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正文內(nèi)容

大學生黨員如何發(fā)揮先鋒模范帶頭作用(編輯修改稿)

2024-10-29 02:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 握扎實、過硬的專業(yè)文化知識,提高把握先進文化的能力,具備建設社會主義的綜合能力,成為學習的標兵和楷模。生活中是模范。日常生活最能體現(xiàn)一個人的素質(zhì),大學生黨員應嚴于律己,崇尚文明、健康、進步的生活方式。作為大學生黨員,在普通同學心目具有較強的親和力,群眾基礎好,應在生活各方面以身作則,帶動周圍的同學,一同創(chuàng)造和諧的校園生活環(huán)境。身心上要健康。健康是工作的本錢。大學生黨員必須始終堅持鍛煉,在大學里拓展身心素質(zhì),用健康之弦撥動生命之音,用健康藍圖描繪美麗人生,從而完善綜合素質(zhì),健全人格,提高學習和生活的效率和質(zhì)量,影響、幫助同學們自覺地積極地鍛煉身體,求新求真,求善求美。工作上是榜樣。這是大學生黨員發(fā)揮示范作用的重要環(huán)節(jié)。因為大學生黨員絕大多數(shù)是學生干部,在工作中應盡心盡責,埋頭苦干,扎實工作,樹立良好的服務意識,用更加嚴格的標準要求自己,努力創(chuàng)造一流的工作成績,在實踐中培育為人民服務的精神。三、積極主動、幫助他人近年來,大學生中的思想困惑和實際問題明顯增多,矛盾日益突出。發(fā)揮學生黨員的模范作用如果不同解決身邊學生的實際問題相結(jié)合,就很難有說服力。每一個學生黨員要力所能及的采取措施,幫助他們解決學習、生活、就業(yè)等方面的困難,為他們的全面和諧發(fā)展創(chuàng)造條件,真正發(fā)揮學生黨員聯(lián)系群眾、貼近群眾、服務群眾的作用。幫助經(jīng)濟困難的學生。學生黨員要力所能及的幫助貧困大學生,讓他們感覺到黨組織的溫暖,扶貧幫困、互愛互助,與他們一道想辦法戰(zhàn)勝貧困。幫助心理困惑的學生。個體心理的健康發(fā)展,是個體形成良好思想品德的基礎。從某種意義上講,人們只有處在和諧愉悅的心理狀態(tài)下,才樂于接受教育。有些學生心理上或多或少存在焦慮、恐懼、孤立、抑郁、敵對等心理障礙。大學生黨員主動學習心理健康知識,掌握心理調(diào)試技巧,要關愛身邊有心理困惑的學生,幫助他們擺脫心理困惑,擁有陽光心態(tài)。幫助就業(yè)困難的學生。隨著就業(yè)壓力的增大,有很多學生畢業(yè)就等于失業(yè),不僅給學校、家庭和社會增加了負擔,也增加了不和諧的因素,為此學生黨員必須高度重視就業(yè)問題,為就業(yè)有困難的學生搜集就業(yè)信息,幫助他們提高面試技巧,增加他們就業(yè)信心。發(fā)揮黨員的先鋒模范和骨干帶頭作用,既是黨組織對大學生黨員的基本要求,又是大學學生黨員有著義不容辭的光榮使命。黨員只有從思想政治、學習、工作、生活等各方面發(fā)揮好先鋒模范作用,努力做到思想先進,學習優(yōu)秀,工作積極,生活熱情,才能在同學中樹立起大學生黨員的良好形象,影響和團結(jié)廣大同學共同進步,增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為把我國建設成為富強,民主,文明,和諧的社會主義國家,把我黨建設成為立黨為公、執(zhí)政為民,求真務實、改革創(chuàng)新,艱苦奮斗、清正廉潔,富有活力、團結(jié)和諧的馬克思主義執(zhí)政黨做出應有的貢獻,同時促進自身的進步和發(fā)展,發(fā)揮一個學生黨員的應有價值。第三篇:如何發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用如何發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用發(fā)揮先鋒模范作用,是中國共產(chǎn)黨先進性的具體體現(xiàn),是我們黨戰(zhàn)斗力的源泉,取得勝利的堅強保證。發(fā)揮先鋒模范作用,就是要按照黨中央的要求,自覺刻苦學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策,作解放思想、實事求是的模范。除了要嚴格履行《黨章》所規(guī)定的黨員的各項義務外,還要增強憂患意識、陣地意識、使命意識和責任意識,應注意在以下幾個方面做好表率:要成為在政治上同黨中央保持高度一致的模范。堅持正確的政治方向,就是要緊密地團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍,與黨中央保持高度一致。政治方向問題及其重要?,F(xiàn)在,經(jīng)濟建設是中心,但是決不意味著經(jīng)濟發(fā)展了,社會主義就相應地前進了。經(jīng)濟發(fā)展,可以推動社會主義一同發(fā)展,經(jīng)濟發(fā)展,也可能導致別的方向,關鍵是看我們能否全面堅持黨的基本路線。要成為堅持馬克思主義指導地位的模范。以馬克思主義為指導,是二十世紀中國歷史的必然選擇,也是中國學術的必然選擇,在任何時候,都不能動搖。要成為推進哲學社會科學理論創(chuàng)新體系建設的模范。在馬克思主義指導下,緊密結(jié)合新的實踐不斷創(chuàng)新,
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