學轉促工作總結(編輯修改稿)
2025-10-29 02:56 本頁面
【文章內容簡介】 合。個人生活中，艱苦奮斗思想不牢，偶爾存在鋪張浪費現(xiàn)象，有時存在利己主義思想，在名與利、得與失等問題上，不能正確擺正自己的位置。整改措施：學習上，一是堅持政治理論學習，系統(tǒng)學習《黨章》和《習總書記系列講話》，熟知黨章及黨員組織紀律，活動準則。二是增強自己政治敏銳性，嚴以律己，嚴格執(zhí)行學習規(guī)定，按時參加黨支部集中學習。三是加強專業(yè)知識的學習研究，增強解決復雜問題的能力，敢于創(chuàng)新。四是堅持學用結合、學以致用，把學習成果轉化為指導實踐、推動工作的實際成效。工作上，一是轉變工作態(tài)度，堅決克服敷衍了事、得過且過的思想，始終保持奮發(fā)有為的狀態(tài)。二是在強化服務意識上下功夫，以維護群眾的利益為準則，滿腔熱情地幫助人民群眾解決實際問題和困難。三是在工作作風上堅持從實際出發(fā)，真抓實干，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，為領導決策出謀劃策，獻智獻力。生活上，一是要嚴格執(zhí)行“八項規(guī)定”，強化艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識，嚴格要求自己，不追求奢華，不貪圖享受。二是樹立積極向上、健康陽光的人生觀和價值觀，樹立崇高的理想目標，并勇于與損壞黨和人民利益的言行作斗爭。14村工作隊喬駿鵬2017年9月11日第三篇：學轉促檢查材料個人剖析材料據(jù)要求和部署，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，排查在政治思想、組織紀律、業(yè)務水平、為民服務宗旨方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。一、存在的主要問題政治素養(yǎng)不高。不善于運用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等黨的最新理論來武裝自己的頭腦，從政治的角度來觀察、分析問題，解決問題的能力不強。比如說對市委這次部署的作風效能建設月活動，一開始并沒有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。業(yè)務知識鉆研不夠。表現(xiàn)在：對待工作不夠主動、積極，滿足于完成上級機關和領導交給的任務，在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務知識學習還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神，認為自己已有的一些業(yè)務知識可以適應目前的工作。不注重業(yè)務知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，缺乏一種刻苦鉆研的精神。二、存在問題的原因學習目的不夠明確，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，是學習變得形式化、教條化。為群眾服務意識的淡保沒有牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質。沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標準，在個人利益與集體相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情接待每一位患者，這是相信我的體現(xiàn)，絕不能把這作為不予理睬的借口。三、今后的努力方向通過學習和自查，使自己明白了很多道理，也找出了平常工作中存在的問題，針對這些問題我已著了全面系統(tǒng)的自我檢查，對檢查出來的問題進行了全面分析和整改，現(xiàn)擬定整改措施如下；從政治理論入手，廉潔履職，加強馬列主義，毛澤東思想學習，學用結合，接受群眾教育，立足村情，苦干實干，群策群力，共謀發(fā)展，進一步強化政治理論和業(yè)務理論的學習，用鄧小平理論和三個代表重要思想及科學發(fā)展觀武裝頭腦，努力提高政治素質。為適應反腐倡廉需要，隨時用反面教材警示自己，服務于民。加強理論學習、不斷提高自己的政治業(yè)務素質。一是繼續(xù)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想用基本原理聯(lián)系具體實際，分析問題，樹立遠大的理想，二是認真學習業(yè)務知識，不斷提高自己的業(yè)務水平。三是不斷提高自己的管理水平，能針對不同時期的多際，提出一些有可操作性的管理辦法和實施方案。努爾蘭2017年第四篇：學轉促自查報告專題學轉促自查報告在兩學一做學習教育中開展學轉促專項活動以來，博爾塔拉蒙古自治州各級各部門聚焦總目標、盯住總目標、落實總目標，緊緊圍繞轉作風、促落實持續(xù)發(fā)力，聚焦發(fā)現(xiàn)解決問題。如下是給大家整理的，希望對大家有所作用。學轉促自查報告匯總精選2017學講話轉作風促落實自查自糾報告學講話轉作風促落實自查報告2017年學講話轉作風促落實自查報告小學教師治轉提自查報告學校治轉提自查報告學講話轉作風促落實教育自查報告學轉促自查自糾報告學講話轉作風促落實自查自糾報告2017個人學轉促自查自糾報告2017年學講話轉作風促落實自查自糾報告范文學轉促自查報告篇一自市局轉作風、解難題、樹形象
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