【文章內(nèi)容簡介】 要特別注意對中，照準目標時要盡量瞄準目標的底部，因為它們對測角的影響與距離成正比。為了消除度盤的刻劃誤差，需要配置度盤的位置，每測回變換進行配置。在角度測量時我們遇到的主要問題是儀器下沉和路邊行人帶來的影響。由于做導(dǎo)線的時候選點都較遠，且都在馬路旁邊，過往的車輛行人都是很大干擾，特別是南昌北路到北園春的拐彎處的控制點，它在北園春十字路口旁，面對川流不息的車輛，想瞄準點是需要極大的耐心和能抓住任何機會的能力。為了避免行人和車輛的干擾，所以我門每天都很早出門，必須在人少的時候抓緊時間干；還有在阿勒泰路向南昌路的拐彎處，由于地勢、地物（路邊垃圾箱）等影響，測量人員觀測不清楚測釬，經(jīng)過全組人的商討后，提出了二個解決方案：；。在考慮了所有因素，進行嘗試后，我們用標桿順利的測完了這一站。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴謹作風在工作中的重要性，也讓我們在實際問題中成長起來，經(jīng)過這一項目的實習測量后我們也深刻的認識到團結(jié)的力量是偉大的。四、實習認識通過這次測量實習，我學到了很多，比如對儀器的操作更加熟練，加強了對所學知識的理解和掌握，很大程度上提高了動手和動腦的能力。書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在實習中，面對的是實實在在的任務(wù)，來不得半點推委和逃避，野外作業(yè)也沒有給你回去翻書的時間，一切都必須在現(xiàn)場解決。因此，這讓我深深明白理論知識的重要，在以后的學習中，我要安心把所學的理論知識進行梳理和回顧，做到胸中有溝壑，一目了然。為以后實際的工作打下堅實的基礎(chǔ)在這次實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的,，提高了我組成員的默契感，增進了同學之間的感情。每個組都像一個大家庭，遇到問題都會集所有人的智慧一起解決，雖然有時我們會因為一些實習中的自己的想法和大家吵的面紅耳赤，但大家都想著把要完成的這次實習完成的更加完美。在以后的學習、實習、工作中我都要在不斷提高自身專業(yè)能力的同時，學會和同伴和睦相處，學會寬容。地形測量實習就這樣圓滿的結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來，收獲不小。同時，讓我們體會到了測會工作外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，也讓我明白了要做好一件事就一定要有堅定的信念和必勝的決心，讓我們了解到了團隊工作的重要性。再者，測量中還要注意儀器的保護工作。感謝學校給了我們這次實習的機會，讓我們體會現(xiàn)實，體會生活。這次測量實習定會對我們的未來走向社會有很大幫助，并且為今后我們完成后續(xù)相關(guān)課程和面向社會就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。五、經(jīng)驗教訓當然在成功的背后有很多的辛酸和困難，我總結(jié)了一下實習中的一些經(jīng)驗教訓。比如儀器是否精平對實驗數(shù)據(jù)的誤差有一定的影響；如果是閉合的水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過限差一定要重新測量；中午陽光強烈照射時，熱汽流對瞄準有很大影響，直接影響數(shù)據(jù)的結(jié)果，所以應(yīng)避免陽光強烈時測量：還有很重要的一點小組成員的合作非常重要，有一個良好的實習氛圍，工作環(huán)境，是實習順利完工的重要保證。今后的路還很長，本次實習僅僅是個開頭。在以后，無論是實習還是在工作崗位都要秉著嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，逐漸樹立行業(yè)精神。要不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的專業(yè)技能，使自己更加完善，真正的實現(xiàn)自己的人生價值。第二篇：地形測量實習報告前言一，實習目的：1，鞏固和深化對《地形測量》課程的理解，具體包括一下三個方面：熟練掌握常用測量儀器的使用；掌握小地區(qū)大比例尺地形圖的成圖過程與測繪方法；了解各種測量的基本過程及相關(guān)公式的應(yīng)用。2，培養(yǎng)大家的基本功，充分鍛煉大家在測，記，算，繪各方面的能力。3，幫助大家形成良好的團隊協(xié)作意識和個人責任感。4，充分認識到測量工作的科學性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。5，培養(yǎng)大家快速，嚴謹而有創(chuàng)造性的解決實際問題的能力。二，實習要求：1，掌握全站儀導(dǎo)線的布設(shè)，施測和計算方法。2，掌握水準儀、經(jīng)緯儀、等一些主要一起的性能和如何操作使用；3，掌握數(shù)據(jù)的計算和處理方法；4，掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力；5，掌握測設(shè)的基本方法。