【文章內容簡介】 2小時 ③中日照植物：日照時數(shù)近于12小時 ④中間性植物：日照時數(shù)無嚴格要求《城市園林綠化管理暫行條例》將綠地劃分哪幾類？ ①公共綠地 ②專用綠地 ③防護綠地④園林綠化生產(chǎn)綠地 ⑤郊區(qū)風景名勝區(qū)13．突變溫度對植物有哪些影響？①突然低溫：引起寒害，霜害，凍害，凍拔，凍裂②突然高溫：高于最高點就會對植物造成傷害直至死亡。被子植物約50176。C，裸子植物約46176。C。16．落葉樹的物候期分幾個時期？ ①休眠轉入生長期 ②生長期③生長轉人休眠期④相對休眠期（自然休眠，被迫休眠）17．植物生態(tài)型分哪幾類？ ①氣候生態(tài)型 ②土壤生態(tài)型 ③生物生態(tài)型18．樹木葉的色彩分哪幾類？①綠色類：綠色屬葉子的基本顏色，但詳細觀察則有嫩綠，淺綠，暗綠之別。不同綠色的樹木搭配在一起，能形成美妙的色彩。如暗綠色針葉樹叢前，配置黃綠色樹冠，會形成滿樹黃花的效果。以葉色濃淡例子如下： a:深濃綠色者：油松，圓柏，雪松，側柏。女貞，桂花等，b: 淺淡綠色者：水杉，落羽松，金錢松，玉蘭等。②春色葉類及新葉有色類 a:紅色者：臭椿，五角楓 b:紫紅色者：黃連木 ③秋色葉樹a:紅或紫紅色者：雞爪槭，五角楓，茶條槭，楓香，櫻花，漆樹，鹽膚木，黃櫨，烏柏等。b:黃或黃綠色者：銀杏，白蠟，鵝掌楸，柳，梧桐，榆，無患子，紫荊，欒樹，麻櫟④常色葉類：A:紫色的有：紫葉李，紫葉桃B:金黃色的有：金葉雞爪槭，金葉雪松，金葉圓柏 ⑤雙色葉類：如銀白楊，胡頹子，木半夏，栓皮櫟⑥斑色葉類：如桃葉珊瑚；金心、金邊、銀心、銀邊大葉黃楊。20．常綠樹物候期有何特點？常綠樹物候期較復雜：如常綠色的落葉出現(xiàn)新老交替現(xiàn)象。松屬針葉可存活25年，冷杉可活310年，紫杉葉存活高達610年。有些果實發(fā)育跨年度成熟。第二篇：園林樹木學教案園 林 樹 木 學 教 案gardening trees science課程編號：02009總學時：54實驗學時：18開課學期：4或6學分：教案撰寫人：劉慧民開課專業(yè)：園林內容簡介園林樹木學是一門以觀賞植物為對象,研究其分類、形態(tài)、生態(tài)、種質資源繁殖與栽培、園林配植與應用的專業(yè)骨干課。是集觀賞植物、園林藝術原理綠地規(guī)劃設計等理論、園林苗圃、園林樹木栽培與養(yǎng)護等技術為一體的綜合性學科，是園林學科的重要分支。也是園林學科的重要組成部分。園林樹木學是一門綜合性極強的學科，涉及了眾多的學科領域，將這些學科領域的知識作為其理論基礎，因此，園林樹木學是一門獨特的邊緣學科。通過學習本門專業(yè)課，可為觀賞植物的造景與配植、園林綠化與美化彩化奠定基礎，本課程既含豐富的理論知識，又有應用科學的性質。一、教學目的與課程性質任務以形態(tài)識別為基礎，使學生了解和掌握樹木的形態(tài)與生態(tài)造景功能，以完成樹種選擇與搭配的任務，創(chuàng)造優(yōu)美合理的園林植物景觀，為園林綜合設計打下基礎。二、主要內容、重點及深度園林樹木的應用分類、群落理論、樹種規(guī)劃、常見種類的造景功能、群落設計為本課的重點內容，要求學生能熟練運用樹種，進行植物景觀設計。三、教學要求與主要環(huán)節(jié)課程教學中，要求學生理解和掌握理論知識，創(chuàng)造條件，提供各種參觀實習的教學機會，識別常見園林樹木，掌握其綠化功能，能熟練運用所學樹種，創(chuàng)造園林植物景觀。