動日當(dāng)天全校教師任課表，供家長自主選擇相關(guān)教師，以課堂觀摩的形式全面動態(tài)地了解教師素質(zhì)。家校、師生互動。召開年級家長會，全面介紹學(xué)校辦學(xué)的思想、目標、舉措以及存在的制約學(xué)校和學(xué)生發(fā)展因素，提出家校協(xié)同教育的構(gòu)想；舉辦家長座談會，傾聽家長的意見和建議，請家長對學(xué)校整體工作和任課教師的師德建設(shè)情況進行無記名書面評價。安全教育展示。參觀校園安全管理方面的設(shè)施、制度、措施，介紹學(xué)校安全管理細則，向家長宣傳交通安全、食品安全、活動安全、水電安全等方面的知識和技能。校務(wù)公開成果展示。組織家長參觀校務(wù)公開欄，重點進行有關(guān)教育收費、學(xué)生服務(wù)、貧困生資助等方面的展示，現(xiàn)場接受家長的咨詢。六、任務(wù)分解（執(zhí)行小組）辦公室：校園所有展板、宣傳欄的制作，準備各項活動會議通知、文字資料；做好各處室協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)；協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)做好家長接訪（咨詢處設(shè)在校長辦公室、二樓）德育處： ①檢查教室衛(wèi)生與保潔；②總體教育學(xué)生文明守紀；③開放學(xué)生宿舍樓。④布置宣傳櫥窗。⑤負責(zé)校園秩序安全，加強校園巡視和門衛(wèi)管理，學(xué)生家長、⑥安排好家長車輛停放；（一號樓學(xué)生處）教務(wù)處：①印發(fā)開放日活動當(dāng)天課表；②印發(fā)家長邀請信；③開放圖書館各室；④組織好課間操、眼保健操；課外活動；七、活動要求每位教職工均應(yīng)以認真負責(zé)的態(tài)度精心準備，把開放日作為展示自己水平和鍛煉能力的機會。展示課應(yīng)體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，符合新課程改革的方向，突出本學(xué)科本年級和創(chuàng)新型教學(xué)模式的特色，力求展示課堂教學(xué)的個性化和現(xiàn)代化。全體教師課后應(yīng)主動、認真、虛心的聽取聽課家長、同行及專家對教育教學(xué)改革方面的意見，以利于進一步改進教育教學(xué)工作。全體教師應(yīng)主動參加聽課、評課，互相學(xué)習(xí)，取長補短，并認真作聽課、評課記錄。2
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