三，實習任務(wù)：1，每小組施測5條約500m的四等水準閉合路線。2，每小組施測2條閉合導(dǎo)線。3，每小組完成二幅1：500比例尺地形圖（測區(qū)面積為150m*150m）的白紙測圖。第二部分，實習內(nèi)容一，實習項目：在班長的分配下，本小組的實習任務(wù)由4月18日起，共為時四周，實習具體內(nèi)容由兩大部分組成：一，在學校內(nèi)部，對5條長約500m閉合路線進行四等水準測量以及對2條導(dǎo)線進行測量，并且閉合路線所包含的區(qū)域中應(yīng)有圖書館，運動場，音樂廣場等學校的主要地物；二，在江津雙福鎮(zhèn)工程學院校區(qū)測繪，對周圍150米*150米的區(qū)域完成一幅1：500比例尺的白紙測圖。整個實習過程中采用的技術(shù)規(guī)定主要是《城市測量規(guī)范》CJJ89和《1：500，1：1000，1：2000地形圖圖式》GB/T 7929。二，測區(qū)概況：水準測量與導(dǎo)線測量都在學校內(nèi)進行，由于學校整體建筑之間相對高程不大，這給水準測量提供了一定的便利。另外，由于測區(qū)位于校園主干道附近，且周圍有教學樓，圖書館，等設(shè)施，導(dǎo)致測區(qū)內(nèi)人流量與車流量較大，容易對實習中的人員和儀器造成干擾或者帶來危險。地形圖測繪在江津雙福鎮(zhèn)工程學院校區(qū)測繪，地形坡度變化較大，環(huán)境較為惡劣，但就進行地形圖測繪的局部區(qū)域來說，測區(qū)內(nèi)樹木，灌木較多，給我們并不熟練的地形圖測繪帶來了一定難度。在實習過程中，沙坪壩區(qū)及江津的天氣狀況以晴天為主，氣溫也一直在30到40度左右徘徊，這些，也都給測量工作帶來了一定的困難。三，作業(yè)方法：（一）四等水準測量：1選定一條閉合式附和水準路線，其長度以安置6—10個測站為宜。沿戰(zhàn)打樁確定待定點的地面標志2在起點與第一個立尺點設(shè)站，按以下順序觀測。后視黑面尺——讀取下，上絲讀數(shù)，精平，讀取中絲讀數(shù)。前視黑面尺——讀取下，上絲讀數(shù)，精平，讀取中絲讀數(shù)。前視紅面尺——精平，讀取中絲讀數(shù)。后視紅面尺——精平。讀取中絲讀數(shù)。這種觀測讀數(shù)簡稱?后—前—前—后?也可采用?后—后—前—前的觀測順序。3當測站觀測記錄完畢隨即計算⑴后（前）視距＝后（前）視尺（下絲—上絲）x100式中：下（上）絲讀數(shù)以米為單位，后（前）視距長度應(yīng)＜80m⑵后、前視距差=后視距前視距應(yīng)、＜3m⑶視距累積差=前站累積差+本站視距差應(yīng)＜10m⑷前（后）視黑、紅面讀數(shù)差=黑面讀數(shù)+標尺常數(shù)紅面讀數(shù)應(yīng)＜3mm⑸黑（紅）面高差=后視黑（紅）讀數(shù)前視黑（紅）讀數(shù)黑、紅面高差之差=黑面高差[紅面高差177。]]應(yīng)＜5mm⑹高差中數(shù)={黑面高差+[紅面高差177。]}/24依次同法施測其它個站。5全路線施測完畢后計算；⑴路線總長（即個站前，后視距只和）；⑵各站前，后視距差之和（應(yīng)與最后一站累積視距差相等）；⑶各站后視讀數(shù)之和，各站前視讀數(shù)只和，各站高差中數(shù)之和（應(yīng)為上兩項之差的1/2⑷路線閉合差（應(yīng)附和限差要求）；⑸各站高差改正數(shù)及個待定點的高程。（二）地形圖測繪：（1）將坐標范圍內(nèi)的控制點標定到圖紙上；（2）安儀：在控制點A安置儀器，取儀器高。（3）定向：后視（盤左瞄準）控制點B，度盤置零（4）立尺：立尺員把塔尺立到地形，地貌特征上。1.“地物”取“輪廓轉(zhuǎn)折點”—取“地性線上坡度或方向變化點”（5）觀測：瞄準點1的塔尺，分別讀取視距，中絲讀數(shù)，水平角讀數(shù)，豎直角讀數(shù)。（6）記錄，計算：記錄上述觀測值，按公式計算出點1的X,Y,H。（7）展點：在圖紙上，按X,Y,畫出點1的位置并標上高程。（8）繪制地形圖：地物和等高線（9）檢查與整飾第三部分，實習總結(jié)緊張而有難忘的四周測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實習，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論知識，掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有學會了地形圖的繪制方法，獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，進一步熟練了測量儀器的操作技能，提高了計算和繪圖能力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。從而積累了許多經(jīng)驗，使我學到了很多實踐知識。實踐是檢驗真理的唯一標準一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的觀察，記錄每一