四、改革思路與說明：增加南方園林中的著名綠化樹種，開闊學生專業(yè)視野，擴展學生畢業(yè)去向。（一）教材及主要參考書1． 園林樹木學 陳有民 林業(yè)出版社2． 黑龍江樹木志 周以良 黑龍江科技出版社 3． 植物造景 蘇雪痕 林業(yè)出版社4．觀賞花木栽培 任步鈞 黑龍江科技出版社 5．園林樹木學卓麗環(huán)中國農(nóng)業(yè)出版社 6．東北地區(qū)觀賞樹木圖譜 遼寧科技出版社緒論銜接內容：廣義花卉的含義；園林植物的含義與范圍 教學內容： 教學目的：了解樹木種質資源特點；綠化中存在的問題 重點難點：種質資源特點；綠化中存在的問題 教學方法：多媒體 學時分配：2學時 習題：園林樹木學含義；綠化中存在問題及解決措施第一章 園林樹木的分類 銜接內容：園林樹木含義 教學內容：第一節(jié)園林樹木的植物學分類1分類的必要性2植物分類理論與方法第二節(jié)園林樹木的性狀分類1按葉性分類2按干性分類第三節(jié)園林樹木的觀賞特性分類1花木類2果木類3葉木類4蔭木類5蔓木類6林木類第四節(jié)園林樹木的園林應用分類 教學目的：學習樹木園林應用分類方法 重點難點：樹木園林應用分類方法及應用要求 教學方法：多媒體 學時分配：2學時 習題：列表歸納總結樹木園林應用分類方法及應用要求第二章 園林樹木對環(huán)境的保護功能 銜接內容：植物與生態(tài)環(huán)境的關系 教學內容：第一節(jié)園林樹木的調節(jié)功能1調節(jié)溫度2調節(jié)濕度3防風固沙4防止水土流失 第二節(jié)園林樹木的保護功能1凈化空氣2吸收毒氣3組滯煙塵4防出殺菌素5減弱噪音6抗海潮風7防火教學目的：掌握園林樹木的多種生態(tài)功能 重點難點：樹木改善、保護環(huán)境的原理 教學方法：多媒體 學時分配：2學時7習題：歸納園林樹木的生態(tài)功能第三章園林樹木對環(huán)境的美化作用 銜接內容：園林美的理解 教學內容：第一節(jié)樹形的美化作用1樹形(冠)的組成2常見樹形及其藝術組景效果3樹形的造景功能第二節(jié)葉片的美化作用1葉片的豐富性2葉片的造景功能第三節(jié)花朵的美化作用1花朵的豐富性2花朵的造景功能第四節(jié)果實的美化作用1果實的豐富性2果實的造景功能第五節(jié)干皮及其附屬物的美化作用1干皮色彩2干的形態(tài)3根的形態(tài)4附屬物形態(tài) 教學目的：學習掌握樹木的形態(tài)造景功能 重點難點：樹木形態(tài)造景的園林配植 教學方法：多媒體 學時分配：2學時習題：歸納樹形、觀花、觀果、觀葉、觀干皮的樹木種類第四章 園林樹木與環(huán)境生態(tài)因子的關系 銜接內容：生態(tài)環(huán)境與生態(tài)因子 教學內容：第一節(jié) 溫度因子1影響植物的地理分布2影響植物生長發(fā)育第二節(jié) 光照因子1影響植物的生長發(fā)育2影響植物的生態(tài)類型3樹木耐蔭力排序4形態(tài)指標5植物景觀第三節(jié) 水分因子1影響植物的生長發(fā)育2形成植物生態(tài)類型3樹木耐旱力與耐水力4耐旱力與耐水力的關系5植物景觀第四節(jié) 土壤因子1土壤因子的作用2生態(tài)類型3植物景觀第五節(jié)氣體因子 教學目的：掌握樹木的生態(tài)習性與生態(tài)造景功能 重點難點：樹木生態(tài)習性與對環(huán)境的適應能力 教學方法：多媒體 學時分配：2學時 習題：歸納總結抗旱、抗寒、喜水、耐蔭和耐鹽堿的樹木第五章 園林樹木群落生長發(fā)育規(guī)律 銜接內容：群落與生態(tài)系 教學內容：第五節(jié) 群落的含義1植物造景理論2群落的含義第六節(jié) 群落的特征1群落的種類成分2群落的外貌3群落的垂直結構第七節(jié) 群落的發(fā)育發(fā)育階段:形成期,發(fā)育期,穩(wěn)定期,衰老更新期及起止時間,特點,實踐意義更新方式:種子更新,營養(yǎng)更新群落配植理論及實踐意義植物配植的目的,前提,核心,原理 教學目的：掌握群落理論，了解與植物配植、造景的關系 重點難點：群落理論 教學方法：多媒體 6 學時分配：2學時 習題：創(chuàng)作水邊秋季群落景觀，并對景觀進行評價與分析創(chuàng)作冬季雪地景觀，并對景觀進行評價與分析第六章 城市樹種調查與規(guī)劃 銜接內容：城市的生態(tài)特點 教學內容：一、樹種規(guī)劃的內容與原則1樹種規(guī)劃的含義與任務2樹種規(guī)劃的內容3樹種規(guī)劃原則4類型綠地骨干樹種規(guī)劃二、樹種調查1調查范圍2得出調查結論3討論與建議4樹種規(guī)劃與選擇三、城市樹種規(guī)劃示例1武漢市2哈爾濱市 教學目的：掌握樹種調查方法，學會樹種規(guī)劃 重點難點：樹種規(guī)劃原則與實踐 教學方法：多媒體 學時分配：2學時 習題：樹種規(guī)劃的基本內容；擬為哈市重新進行樹種規(guī)劃各論 裸子植物 常綠樹 銜接內容：常綠樹的含義 教學內容：1．松科(1)松屬:樟子松,黑皮油松(2)落葉松屬:興安落葉松(3)云杉屬:紅皮云杉(4)冷杉屬:臭冷杉2．柏科(1)側柏屬:側柏(2)圓柏屬:圓柏(3)刺柏屬:杜松(4)教學目的：掌握常見應用的常綠樹種類及其園林應用價值 重點難點：常綠樹的形態(tài)與生態(tài)造景功能 教學方法：多媒體 學時分配：4學時 習題：1．歸納常綠樹的造景功能2．歸納常綠樹的生態(tài)習性被子植物 落葉樹 銜接內容：分類系統(tǒng) 教學內容第二節(jié) 被子植物 楊屬:鉆天楊 柳屬:旱柳 樺木屬:白樺 榆屬:榆樹 教學目的：楊柳科資源造景的特色及功能 重點難點：楊柳科新資源（雄性不育系）及其特性 教學方法：多媒體 學時分配：2學時 習題：無絮楊、柳的新品種的種類及其造景特色歸納楊柳科的形態(tài)與生態(tài)造景功能 銜接內容：其他常見喬木造景資源 教學內容： 胡桃屬:核桃楸 (1)溲疏屬(2)八仙花屬(3)茶鹿子屬:(4)山梅花屬：東北山梅花 教學目的：掌握喬木的造景功能 重點難點：喬木樹種的生態(tài)習性與形態(tài)特征 教學方法：多媒體 學時分配：2學時 習題喬木樹種的形態(tài)造景功能與生態(tài)造景功能花灌木類 銜接內容：花灌木的含義 教學內容：(一)繡線菊亞科(1)繡線菊屬:柳葉繡線菊(2)珍珠梅屬:東北珍珠梅(二)薔薇亞科(1)金老梅屬:金老梅(2)薔薇屬:黃刺梅(三)李亞科(1)李屬:稠李,杏,榆葉梅(四)梨亞科(1)梨屬:秋子梨(2)山里紅(3)花楸屬:百花花楸(4)蘋果屬:山荊子(1)胡枝子屬:胡枝子(2)錦雞兒屬:樹錦雞兒 教學目的：掌握薔薇科資源及其形態(tài)、生態(tài)習性 重點難點：薔薇科資源的生態(tài)與形態(tài)造景特色 教學方法：多媒體 學時分配：6學時 習題：如何理解薔薇科資源的春季造景功能 薔薇科資源的造景特色 銜接內容：薔薇科的造景特色 教學內容：10．衛(wèi)矛科(1)衛(wèi)矛屬:桃葉衛(wèi)矛(2)南蛇藤屬:刺葉南蛇藤11．槭樹科槭樹屬:復葉槭,茶條